2022-2023学年辽宁省锦州市第十九中学九年级化学第一学期期中经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1某纯净物R常温下即可分解，生成NH3、H2O和CO2。根据这一事实，下列的推理中，不正确的是AR中一定含有氮元素BR一定为化合物CR中一定含有水DR

2、的化学性质不稳定2从分子、原子角度对下面一些現象和变化的解释，合理的是A花香四溢 分子很小，质量也很小B热胀冷缩 温度变化，分子或原子大小发生变化C滴水成冰 温度降低，分子间隔变小、停止运动D食品变质 分子发生变化，分子性质发生变化3对实验现象描述正确的是（）A铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体，放出热量B红磷燃烧有大量白色烟雾C硫在空气中燃烧有淡蓝色火焰和刺激性气味D铜丝加热生成氧化铜4在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识不正确的是（）物 质XYZW反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）17m61

3、1A物质Y可能是该反应的催化剂B该反应为分解反应C反应后Z和Y的质量比为61DZ和W反应的质量比为215对下列实验现象进行的解释错误的是 ABCD实验现象用扫描隧道显微镜获得的分子图象品红加入水中后整个液体变为红色水分子在不同温度下的运动情况50mL和50mL酒精混合后的体积小于100mL解释分子的体积很小分子总是在不断运动着常温时分子不运动，加热时分子才运动分子间有间隙AABBCCDD6观察现象是研究化学实验的重要手段,以下对实验现象的描述,不正确的是（ ）A镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体B向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色絮状沉淀C电解水实验接通直流电源后，正、负电极

4、产生气体的体积比约为1:2D铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁7下列物质中属于纯净物的是A洁净的空气 B纯净的食盐水 C冰水混合物 D水泥砂浆8酸奶中含有的乳酸对健康是有益的。下列关于乳酸的叙述错误的是A乳酸属化学式为C3H6O3B乳酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1: 1: 2C乳酸中氧元素的质量分数最大D乳酸由碳、氢、氧三种元素组成9葡萄糖存在与葡萄糖汁和其他带甜味的水果里，是一种重要的营养物质，是人类生命活动所需能量的重要来源之一。下列关于葡萄糖的说法错误的是( )A葡萄糖分子中C、H、O三种元素的原子个数比为1 ：2 ：1B一个葡萄糖分子中含有6个碳原子、12个氢原子

5、和6个氧原子C葡萄糖分子中氢元素的质量分数最小D葡萄糖是由多原子分子构成的化合物10C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用切割工具在C3N4中C元素的化合价为+4，则N元素的化合价是（ ）A4B1C3D+3二、填空题（本大题共1小题，共4分）11.如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：（1）其所用电源为_电,A为_极；（2）乙试管中得到的气体是_，可用_来检验；（3）甲管与乙管中产生的气体体积比是_；（4）该实验中为了增加水的导电性往往要在水中加入_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某同学利用下列装置制取氧气。(1)请写出编号为的仪器名称_(2)实验室用过氧化

6、氢溶液制取氧气可选用的发生装置是_ (填序号)。(3)在实验室用A、E装置制取氧气，反应的化学方程式为_ ，试管口放棉花的作用是_ 。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，并完成下面题目：(1)写出下列仪器名称：a_，b_。(2)实验室若用AD组合装置制取氧气，反应的符号表达式为_；实验结束时先熄灭撤酒精灯火焰，发现导管中有水开始倒吸了，应该采取什么措施补救:_；若用E装置收集氧气则验满方法是_。(3)实验室制取二氧化碳时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是_；若在装置F内装一些澄清石灰水来检验，则气体应从_端通入(填c或d)，

7、反应的符号表达式是_。(4)已知：实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的混合物制取氨气。氨气的密度比空气的小，有毒，极易溶于水，溶于水后形成氨水。某同学用如图F装置来收集氨气，气体从_端进(选c或d)。(5)在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂，他们联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题。（分析与讨论）探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是_。A 过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同 B 催化剂的质量一定相同C

8、反应前过氧化氢溶液的温度一定相同 D 反应容器的容积一定相同（实验验证）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间。30%双氧水15%双氧水5%双氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（实验结论）从上表中能得出哪些结论？(写出一点即可)_。14实验探究是化学学习的重要方法，请根据所学知识完成下列问题：（1）在“水的组成”学习中，可以通过电解水的实验（如图）得到氢气。请写出试管1中气体的检验方法以及试管2中气体检验原理的化学方程式。_（2）下面是实验室制取气体的常用装

