2022-2023学年福建省福州十八中学化学九上期中教学质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1生活中的下列变化，只发生了物理变化的是A食物腐烂B酒精挥发C火柴燃烧D铁器生锈2白色粉末硫酸铜属于（）混合物 纯净物 化合物 氧化物 单质ABCD3AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保

2、存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（ ）ASO2BNO2 CNH3DN24书写正确的方程式是ACaO+H2OCa(OH)2BCuSO4 + 2NaOH NaSO4 + Cu(OH)2CMg + O2MgO 2DCO2 CO2 5学习化学需要进行化学实验。下列实验操作错误的是A滴加液体B添加酒精C加热液体D放置试管6下列说法正确的有几个：取用药品时，没有说明用量，固体取1-2g 水电解实验中正负极产生的气体体积比为2:1 门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表 人呼出气体中最多的气体是二氧化碳臭氧是大气污染物之一加热固体时，试管口要略向下倾斜先用手紧握试管外壁，再将导管伸

3、入水中，水中有气泡，说明气密性好安全气球中填充氦气A5B4C3D27Cr2O3可以作为某些反应的催化剂，其中Cr元素的化合价是( )A-3 B+2 C+3 D+68下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是AOBN2CCuDCO9下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）A镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，产生没有气味的气体10作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.

4、9931026kg，1个X原子的质量为6.6431027kg，则该X原子的相对原子质量为（ ）A1B2C3D411下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )A铜丝作导线B干冰用于人工降雨 C天然气作燃料D金刚石用于切割玻璃12下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是物质杂质除去杂质的方法ACaCl2溶液HCl加入过量氧化钙固体BCO2O2通过灼热的铜网CNaOHNa2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡DCuOCu加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤AABBCCDD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置

5、，请回答下列问题：（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是_实验现象为：_产生该实验现象的原因是：_（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：_（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应_14图1和图2是测定空气中氧气体积分数的实验装置图 图1所示实验过程中产生大量白烟反应的化学方程式是_。如图2，集气瓶容积为200mL，量筒的量程为250mL，实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略却，因试管产生的误差忽略不计），已知白磷在强光照射下易燃，燃烧产物与红磷相同。I打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定

6、量空气，测得进入量筒中水的体积为V1，关闭止水夹a、b；强光照射引燃白磷白磷熄灭并冷却至室温，打开止水夹b，最终测得量筒中的体积变为V2；计算空气中氧气的体积分数请回答下列问题：（1）下列有关这个实验的说法中，正确的是_（填序号）步骤I中鼓入空气的体积可以小于200mL的任意体积若步骤I中只关闭止水夹a，不关闭止水夹b可能造成测得氧气的体积分数偏大与图1相比，图2装置的优点有：误差减少和污染减少（2）正确选用测量数据或字母表示空气中氧气的体积分数的计算式为_。15某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究。完成测定空气中氧气体积分数的实验不适合选用下列哪种物质_；A汞 B磷 C铜 D木

7、炭用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）。红磷燃烧的文字表达式是_，有关分析合理的是_；A实验结束后装置内剩余气体只有氮气B甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，测得空气中氧气的体积分数将偏大C乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出D实验结束时未冷却到室温，测得空气中氧气的体积分数将偏大利用乙装置实验时，先关闭弹簧夹，加热使红磷反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹。反应前后各数据及结论如下。玻璃管中原有空气的体积注射器中气体的体积结论反应前反应后_ml40ml30ml氧气约占空气体积的五分之一16如图是用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验装置,请回答下列有关问题：（1）该实验是利用可燃物红磷耗

8、尽瓶内的_,使瓶内_ 减小来推测空气里氧气含量,其反应的符号表达式为_；（2）燃烧结束后,当集气瓶的温度_后打开弹簧夹。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17中国首位诺贝尔医学奖获得者屠呦呦继发现青蒿素后又发明了双氢青蒿素图示是双氢青蒿素片的部分说明，请回答：（1）双氢青蒿素中C：H：O的原子个数比为_；（2）双氢青蒿素分子的相对分子质量为_；（3）双氢青蒿素中H：O元素的质量比为_；（4）双氢青蒿素中所含碳元素的质量分数为_；（5）3片双氢青蒿素所含碳元素的质量为_mg。（计算结果精确到0.1mg）18人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙某补钙剂包装盒上的说明如

9、图所示，请完成下列问题：（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为_（2）葡萄糖酸钙中氢元素与氧元素的质量比为_（3）葡萄糖酸钙中钙元素质量分数为_（4）按说明书服用该钙片时，每天能补充的钙为_g（保留到小数点后两位）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）在做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部要放一些水；在做硫在氧气中燃烧实验时集气瓶底部也要放一些水；那么在这两个实验中水的作用是否相同_? 如果不同，请分别写出在两个实验中水的作用是什么?_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有

10、新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、食物腐烂是物质缓慢氧化的过程，生成了新的物质，属于化学变化，错误，B、酒精挥发是分子的运动，没有生成新的物质，属于物理变化，正确，C、火柴燃烧是物质与氧气反应，生成了新的物质，属于化学变化，错误，D、铁器生锈是物质缓慢氧化的过程，生成了新的物质，属于化学变化，错误，故选B考点：化学变化和物理变化的判别2、B【解析】解：硫酸铜是由一种物质组成的，属于纯净物，同时是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物。故选B。【点睛】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。3、

