人教八年级物理下学期期中测试题及答案()

1、人教八年级物理下学期期中测试题及答案()一、选择题三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器，小球止后的状态如图所示，以下判断正确的是（）液体的密度关系是pp乙甲丙p p p甲乙丙小球受到的浮力大小关系是F=F=F乙甲丙：B用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同C用天平和弹簧秤称量的结果都相同 D用天平和弹簧称量结果都不同24 2022 张家口举办如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（ ）以滑雪板为参照物，运动员是运动的 B穿滑雪板是为了减小对雪地的压力 CD滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力如图所示，小红站在

2、商场匀速向上运动的自动扶梯上（忽略空气阻力）下列分析正确是（）她受到重力和支持力 B她受到重力、支持力和斜向上的摩擦力 CD她的重力和电梯对她的支持力是一对相互作用力会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感，说明氯乙烷具有较低 的沸点B熔点C温度DA刀切芒果A刀切芒果B线切鸡蛋C用针绣花DC用针绣花D厚纸片垫提手处A纸片托住水B橡皮膜外凸CU CU 型管中液面相平D手指夹住铅笔两端A吸盘吸附在墙面D纸杯托水图甲是自制气压计静置在1 楼时的情形，图中另外四个图所示情形合理的(已知：度越高，大气压越)D纸杯托水C乙、丁、戊乙、丙、戊D三种液体对容器底的压强（ ）C丙最大乙最大D两

3、个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和1深度均相同的液体，如图所示，它们分别在水平拉力F F 2的作用下沿桌面做匀速直线1运动，速度分别为v1和p p12，下列关系正确的是pp ，FFB塑料袋向四周鼓出B塑料袋向四周鼓出C去壳熟鸡蛋吸入瓶内pp ，FF1212p p ，F F1212pp ，FF1212,簧测力计的示数将会A变小B变大C不变D都有可能二、填空题图中一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌AB面上（如图B）两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA杯子对桌面的压力关ABAB系为FAB，杯子对桌面的压强关系为p（填“”、“”或

4、“=”）如图所示，某同学用手握着重为2N 的水瓶静止不动，水瓶受到的摩擦力为 方向；假若手更加使劲握水瓶，水瓶所受摩擦力（选填“增大”、“减小”或“不变”）。体每相隔同样时间的不同位置。两个质量相同的如甲、乙小球，均从位置a 竖直下落到位置 示，试根据照片分析：甲球直线运动，乙球直线运动（填“匀速”或“变速”）； 球受到的重力和阻力是一对平衡力；甲球受到的阻乙球受到的阻力（“大于”“小于”或“等于”）；0.02s a b 甲球所用时间为 s甲球所用时乙球所用时间（填“大于”“小于”或“等于”）。1232如图甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系和

5、物体运动速度v 与时间t 的关系如图乙。由图像可知当t=1.5s 时，物体受到 的摩擦力f N；t=5s 时，物体运动；若t=3s 时，物体受到的摩擦力大小 f ，t=5s 时，物体受到的摩擦力大小为f ，则ff 1232于”）。熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子力作用原因泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是 的原理制成的小明用力把球踢了出去，足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为物体具有 ；足球最后停了下来，这说明足球受到力的作用。如图所示是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程s 随时间t 该图线能够获得的合理信息有：信息一：他们是

6、同时开始运动的；信息二信息三甲、乙两个正方体物体，放在水平桌面上，边长之比为1:2，密度之比为3：5，则甲、乙两物体质量之比对桌面的压力之比，压强之比 21如图所示，一装有水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压将，水平桌面受到的压强，水对容器底的压强（均选变”“小”“不”）。注射器的针头做得很尖，其目的是为了增；注射器能将药液吸入针管是利用了 的作用三、作图题F G 的物体，沿着粗糙的斜面向上做直线运动重为 10图。60N 的力推箱子，请画出木箱受到的推力的示意图四、实验题小明在做探究“物体所受的重力跟物体质量的关系”实验。使用弹簧测力计之前要把指针调，并检查指针与外壳有没

7、有摩擦；分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是 （选填“甲”或“乙”）；m/kg0.050.10.150.20.25Gm/kg0.050.10.150.20.25G/N0.81.22.02.4小明测得的实验数据如表。请你帮小明在图丁中以重力G 为纵坐标，质量m 为横坐的直角坐标中描点，并连。连线不过坐标原点可能的原因是。如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块A 做运动。根据二力平衡可知弹簧测力计的拉（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小；1分析图甲和可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，

