好书不厌百回读散文大全

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 好书不厌百回读散文大全 相关热词探寻：好书 散文 读书 好书不厌百回读散文大全 当我写下这个题目的时候，我的脑海中就像过幻灯片一样，闪过一张张图书目录的影子，譬如名师名校长教育讲演录教育就是唤醒原来他们这样做校长赢在校园重新理解教育守望幸福做不拖延的教师好课堂与教师成长密码陶行知教育名篇教育的100种可能教育唯真面向个体的教育好老师是干出来的教育从心出发等等，那都是我曾经研读和借鉴过的书籍，且一本多读，反复揣摩、领悟、思考、践行和总结，摘抄并写读后感，真可谓是好书不厌百回读。 我一直喜欢看书，更喜欢读好书，对于一本好书，我会翻看多遍；我也喜欢荐书，每每看到

2、喜欢的章节，我会写下我的感想共享给我的朋友们，告诉他们这是某某书的启示；我还喜欢写读后感，由于在我看来，读书思考写作共享四者应当是连贯合一的，我称之谓阅读四合一，我想，对于社会读书人特别是教育者，这应当是一个必需养成的很好的读书习惯。时下双减，不是已经有学者在担忧地呼吁：教师本是一个很执着的读书群体，然而在应试教育和功利教育的戕害下，他们眼中只有分数、只有成绩，只有对学生的死蛮缠，而对于生命中的阅读，却渐渐淡化了。当下教育最大的问题就是不少教师已完全远离阅读，而其中最该读书的年轻教师，更成了一个疏于读书、荒于读书或者根本不读书的群体。以至于一群不读书的家长和教师，在辛勤甚至忘命地督促着一群孩子

3、们冒死读书。当然，但愿这个被学者呼吁的现象是片面的，但阅读的确应当成为社会的时尚，否则没有阅读的积累，就会造成与其昏昏，何以昭昭?的被动。 在我新近的阅读书目中，刚阅读完的教育从心出发可谓是一本对教育者而言最接地气的好书之一，因此，一直想写写阅读感受，与众人共享为快，借用礼记.学记中的话善歌者使人继其声，善教者使人继其志。 尽管我的共享或许会对比粗浅甚至于有所偏颇，我会恭听教化。 一次偶然出差，一位在教育局工作的朋友给了我一本书，说这是我们身边的，同样是一位校长，好好读读学学。带回家倒没有怎么在意，看电视间隙，随便拿起这本教育从心出发，翻到了祁门一中新校区新在哪里?的这篇文章，我快速浏览了其中

4、提出的文化新、志向新、精神状态新、理念新，我感觉其中的楼宇命名是最好的创意，确实有文化，由于我曾在校长培训班授课过程中，就曾专门共享过校园文化的创意，我就曾实践创新地提出过校园和文化，还颇有思想同感，在我看来：建校办学就需要有创意，优秀的创意能使教育更鲜活、内容更充实、内涵更丰富、外延更开拓。于是，我又随便翻到了教育三问这篇文章，由于作为教育者一定都记得钱学森世纪之问为什么我们的学校总是培养不出优良人才，出于职业联想，又读完了这篇文章，我从中感受到了一个教育者对教育发展的忧心和思考，更能感受到他的教育担当教育三问，每个教育人都要反思！。对于这个问题，我记得曾在一次市政协调研会上也提出过，但我认

5、为，这不仅仅是教育人的反思，更重要的是社会层面和家庭层面的反思，还有我们的社区教育的反思。正如目前双减理念的贯彻，需要全社会的积极融入，形成浓重的社会认知气氛。随便翻读的两篇文章一下子引起了我的共鸣，我恢复习惯地开始看目录，五部分的总标题即刻吸引了我的目光：让阅读照亮教育、 做有温度的教育者、建立彼此成全的师生关系、教育者的社会责任感、让每一个生命七彩绽放，这些都是我曾经思考而不得要领的问题，也是我苦思冥想而要实践的问题，而且他文中提到的李镇西、李希贵、朱永新、程红兵、汤勇等教育名家，也是我日常关注阅读的焦点，真可谓是教育知音，于是我当即决定以最快的速度完成这本教育从心出发的阅读。 读完这本书

6、，让我更加感到阅读的重要性，也更加坚强原来教师生日悦读共享会的做法生日发书，我想我们确实应当要有睁眼看书本，阅读多先机的读书理念，在学校里开展好系列阅读活动，以阅读带动悦读，正如一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树。读完这本书，让我更加感到管理者应当为了我们的学校，为了我们的教育而努力，这不仅是校长，也应当是教师、学生共同努力的目标，它理应是学校每个个体的奋斗目标，由于在成功的学校教育里，总有你学习、工作的付出。读完这本书，让我感到每个管理者都应当高度概括管理思想，既要精辟又要精准，正如张校长在书中提出的1个目标2种境界3个习惯4种心理5种诱惑，这正是我们在任何时候都必需关注的教育要素，所谓医者仁心，师者爱心。读完这本书，我感觉其中文章语言诙谐、比喻形象、举例信服、说理明白、认知感同、精心选材、见解独到、即取能用、行之有效，譬如心灵摆渡、幸福奋斗、十项修炼、学强奖学金、远