【语文课件】部编人教版三年级上册：8去年的树【第1课时】优秀课件

1、去年的树8初读感知学习字词当堂检测第 一 课时去年的树8初读感知学习字词当堂检测第 一 课时 一棵树和一只鸟儿是好朋友，想知道它们之间有什么故事吗？ 一棵树和一只鸟儿是好朋友，想知道它们之间有什么故事吗1.会认本课5个生字，会写12个生字，认识多音字“切”， 正确读写“剩下、伐木、工厂、煤油灯”等词语。(重点)2.分角色朗读课文，能体会人物心情读好人物对话。 (重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标1.会认本课5个生字，会写12个生字，认识多音字“切”， 正新美南吉(1913-1943) 日本著名儿童和文学作家。她创作了许多儿童文学作品。主要作品有毛毯和钵之子、爷爷和玻璃罩煤油

2、灯、新美南吉全集等。她的儿童文学作品，非常强调故事性，以极富想象力的文字，为读者打开一扇通往美丽心灵的窗户。走近作者新美南吉(1913-1943)走近作者 通过丰富的幻想和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。童话一般有四种：拟人体童话(代表作如布偶奇遇记)、超人体童话(代表作如巨人的花园)、常人体童话(代表作如皇帝的新装)、知识题童话。童 话相关资料 通过丰富的幻想和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课

3、文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读融解融会贯通rng融化砍伐北伐战争f伐木 我会认融伐融解融会贯通rng融化砍伐北伐战争f伐木 我会认融伐锯树绳锯木断j锯木头切菜 切口qi切成我会认锯切锯树绳锯木断j锯木头切菜 切口qi切成我会认锯切燃灯燃眉之急rn燃点燃我会认燃灯燃眉之急rn燃点燃我会认切qi(切菜)qi(亲切)读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 大门回答说：“树在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”.读一读：妈妈在厨房切(qi)菜，我走过去问：“妈妈，今天给我 做什么好吃的？”妈妈亲切

4、(qi)的说：“宝贝，你想吃 什么？妈妈给你做。”.注意加点字的读音！切qi(切菜)读一读下面的句子，看看你有什么发现？.读一读煤油灯为电灯普及之前的主要照明工具，以煤油作为燃料。【融化】【煤油灯】【伐木】【摇晃】(冰、雪等)变成水。摇摆,晃动。采伐林木。试着把词语和意思连起来！煤油灯为电灯普及之前的主要照明工具，【融化】(冰、雪等)变成指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自再读课文，想一想课文写了什么？本文写了鸟儿四处寻访它的朋友树的经过。再读课文，想一想课文写了什么？本文写了鸟儿四处寻访它的朋友 寒冷书写指

5、导：“冫”点要小、提要长，“人”舒展，中间和下边各有一点，不能忘。冷lng结构：左右组词：怕冷 冷言冷语造句：今年的冬天特别寒冷。 音序：L 部首：冫 寒冷书写指导：“冫”点要小、提要长，“人”舒展，中冷l 离开书写指导：上边一横与下边的上框分开，下框比上框要宽，里边撇折上边要出头。离 l结构：上下组词：距离 离不了造句：小鸟离开巢穴飞上了天空。 音序：L 部首：亠 离开书写指导：上边一横与下边的上框分开，下框比上框要宽，里 等着书写指导：上下略窄，中间稍宽，“土”要扁，“土”的下横最长。等dng结构：上下组词：等级 三六九等造句：我等着和小明一起去上学。音序：D 部首： 等着书写指导：上下略

6、窄，中间稍宽，“土”要扁，“土”的下 剩下书写指导：“北”的两部分分别在竖的左右两边。剩shng结构：左右组词：剩饭 所剩无几造句：教室里只剩下我一人了。 音序：S 部首：刂 剩下书写指导：“北”的两部分分别在竖的左右两边。剩shn 斧子书写指导：“父”要写扁，撇和捺要舒展，“斤”的横和竖笔画要有力。斧f结构：上下组词：斧头 大刀阔斧造句：爷爷刚买了一把新斧子。 音序：F 部首：斤 斧子书写指导：“父”要写扁，撇和捺要舒展，“斤”的横和竖 砍倒书写指导:“石”上横短，撇要长，“口”要小，“欠”的横钩要短小。砍kn结构：左右组词：砍树 东砍西斫造句：我把这棵小树砍倒了。 音序：K 部首：石 砍倒

7、书写指导:“石”上横短，撇要长，“口”要小，“欠”砍 山谷书写指导：上边的撇和点要小，分开；中间的“人”撇和捺相连，要舒展。谷g结构：上下组词：峡谷 五谷丰登造句：我在山谷里迷失了方向。 音序：G 部首：谷 山谷书写指导：上边的撇和点要小，分开；中间的“人”撇谷g 火柴书写指导：上下都稍扁，下边“木”的横要略长一些。柴chi结构：上下组词：打柴 骨瘦如柴造句：我用火柴点燃了烟花。 音序：C 部首：木 火柴书写指导：上下都稍扁，下边“木”的横要略长一些。柴ch 煤油书写指导：“火”要窄，甘”中间有一短横，“木”的横要稍长些。煤mi结构：左右组词：松煤 煤气灶造句：这只老式灯是点煤油的。 音序：M

8、 部首：火 煤油书写指导：“火”要窄，甘”中间有一短横，“木”的横要 汽油书写指导：“氵” 要窄，“由”的中间一竖上边要出头。油yu结构：左右组词：花生油 油腔滑调造句：爸爸刚给车加满了汽油。 音序：Y 部首：氵 汽油书写指导：“氵” 要窄，“由”的中间一竖上边要出头。油告诉书写指导：左窄右宽，“斤”的竖撇末端在“讠”提的右下方。诉s结构：左右组词：诉说 诉讼造句：请您告诉我，去医院怎么走？音序：S 部首：讠告诉书写指导：左窄右宽，“斤”的竖撇末端在“讠”提的右下方。 睁眼书写指导：“目”要窄，右边“争”的第四笔横略长，中间竖钩上边不出头。睁zhng结构：左右组词：睁开 眼睁睁造句：我睁眼想到

9、的第一件事就是 赶快起床。 音序：Z 部首：目 睁眼书写指导：“目”要窄，右边“争”的第四笔横略长，中间竖 接着书写指导：左右结构不要写成上下结构，“立”要扁，“女”的横略长。接ji结构：左右组词：接受 再接再厉造句：我接着老师的话继续说下去。 音序：J 部首：扌 接着书写指导：左右结构不要写成上下结构，“立”要扁，接j初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受感受小鸟和大树之间深厚、真挚的友谊，鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受感一锤定音(在带点字正确的读音下画“”)。火柴（ci chi） 伐木（f hu） 燃烧（rn ln） 斧子（f f） 习题源于点拨“当堂练习”第一题一锤定音(在带点字正确的读音下画“”)。火柴（ci c一( )树一( )鸟儿一( )煤油灯 一( )尺子一( )电话一( )大象 一( )电视机一( )邮票棵只盏把部头台枚习题源于点拨“当堂练习”第二题我会在括号里填上恰当的词语。 一( )树