8、滑动摩擦力越大； (3)分析图甲和图丙，发现弹簧测力计的示数F F ，说明一定时，滑1(4)实验中发现很难使物块A 做匀速直线运动，于是某同学设计了如下图所示的实验装置该装置的优点（选填“不需要”或“需要”）长木板做匀速直线运动。进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。为了便于测量滑动摩擦力的大小，长木板放置，将弹簧测力计平行于长木拉着木块运动，根知识，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小；比两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与压力大小有关；比较甲、乙两图实验可知：滑动摩擦力的大小有关；在丙图实验过程中，若木块所受拉力突然增大，则滑动摩擦力大小选填“大“减小”或“不)。小

9、明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离 请针对以上操作回答下列问题：以上操作中错误的一次（选、或对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受的阻力为零，它将运动为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一

10、位置由静止自由下滑，这做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压（“是或不”）一对衡力上述所有探究实验中用到的科学研究方法（只要求写出一种即可30利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力。为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡，释放时观察是否保持平衡。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二平衡的又一个条件。该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目

11、的。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1A解析：A【详解】在乙容器中漂浮，故 丙物 乙物在甲中下沉，故 三种液体密度关系甲物 故 A 选项正确；甲丙乙静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h 相等，由于乙液体的密度最大，甲液体的密度最小，根据P gh 最小，B 错误；开始时V V V甲乙丙放入小球后，甲、丙溢出相同体积的液体，则剩余液体体积由于 ，故VV甲丙甲丙m m甲丙重力G G甲丙乙液体溢出的最少，故剩余液体体积V 力最大G G G甲丙乙容器相同，则容器重力相等，三个完全相同的小球，则小球的重力相等，容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和物体的重力之和，根据P F得SP

12、P PC 选项错误；乙丙甲相等；在甲中下沉，浮力小于其重力，故小球受到的浮力大小关系是F F F乙丙甲D 选项错误。故选择A。2A解析：A【解析】球和月球上称同一个物体时，在月球上重力将是地球上的 所以用弹簧称量得的结果不同质量是物体所含物质的多少，用天平在地球和月球上称同一个物体时，由于物体所含物质的多少没变，所以用天平称的结果相同；而弹簧称是测物体的重力的，当弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体时，在月球上重力将是地球上的 所以用弹簧称量得的结果不同3C 解析：C【解析】分析：（1）通过判断运动员相对滑雪板的位置关系是否发生变化判断运动员的运动还是静止减小压强的方法：在受力面积一定时，减小

13、压力来减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强掌握二力平衡的条件以及平衡力与相互作用力的区别；解答：A、以滑雪板为参照物，运动员的位置没有发生变化，所以运动员是静止的故A 错误；B、滑雪板一般都做成较大的面积，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强， 防止陷下去故B 错误；C. 雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力，二者等值、反向、共线、不同体不是平衡力，是一对相互作用力，故C 正确；D. 滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力大小不相等，不满足二力平衡的条件，不是一对平衡力，故D 错误；故选 C【点睛】本题考查了平衡力的辨别和减小压强的方法、运动和静止的相对性等

14、，是一道综合性较强的题目，关键是掌握这些基础知识4A解析：A【 详 解 】 AB人匀速上升，合力为零；此时人受到重力、支持力，人由于惯性在扶梯上与扶梯一起 向上运动，水平方向没有摩擦力，故A 正确，B 错误； C向 相 反 ， 所 以 这 两 个 力 一 对 相 互 作 用 力 ， 故 C 错 误 ； D人受到的重力和扶梯对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用 在同一条直线上，是一对平衡力，故D 错误。5A 解析：A【分析】结合题目提供的生活实际情况和物态变化中的吸热现象，使受伤部位表面组织骤然变冷， 据此进行分析判断即可【详解】根据题意，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的

15、药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表面组织骤然变冷，常温下汽化现象说明乙烷具有较低的沸点6D 解析：D【详解】ABC都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强不符合题意 D合题意7A解析：A【 详 解 】 A会流出来，故A 符合题意；B强 ， 不 能 够 证 明 大 气 压 的 存 在 ， 故 B 不 符 合 题 意 ； C明 大 气 压 的 存 在 ， 故 C 不 符 合 题 意 ； D图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的 压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明 大气压的存在，故D 不符合题意。故选 A。8

