(必考)小学四年级语文下册期中测试卷部编版2

1、四年级语文期中考试一试卷一、看拼音，写词语。(10分)shohuxshngchnshzotshuilng（）（）（）（）（）二、把成语增补完好。(4分)见死（）()（）心（）欲()（）其事()()易举（)不行()()七()八()（）天开（）先（）后三、写上对应的成语。（6分）出人意料（）围魏救赵（）土崩瓦解（）危机四伏（）运筹决胜（）兵贵神速（）四、按要求改写句子。（10分）面对这个失掉亲人的孩子，我们怎能冷眼旁观呢？（改成陈说句）、礼花绽开。（把句子写详细）、漓江的水很绿。(改为比喻句)、爸爸的遗体上覆盖着一面五彩缤纷的红旗。(改正病句)、动物之间有生计竞争。动物之间有互惠互利。（用上适合的

2、关系词合成一句话）五、将以下句子增补完好。(12分)1、落木千山天远大，（）。2、（），海上明月共潮生。3、蚂蚁迁居蛇过道，（）。4、精诚所至，（）。5、爱人者，人恒爱之；（）。6、忠实的崇奉叫（）。六、将以下古诗增补完好并按要求答题。（8分）望洞庭湖光秋月两相和，（）。远望洞庭山川翠，白银盘里一青螺。1、这首诗的作者是（）省。（3）代诗人（分）。诗中的洞庭是湖名，在2、诗中的“和”解说为（）。（1分）3、将“（）”中的句子增补完好。（2分）4、用自己的话谈谈诗中画横线句子的意思：（2分）七、快乐阅读（20分）(一)读尊严片段，回答以下问题(14分)一个严寒的冬季，南加州沃尔逊小镇上来了一群避

3、祸的人。他们面呈菜色，疲倦不堪。和善而朴素的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些避祸的人，明显好久没有吃到这么好的食品了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就风卷残云地吃起来。只有一个人例外，这是一个神色苍白、瘦骨嶙峋的年青人。当镇长杰克逊大叔将食品送到他眼前时，他仰开端，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给避祸的一顿饭吃，每个和善的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”这个年青人的眼光立时昏暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不可以吃您的东西，我不可以不劳动，就获得食品!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家的确有点活儿需要您帮忙

4、。可是，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我此刻就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年青人站起来说。1、“惫”字是()构造，音节是()，用部首应查()部(3分)2、文中的“款”应取意思()(1分)款：恳切款待钱法律、规章、合约等条则里分的项目3、从文中找出下边词的近义词和反义词(2分)近义词：特别()反义词：神彩奕奕()4、用“”划出描绘年青人相貌的句子。(2分)5、从哪句话能够看出杰克逊人和善而朴素。请用“”标出。(2分)6、“只有一个人例外”，他的例表面此刻哪里？(2分)7、从沃尔逊人和年青人的身上你学到了什么?(2分)（二）礼拜天，妈妈带我上街。我特地取出诞辰时姑姑送给我的扣花戴

5、在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，特别引人喜欢。街上()，商场的人更多。我和妈妈好不简单才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不只不恼，反而浅笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并挥手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大概三十明年，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便急不行待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这莫非不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你此人怎么随意拿我的扣花？

6、”那人见我生气，嘴里一个劲儿地“啊，啊”脸上现出焦虑的神态。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又哈腰走几步，做出捡东西的样子，仿佛要告诉我什么。看他的表情和动作，我理解了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思路，我忙（），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那()的尊贵质量深深感动了我的心。但是我没有找见他，只有我手中被汗水浸润的扣花在阳光照耀下熠熠闪光，显得更为漂亮。1、给短文加个题目。（1分）2.把下边的词语正确地填写在文中的()里。（2分）人流如潮拾金不昧五彩缤纷四下环视3、在文中画线句子中找出描绘那个人动作的词,标上“”（2分）4、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”（1分）把省略号的意思增补出来：_八、快乐作文：生活是五彩斑斓的,我们能够赏析优美的风景,尽兴地享受浓浓的亲情,品味友谊带给我们的欢喜,感觉成功带来的愉悦,还有挫折带来的成长生活正是因为有了滋味各异的调味