关于高三班主任期末工作总结通用范文

1、第 第 页关于高三班主任期末工作总结通用范文最新关于高三班主任期末工作总结通用范文 我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，协作学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，同学学习成果稳中有升，同学个体进展显著。详细如下： 一、主要工作及取得的成效 1、 心理疏导是第一 进入高三后，随着学习压力越来越大，同学的心理问题也越来越突出。这一时期，同学简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，这些心情给同学造成的不良影响特别大，假如不能因势利导，实时摒除，同学的成长和进步就会受到极大的阻遏。有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁

2、寡欢、心不在焉，长期积累影响到同学的成果和身心健康进展，这就要求班主任需要随时保持高度的职业敏感，实时捕获同学心理上的一个个微小的不和谐音符，援助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使同学健康欢乐成长。 2、 加强班级管理，培育优良的学风、班风 高三是同学的世界观进展、改变的重要阶段，随着高中课时和知识繁复程度的加重，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理技能培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育

3、他们多方面的技能。 3、 积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体学风的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任实时对后进生加强心理疏导，援助他们清除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和优点，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 4、 做好和家长联系的工作 班级管理工作是一项综合工程，需要凝集集体的聪慧和能量。作为“一家之长”的班主任需要协调好任课老师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为同学制造一个和谐的学习环境。尤其是进入高三以后，同学学习焦灼，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了同学的

4、压力，家长和孩子的关系简单焦灼，要积极进行协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。 5、 发挥好纽带作用 积极主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育能量，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采用他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，尊敬老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 二、工作中的不足 1、班风学风虽然大有改进，但离预期的目标还有肯定的距离，个别同学学习的积极性不够，部分同学集体意识不强。 2、培优工作效果有待提高，转化的程度也不尽人意。 3、个别班干部的工作技能不强，组织

5、技能弱，虽经援助与辅导，但仍需进一步培育。 三、下一步的整改措施 1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。 3、多渠道、全方位抓好同学的行为习惯及文明礼仪的教育。 4、与任科老师通力合作，积极协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。 5、努力提高班干部的管理、组织技能，加强班级凝集力，形成一个团结、务实的班集体。 6、进一步开展培优工作，扩大前一学期的培优成果，为同学后续的学习生活打下良好的基础。 最新关于高三班主任期末工作总结通用范文 一年一度的高考已经结束了，回顾高三这一年的工作，我感觉既辛苦又充盈。为了今

6、后更好地工作，吸取更多的阅历，现将这一年的工作状况总结如下。 一学年来，我作为高三英语老师，能够仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。详细教学工作主要从以下方面入手，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个单词都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好英语。 2

7、、了解同学原有的英语基础水平，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌控的英语知识传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻同学的负担。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有些同学爱动、好玩，缺乏自控技能，常在学习上不能按时完成

8、作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和援助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。同时，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长以提高教学水平。 自己一贯非常着重培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新血液。金无足赤，人无完人，毕业参与工作以来第一次挑高三英语教学的担子，自己在教学工作中难免有缺陷。例如，考纲讨论不够，平常考

9、试较少，语言不够生动。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，经过这一年的仔细扎实工作实践之后，我确信在以后自己会上心做得更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的能量。 最新关于高三班主任期末工作总结通用范文 劳碌而又充盈的一学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从暑气逼人到春寒料峭，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发觉密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水和聪慧。真的有须要总结一下，梳理一番： 一、本学期完成的主要工作： 我通过一个学期的

10、努力，班级工作取得了预期的效果，协作学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，同学学习成果稳中有升，同学个体进展显著。详细如下： 1、心理疏导是第一要着。进入高三后，随着学习压力越来越大，同学的心理问题也越来越突出。这一时期，同学简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，这些心情给同学造成的不良影响特别大，假如不能因势利导，实时摒除同学心理上的暗礁，同学的成长和进步就会受到极大的阻遏。 我所带的高三(2)班共60人，其中女生35人占了绝大多数，而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅由于一次考试的失利、同学间闹点小冲突，便会产生自卑、烦躁、厌学心情甚至有轻生的念头。 有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到同学的成果和身心健康进展，这就要求班主任需要随时保持高度的职业敏感，实时捕获同学心理上的一个个微小的不和谐音符，援助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使同学健康欢乐成长。 2、激励是关键。积极开展了很多有益于同学身心健康