16、B解析：B【 详 解 】 A上，能说明大气压的存在，不符合题意；B在，符合题意； C外界大气压，去壳鸡蛋在大气压的作用下进入瓶内，故能说明大气压存在，不符合题意； D标准大气压支持 10.3m 高的水柱，当然能支持一杯水故该选项能说明大气的存在， 不符合题意9D解析：D【详解】由图可知，乙、丙、丁图所在高度与甲图相同，均在1 30 通过细管上方时时，细管上方空气流速大压强小，细管中的液面在瓶内液面上方的大气压 的作用下上升。由图可知，乙图液面下降，丁图液面上升，故乙不合理，丁合理；充气 时，细管液柱上方气压增大，则液面下降，故丙图合理；当自制气压计在30 楼时，所在高度上升，外界大气压减小，细

17、管中的液面在瓶内液面上方的大气压的作用下上升。由图可 知，戊图细管液面上升了，故戊图合理；综上分析可知，合理的是丙、丁、戊图。故ABC 符合题意。故选 D。10A解析：A【详解】因为它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同，所以三种液体体积VVV甲乙丙因为容器对桌面的压强相等，容器底面积相同，所以桌面受压力相等，而F=G，三个容器质量相同（容器重相同），所以三种液体重相同（质量相同）由根据密度公式m V 可 知甲乙丙因为液面在同一水平面上，h 相同，所以由液体压强公式 p=gh 可知ppp甲乙丙故选 A。11A解析：A【解析】【详解】由图可知，倒放容器里的液体体积大，但两容器中液体质量是相同的

18、，根据 = m 可知，V1倒放容器中的液体密度小，即1 gh 可液知 ， p p ；12两容器是完全相同的，则容器被拉动时与桌面的接触面粗糙程度相同。且里面装的液体质量相同，所以整个容器对水平桌面的压力也相等。所以两容器在桌面上做匀速直线运动时的滑动摩擦力相等，又因匀速运动受力平衡，所以两次水平拉力都等于其摩擦力，即F F12。故A 正确，B、C、D 错误。12A解析：A【详解】机翼模型挂在弹簧测力计上，无风时，弹簧测力计示数等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力；因为

19、机翼模型对弹簧测力计的拉力等于机翼模型的重力减去它受到向上的升力，所以机翼模型对弹簧测力计的拉力减小了，小于机翼模型的重力，故弹簧测力计的示数变小故A 正确，BCD 错误二、填空题13【详解】由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高 p=gh，ApB；水平解 析 ： 【详解】由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，根据液体压强 p=gh，倒立时，深度变小，橙汁对杯底的压强变小，即p ApB；水平面上物体的压力和自身的重力相等，两种放置方式中，这杯橙汁的质量不变，重力不变，压力不变，即FA=FB；杯子对桌面的压强，应用公式 P=F/S，压力

20、一定，倒置后受力面积变大，压强变小竖直向上不变【解析】【详解】他手握水瓶静止在空中，水瓶处于平衡状态，水瓶受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以空杯子受到的摩擦力的大小等于重力。第一空水瓶受解析：竖直向上 不变【解析】【详解】他手握水瓶静止在空中，水瓶处于平衡状态，水瓶受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以空杯子受到的摩擦力的大小等于重力。第一空水瓶受到的摩擦力与重力相等为2N；第二空摩擦力与重力方向相反，方向是竖直向上；第三空假若手更加使劲握水瓶，水瓶依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，即手对空水瓶的摩擦力不变。匀速变速甲大于0.1大于【解析】【详

21、解】（1）甲球在相等时间内通过的路程相同，并且甲进行直线运动，所以甲进行匀速直线运动，乙在相等的时间内通过的解析匀速 变速 甲 大于 0.1大于【解析】【详解】甲球在相等时间内通过的路程相同，并且甲进行直线运动，所以甲进行匀速直线运 小相等；乙进行加速直线运动，乙的重力大于乙受到的阻力，甲乙重力相同，所以甲受到 的阻力大于乙受到的阻力；a b 0.02s50.1s，乙球所用时间为0.02s30.06s，所以甲球所用时间大于乙所用时间。匀速直线等于【解析】【详解】F-tt=1.5s：F1 =1N，v-t02s0，即物体处于静止状态，说明此时解析：匀速直线 等于【解析】【详解】F-t t=1.5s

22、 =1Nv-t 02s 内， 物体的速度始终为 0 =F1 =1Nv-t 内，物体的速度不变，做的是匀4s6s F=2Nt=5s f3 =F3 =2N；2-4s 之间，物体t=3s 时，物体受到的摩擦力大小仍是 f2 =2N。重竖起向下【解析】试题分析： 由于地球的吸引而使物体受到的力是重力重力的方向是竖直向下的熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受重力作用的原因泥瓦工人通常用线拴解析：重 竖起向下【解析】的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受重力作用的原因泥瓦工人通常用线 拴着一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向是竖直向下原理制成的 考点：重力惯性阻力【解