9、置：实验室常用“锌与稀硫酸常温条件下反应制取氢气”。下面装置中可用于制取氢气的发生装置是_（填字母），理由是_。若使用该发生装置和F装置相连，则氢气应从_端通入（填a或b）。若用B装置制取氧气时，反应中想得到平稳气流可以将换为_。（3）缺钙能导致儿童发育不良。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含钙0.10g）来补充钙，每天至少需要喝_毫升牛奶。（4）将15.9g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到11.1g固体

10、物质。则原固体混合物中氯酸钾的质量为_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某市曾发生过一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韦注射液是治疗H7N9禽流感的有效药物之一，如图是帕拉米韦注射液的说明书的部分内容，因保存不当，该说明书上部分内容被污损了，其中化学式被污损出现黑点。请回答：（1）帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比_；（最简整数比）（2）治疗成人H7N9禽流感患者，每天应注射帕拉米韦注射液_支；（3）说明书上帕拉韦米的化学式中被污损处数字应为_；（注：帕拉米韦由四种元素组成）（4）计算65.6g帕拉韦米所含氧元素的质量为多少克_。16实验室常用过氧化氢制取氧气，工业上可用电解水得

11、到少量氧气。求4molH2O2能得到氧气多少g？(列式计算)参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、根据质量守恒定律可知在化学反应前后元素的种类不会变化所以某物质R常温下可分解为NH3、H2O和CO2，说明R是由C、N、H、O四种元素组成的；故选项说法正确B、物质R是由C、N、H、O四种元素组成的纯净物，故R是化合物，故选项说法正确C、根据质量守恒定律，化学反应的过程就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成其他物质的过程原物质是纯净物且生成物中有水，故反应物中一定不含水；故选项说法错误D、根据题意“纯净物R常温下即可分解”，说明R不稳定，故选项说法正确2、D

12、【解析】A、花香四溢，是由于分子是不断运动，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中，不是因为分子很小，质量也很小，故选项解释错误；B、物质的热胀冷缩，是因为分子或原子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，分子或原子大小没有发生变化，故选项解释错误；C、分子总是在不断的运动的，滴水成冰，分子仍在不断的运动的，故选项解释错误；D、食品变质，是由于分子发生变化，分子性质发生变化，故选项解释正确。故选D。3、C【解析】A、铁丝在空气中不能燃烧，故A错误；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白色烟雾，故B错误；C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，放出热量

13、，故C正确；D、铜丝加热生成氧化铜是实验结论而不是实验现象，故D错误。故选C。【点睛】描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。4、B【解析】根据表格中的数据可知X的质量是增加的，Z、W的质量是减小，且增加的质量等于减少的质量，则Y在该反应中的质量不变，m=1，Y可能是催化剂，即反应物是Z、W，生成物是X，然后利用质量来计算物质的质量比。【详解】A、因X增加的质量等于Z和W减少的质量之和，则Y的质量在该反应中不发生变化，Y可能作催化剂，故选项说法正确；B、该反应是Z和W反应生成X，符合两种物质反应生成一种物质，则属于化合反应，故选项说法不正确；C、反应后Z为6g

14、，Y为1g，则Z和Y的质量比为6:1，故选项说法正确；D、参加反应的Z和W的质量比为（16-6）g:（16-11）g=2:1，故选项说法正确。故选：B。【点睛】本题考查学生对质量守恒定律的认识，能利用质量的变化来判断反应物和生成物,是正确解答本题的关键。5、C【解析】构成物质的微粒具有如下特征：体积和质量都很小，微粒之间存在间隔，微粒是在不断运动的运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象解：A、苯分子的图象要用隧道显微镜才能获得，说明了分子的体积是非常小的，故解释正确；B、品红加入水中会使整杯水都变红，是因为品红的分子运动到了水分子之中，故解释正确；C、任何物质的微粒都是在做永不停息的无规

15、则运动，只是在加热的条件下，微粒的运动速度会加快，故解释不正确；D、两种物质混合以后总体积会小于二者的体积之和，这是由于构成它们的微粒之间存在一定的间隔，混合后微粒之间相互穿插渗透的原因，故解释正确故选C本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象6、D【解析】A、镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体，故A正确，不符合题意；B、向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，生成氢氧化铜，实验现象是产生蓝色絮状沉淀，故B正确，不符合题意；C、电解水实验接通直流电源后，正极产生的氧气，负极产生的是氢气，二者气体的体积比约为1:2，故C正确，不符合题意；D、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，

16、生成四氧化三铁是实验的结论，不是现象，故D错误，符合题意。故选D。7、C【解析】A、洁净的空气中包含多种气体物质，属于混合物，选项错误；B、纯净的食盐水包含水和氯化钠等多种物质，属于混合物，选项错误；C、冰水均由水分子构成，故冰水混合物属于纯净物，选项正确；D、水泥砂浆由多种物质组成，属于混合物，选项错误。故本题选C。8、B【解析】A、根据乳酸的分子结构模型可知其化学式为C3H6O3，说法正确；B、根据乳酸的化学式为C3H6O3，所以乳酸分子中碳、氢、氧的原子个数比1：2：1，说法错误；C、根据根据乳酸的化学式为C3H6O3，所以碳、氢、氧的元素质量比是（123）：（16）：（163）=6：1

