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1、第 第 页北师大版小学数学三年级上第八单元备课方案教案教学设计 第八单元认识小数 单元备课方案单元导学本单元的主要内容有：小数的初步认识；简约的小数大小比较；简约的小数加减法计算。本单元属于“数与代数”领域，主要是结合现实生活中的购物等活动，以元、角、分之间和常用的长度单位之间的关系为背景，援助同学认识生活中的小数，学习小数的读写、简约的大小比较和加减法的知识。通过这部分内容的教学，使同学进一步理解小数的意义和性质，为今后学习小数四那么运算打好基础。教材借助直观模型和操作活动，通过大量的同学熟知的生活情境和实践活动，让同学感受到小数与生活的亲密联系。同时为同学运用所学知识解决生活中的实际问题制

2、造了有利的条件。备内容文具店(1课时)小数的初步认识货比三家(1课时)小数的大小比较认识小数存零用钱(1课时)小数的不进位加法和不退位减法寄书(1课时)小数的进位加法和退位减法能通过吗(1课时)进一步理解小数的意义备目标知识与技能1.能结合元、角、分之间和常用的长度单位之间的关系正确认、读、写小数，初步理解小数的意义。2.能进行简约的小数大小比较。3.会计算简约的小数加减法，会用小数表示日常生活中的商品的价格。过程与方法1.在比较价格的活动中援助同学理解比较小数大小的方法。2.在存零用钱的生活情境中探究小数加减法的计算方法。3.体验比较小数大小方法的多样化，选择适合自己的方法。情感、立场与价值观1.经受与他人合作沟通解决问题的过程。2.逐步学会独立思索问题，能表达自己的想法。3.在用小数知识解决有关问题的同时，进一步进展独立解决实际问题的技能，感受小数与实际生活的亲密联系。备重难点重点1.初步理解小数的意义，会认、读、写简约的小数，会比较小数的大小。2.会计算简约的小数加减法。难点1.结合元、角、分之间的关系正确计算

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