小学美术人美五年级上册1造型别致的椅子教案_第1页
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文档简介

1、造型别致的椅子一、三维目标知识与技能：了解椅子的主要结构与特殊的功能，与审美性恰当结合的方法设计出别致的椅子造型；过程与方法：通过了解椅子的相关知识及设计的基本内涵，学习用自己喜欢的材料设计一把椅子。情感、态度、价值观：培养学生热爱生活的情感，以及严谨的治学态度。培养学生观察能力、分析能力、创新思维能力及设计能力。二、教学重难点教学重点：了解椅子的功能性、实用性与审美性的恰当结合。教学难点：椅子的特殊功能。三、教学过程导入在讲台上放两把椅子，请学生上来坐一坐，哪把椅子坐着更舒服，为什么？讲授新知1.课件出示图片找图中的椅子，了解中国椅子的历史。2.椅子的主要结构由哪几部分组成？小结：同学们观察

2、的真仔细，你们已经很好的完成了设计的第一步：仔细观察。（板书）3.老师这有三把椅子，PPT，咱们一起看看。（看看这三把椅子分别是哪个国家的？中：实用，稳定，气派尊贵。西：华丽）4.同学们打开书14页，看看下面这几把椅子和生活中的有什么不一样的？小结：自古以来椅子就和人们的生活有着密切的关系。不同时代、不同国家、不同文化背景下制作的椅子，不论是在风格、造型，还是在材料和装饰手法上都有着很大的差异。看到这么精致、奇特的椅子，你们想不想重新设计、大胆的改造一下你们的椅子呢？（补充课题：造型别致的椅子）完成了第一步之后我们就要大胆的构思了。（板书）怎样大胆想象呢，秘诀只有一个，那就是要放开思维，不局限

3、于我们已知的设计思路。演示大胆想象的椅子设计方案。欣赏设计师作品。（从材料，造型，功能着手）板书（出示PPT）6.欣赏学生作品。边看边思考：PPt（1）哪里吸引你？（2）猜猜你看到的这样的椅子是给什么样的人设计的？为什么这样设计？（让学生读）师适当评价。（从造型功能色彩材料等方面评价和讲解）过度：原来椅子不但可以坐，还有这么多功能呢！7.微课展示三、艺术实践1.这些作品虽然非常独特，但无论什么样的椅子设计同学们都要注意了：（板书）材料-实用造型美观功能突出构思完毕以后，我们要画面上合理构图（板书）先别急，咱们先与你的小伙伴们交流：你想设计一把什么样的椅子？为谁设计？告诉大家为什么？同学们想不想像刚才这位同学一样，为爱你们的爸爸妈妈，你的知心好朋友，或者是生活有困难的小伙伴们等等，为他们设计一把爱心椅子呢？下面的时间就交给大家，为爱你的或你所关心的人设计一把独特的爱心座椅吧。师板书：动手实践师指导：构图，创意，思路.四、展示评价1展示学生作品，学生自我评价。2教师小结。五、课堂小结今天大家表现的都非常的好！每个人都用自己聪明的智慧、灵

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