17、：8，因此氧的质量分数在乳酸中最大，说法正确；D、根据乳酸的化学式为C3H6O3，所以乳酸是由C、H、O三种元素组成的，说法正确；故选：B。9、C【解析】由微观结构示意图可知，葡萄糖的化学式为：C6H12O6。【详解】A、由化学式可知，1个分子中含有6个C原子、12个H原子、6个O原子，则C、H、O的原子个数比为6：12：6=1：2：1，故正确；B、由化学式可知，1个分子中含有6个C原子、12个H原子、6个O原子，故正确；C、分子是个微观概念，是由原子构成的，而不是由元素组成的，应为葡萄糖中氢元素的质量分数最小，故错误；D、葡萄糖是由葡萄糖分子构成的化合物，葡萄糖分子是由碳、氢、氧原子构成的，

18、故正确。故选C。10、C【解析】C3N4中C元素的化合价为+4，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+4）3+4x=0，则x=3价。故选C二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、直流 负极 氧气 带火星的木条 2：1 稀硫酸或氢氧化钠溶液 【解析】（1）电解水时其所用电源为直流电，由电解水的装置可知，A极相连的试管收集的气体较多是氢气，则A端为电源的负极。故填：直流；负。（2）乙试管中得到的气体较少，是氧气，可用带火星的木条来检验；故填：氧气；带火星的木条。（3）由图可知，甲管与乙管中产生的气体体积比是2:1；故填：2:1.（4）该实验中为了增加水的导电性往往要

19、在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液。故填：稀硫酸或氢氧化钠溶液。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 【解析】(1)酒精灯是常用的加热仪器，故填写：酒精灯；(2)过氧化氢溶液制取氧气，是固液不需要加热的，发生装置是B，故填写：B；(3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填写：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(3)加热时在试管口放棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，故填写：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。【点睛】该题为实验题，解题关

20、键是：熟练掌握过氧化氢溶液制取氧气的发生装置，高锰酸钾制取氧气的原理和实验注意事项。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、酒精灯 长颈漏斗 KMnO4K2MnO4MnO2O2 迅速将导管移出水面(或迅速将带有导管的橡皮塞取下) 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已满 可控制反应的进行与停止 c CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O d D 相同条件下,二氧化锰比氧化铁的催化效果好(或其他条件相同,H2O2溶液浓度越大,产生氧气越快) 【解析】(1)仪器a是酒精灯，b是长颈漏斗。(2)实验室若用A装置制取氧气，试管口有一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为：KM

21、nO4K2MnO4MnO2O2；实验结束时先熄灭撤酒精灯火焰，发现导管中有水开始倒吸了，可以迅速将导管移出水面或迅速将带有导管的橡皮塞取下；用向上排空气法收集氧气验满操作为：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已满。(3)实验室制取二氧化碳时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是可控制反应的进行与停止，因为利用C装置，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，造成固液分离；若在装置F内装一些澄清石灰水来检验，则气体应从c端通入，反应的符号表达式是CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O。(4)氨气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集。某同学用如图F装置来收集氨气，气体

22、从d端进，空气从c端逸出。分析与讨论A（过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同）和C（反应前过氧化氢溶液的温度一定相同）都是反应物的要素，应该相同。B（催化剂的质量一定相同）是催化剂的控制，其实更严谨的说法是催化剂的质量相同的同时也要注意催化剂的状态也要相同，比如都是粉末，粉末颗粒要相同。D、反应容器的容积是可以是不同的。故选D；实验验证对比时间记录表中不同浓度的过氧化氢放出相同体积氧气所消耗时间，可发现H2O2浓度越大，产生氧气的速度越快；对比相同浓度的过氧化氢使不同催化剂时产生相同体积氧气所消耗时间，可发现MnO2的催化效果比Fe2O3好。14、带火星的木条检验，把带火星的木条伸到试管1中，木条复燃，说明是氧气 、2H2+O22H2O B 反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热 b 分液漏斗 600mL 12.25g 【解析】（1）电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1，可以判断出试管1中的气体为氧气，可用带火星的木条进行检验，把带火星的木条伸到试管1中，木条复燃，说明是氧气；试管2中气体为氢气，可用燃着的木条进行检验，将燃着的木条伸到试管口，气体燃烧，产生淡蓝色的火焰，证明收集的气体是氢气，氢气燃烧生成水，化学反应方