11、B【解析】A、AgNO3中不含有硫元素，根据质量守恒定律，不可能是SO2，故A错误；B、AgNO3中存在银、氮、氧三种元素，NO2又有刺激性气味，所以有可能，故B正确；C、AgNO3中不含有氢元素，根据质量守恒定律，不可能是NH3，故C错误；D、N2无刺激性气味，不可能含有，故D错误。故选B。4、A【解析】A、化学方程式完全正确，故正确；B、不符合客观事实，正确的化学方程式为：2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）2，故错误；C、生成物错误，镁燃烧生成MgO，正确的化学方程式为：2Mg+O2 2MgO，故错误；D、二氧化碳后面加气体符号，正确的化学方程式为：CO2CO2，故错误。故选

12、A。5、B【解析】A、胶头滴管不能伸入试管内，应垂直悬空，故正确；B、不能向燃着的酒精灯内添加酒精，以免引起失火，故错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体不能超过试管容积的三分之一，故正确；D、试管清洗完毕，应倒放在试管架上，故正确。故选：B。6、B【解析】实验时，若固体药品的用量没有说明时，盖满试管底部即可，说法错误；电解水正极产生氧气，负极产生氢气，两气体的体积比为1：2，说法错误；门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表，使化学学习变得有规律可循，说法正确；呼出气体中含量最多的气体是氮气，说法错误；臭氧是大气污染物之一，说法正确；加热固体时，试管口要略向下倾斜，目的是：防止生成的水或

13、冷凝水倒流入试管使试管炸裂，说法正确；检查气密性的操作方法是先把导管伸入水中，再用手紧握试管外壁一会儿，若观察导管口无气泡，则装置漏气，水中有气泡，说明气密性好，说法错误；氦气的密度比空气小很多，而且化学性质极不活泼，不能燃烧也不支持燃，较为安全，说法正确；故正确，故选B。7、C【解析】氧元素显-2价，设铬元素的化合价是，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零可得： ，则=+3。故选：C。点睛：元素化合价一般可记为：“金正非负单质零”，即：金属显正价，非金属一般显负价，单质为零价，化合物中正负化合价代数和为零。8、C【解析】试题分析：金属元素、固态的非金属元素、稀有气体元素的元素符号能表示三种

14、意义，故选C。考点：化学用语9、C【解析】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，A错。B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成黑色固体，B错。C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，C正确。D、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体，D错。故选：C。10、D【解析】相对原子质量=，作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.9931026kg，1个X原子的质量为6.6431027kg，则该X原子的相对原子质量为4。故选D。【点睛】掌握相对原子质量的概念是解答此题的关键，相对原子质量= 。11、C【解析】试题分析：必

15、须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质.考点：物理性质和化学性质12、B【解析】A、HCl能与氧化钙固体反应生成氯化钙和水，过量的氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而二氧化碳不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、Na2CO3和NaOH均能与足量稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、CuO能与足量稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与足量稀盐

16、酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：B。【点睛】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 试管内液面明显上升 NaOH与CO2发生反应，使容器内气压变小，产生气压差 CO2能与溶液中的水发生反应，产生类似的现象 分别向容器内加入适量稀盐酸，发现有大量气泡生成 【解析】（1）选择的实验装置是；实验现象为：试管内液面明显上升；产生该实验现象的原因是：NaOH与CO2发生反应，使容器内气压变小，产生

17、气压差；（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：CO2能与溶液中的水发生反应，产生类似的现象；（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应：验证碳酸钠的生成，故分别向容器内加入适量稀盐酸，发现有大量气泡生成本题选择其他三个实验均可做出合理答案。14、4P+5O22P2O5 【解析】磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，故反应的化学方程式写为：4P+5O22P2O5；（1）步骤中，鼓入空气的体积至少应该使红磷露出水面，选项错误；若步骤I中只关闭止水夹a，不关闭止水夹b，在白磷燃烧时，部分空气受热逸出，造成装置冷却至室温后，进入的水偏多，测得氧气的体积分

18、数偏大，选项正确；与图1相比，图2装置的优点有：误差减少和污染减少，选项正确，故选。（2）步骤中，氧气的体积分数为：，故填：。【点睛】通过磷的燃烧测空气中氧气含量时，为达到实验效果，应做到：1、装置的气密性应该良好；2、所用的红磷或白磷的量要足，最好过量一点；3、一定要在装置冷却后打开弹簧夹或读取剩余气体的体积数。15、D 磷+氧气点燃五氧化二磷（合理即可） BC 50【解析】汞和空气中的氧气反应生成氧化汞，磷和空气中的氧气反应生成五氧化二磷，铜和空气中的氧气反应生成氧化铜，木炭和空气中的氧气反应生成二氧化碳气体，氧化汞、五氧化二磷、氧化铜都是固体，二氧化碳是气体，选用木炭时容器内气压不降低，

19、不能用来测定空气中氧气体积分数。故选D；红磷燃烧的化学方程式是：磷+氧气点燃A 实验结束后装置内剩余气体中含有氮气、稀有气体等，故A错误；B 甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，会导致集气瓶中的气体部分受热膨胀外逸，从而导致测得空气中氧气的体积分数将偏大，故B正确；C 乙中的瘪气球起缓冲作用，可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出，故C正确；D 实验结束时未冷却到室温，会导致进入集气瓶中的水偏少，从而导致测得空气中氧气的体积分数将偏小，故D错误。故选BC；氧气约占空气体积的五分之一，注射器中气体的体积减少了10mL，说明装置中的氧气是10mL，则玻璃管中原有空气的体积为：10mL16、氧气 气压 降低至室温 【解析】该实验是利用可燃物红磷耗尽瓶内的氧气，使瓶内气压减小来推测空气里氧气含量，其反应的符号表达式为：。燃烧结束后，当集气瓶的温度降低至室温后打开弹簧夹。【点睛】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。三