23、析】【详解】（1）踢出去的足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为物体由于惯性要保持原来的运动状态（2）足球最后停了下来，是足球受到阻力作用，阻力改变了足球的运动状态【点睛解析：惯性阻力【解析】【详解】（1）踢出去的足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为物体由于惯性要保持原来的运动状态（2）足球最后停了下来，是足球受到阻力作用，阻力改变了足球的运动状态【点睛】踢出去的足球继续前进是由于惯性，最终停下来受到阻力作用骑车者在15s内运动了200m骑车者速度比跑步者速度大【详解】信息二：由图看出，骑车者在 15s 内运动了 200m；信息三：由图看出，跑步者在 25s 内运动了 200m，所以

24、，骑车者速解析骑车者在15s 内运动了200m骑车者速度比跑步者速度大【详解】信息二：由图看出，骑车者在 15s 内运动了 200m；信息三：由图看出，跑步者在 25s 内运动了 200m，所以，骑车者速度比跑步者速度大【点睛】此题考查速度公式的应用，st 图象及 vt 图象的考查，一直是中考的热点，所以要重点掌握203:403:403:10【详解】甲、乙两个正方体的边长之比 L 甲:L 乙=1:2，S=L2V=L3：S:S=1:4,V:V=1:8，m=V, 且解析：3:403:403:10【详解】甲、乙两个正方体的边长之比L:L=1:2，甲乙根据S=L2 和V=L3 可得甲=1:4,V乙:V

25、=1:8，甲乙m=V, :=3:5，甲乙m V313质量之比:甲 = 甲 甲=;m乙G=mg,Gm gV 乙 5840乙3 甲=甲 =甲=，Gm gm40乙乙乙水平面上物体的压力和自身的重力相等，F对水平面的压力之比： 甲F乙FG=G乙340 ；p=，S甲、乙对水平面的压强之比F甲p:pSFS=甲 =甲 343= =.甲乙FF乙S乙S40110甲不变变大变大【解析】【详解】水平桌面受到的压力等于容器和水的总重，总重不变，所以将其倒置后，水平桌面受到的压力将不变；压力不变，倒置后受力面积减小，根据知，水平桌面受解析：不变 变大 变大【解析】【详解】水平桌面受到的压力等于容器和水的总重，总重不变，

26、所以将其倒置后，水平桌面受到的压力将不变；p F知，水平桌面受到的压强将变大；Sh p=gh 知，液体对容器底面的压强增大。压强大气压【解析】【分析】根据压强的定义式知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小， 药液受到外界解析压强大气压【解析】【分析】根据压强的定义式 p F 知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；注射器将药S液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒【详解】由公式 p F 可知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积

27、来增大S压强的注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小，外界大气压把药液压入针筒故答案为压强；大气压【点睛】此题考查学生对增大压强的方法及其应用和大气压应用贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想三、作图题2323物体受到重力G，方向竖直向下；拉力F 的方向沿斜面向上；支持力F的方向垂直斜面向支上，三个力的作用点都画在物体的几何中心上（重心），如图所示。24略【解析】因为木球漂浮，所以木球受到的浮力等于重力，即力的大小都为10N；过小球的重心作竖直向下、大小为 10N 的重力 G，再过重心作竖直向上、大小为 10N 的浮F 如图所示：浮2525试题分析：

28、箱子受到 60N 的画法画出力，并标出力的符号和大小【考点定位】力的示意图四、实验题26零刻度线处 甲 26零刻度线处 甲 1.6弹簧测力【分析】本题考查探究“物体所受的重力跟物体质量的关系”实验的步骤、数据处理和注意事项。【详解】(1)1使用弹簧测力计之前要把指针调到零刻度线处，并检查指针与外壳有没有摩擦。 (2)2持方式是甲。(3)3如图丙所示弹簧测力计的分度值是0.2N，所以质量为 0.15kg 时的重力是 1.6N。(4)45根据表格中数据描点作图如下：通过图象可以看到质量是零时，弹簧测力计也有示数，原因可能是弹簧测力计使用前未调零。匀速直线 等于 乙 压力 接粗面越粗糙 不需要【详解】(1)12要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大小。(2)3计的示数越大，滑动摩擦力越大，故可以得出在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动 摩擦力越大。图甲、丙两次实验，压力相同，接触面的粗糙程度是不同的，弹簧测力计的示数不同，滑动摩擦力大小不同，且接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，故可以得出在压力一定 时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(4)6物体相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到木板施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，故该装置的优点是不需要长木板做匀速