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文档简介

1、生活中的暖色教案教学目标：知识与技能：认识生活和艺术作品中的暖色，并尝试用暖色进行造型表现。过程与方法：通过欣赏和对比，体验暖色给人以温暖、热烈的感受，学会运用暖色创作。情感态度与价值观：体验色彩蕴含的丰富情感，提升学生对色彩的审美感受能力。教学重点：发现、认识生活中的暖色，并尝试用暖色进行创作教学难点：知道色彩的冷暖是相对的，运用暖色创作色彩丰富、协调的作品教学过程：一、导入师：在寒冷的冬天，你觉得图片上哪个房间会让你感觉温暖?生根据自己的感受选择暖色调房间师：桔红色房间使我们感到温暖。二、新授师：想一想，在生活中，还有哪些颜色能带给你温暖？从水彩笔中找出来吧。生选出自己认为是暖色的水彩笔师

2、：同学们都找得很准确！红色、橙色、黄色都给人以温暖的感觉，我们统称为暖色。板书：暖色师：柠檬黄是暖色之一，如果将它与蓝色色卡比较，你们认为哪种颜色更暖？生答柃檬黄更暖师：你的回答真棒！如果和红色相比，谁更暖呢？生答大红色师：和冷色比，柃檬黄偏暖，与比较暖的大红色，柠檬黄偏冷，所以色彩的冷暖是相对的。师：在生活和自然界中你发现了哪些暖色？这些暖色带给你什么感受？生欣赏生活中的暖色，并谈谈自己的感受师：暖色在我们的生活中无处不在，使我们感受到温暖、喜悦与热烈。板书：生活中的暖色师：这两幅画都是著名的绘画大师所作，感受下哪副画是暖色调的画？生答红色的房间师：同学们的知识点掌握地非常好。红色的房间是法

3、国画家马蒂斯所作，他的画让我感到温暖、热烈。你在画面中看到有哪些颜色？生发现：大面积运用红色、橙色，还有少量蓝色、绿色、白色、黑色师：暖色画中为什么还有冷色？有什么作用？生观察回答：少量冷色有助于凸显画面中的暖色（课件展示红色的房间色彩构成分析图）师：借助刚才我们所学习的方法，请一位同学带着我们一起来欣赏梵高的作品吧师小结：梵高认为“颜色不是要达到局部的真实，而是要启示某种激情。”他的作品也在用浓重，响亮的色彩和律动的笔触震撼我们的心灵。三、示范师：现在老师想和同学们一起来完成“你选颜色我来画”生选择颜色、观看示范练习实践相信同学们已经迫不及待想完成自己喜爱的暖色画，看看谁画的作品色彩既丰富又生动。可以用这些小朋友用的方式来画：点彩、渐变、油水分离点评每一组推荐一位同学的画上来展示，说一说这幅画好在哪里，并提出改进的意见。总结师：通

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