2022-2023学年四川省营山县化学九上期中学业质量监测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1如图，是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A20时，甲、乙两种固体物质的溶解度都是30B40时

2、，甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%C40时，将50g乙物质全部溶于水中，恰好能得到150g乙的饱和溶液D将130g 20甲的饱和溶液升温到40，最多还能溶解甲物质20g2人体中含量最多的金属元素和最多的非金属元素所组成的化合物的化学式是（）AFe2O3BAl2O3CCaODMgO3下图物质经-步反应转化的两种途径，相关说法正确的是A氧化物为SO2BX只能是硫酸C可能有沉淀生成D属于复分解反应4如图是甲、乙两种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列叙述正确的是()A0t2时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度Bt2时，等质量的甲、乙溶液中所含的溶质质量相等C欲提纯含有少量甲的乙物质，应采取冷却热

3、饱和溶液的方法Dt1时，用60g甲的饱和溶液加水可以配制成200g5%的甲溶液5下列与燃烧有关的成语故事中，其结果可以让燃烧很快熄灭的是A火上浇油B釜底抽薪C抱薪救火D引风吹火6甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，其中不同的小球代表不同元素的原子，则下列说法中不正确的是A该反应属于化合反应B该反应前后原子个数保持不变C甲和丙中同种元素的化合价均相等D该反应遵循质量守恒定律7某物质中只含有一种元素，则该物质A一定是一种单质B一定不是化合物C一定是纯净物质D一定是混合物8下列说法正确的是A氧气能支持燃烧，常用作燃料B鱼类能在水中生活说明氧气易溶于水C工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D二氧化碳

4、含量过高会引起温室效应，所以生活中应禁止使用含碳燃料9对以下实验现象叙述正确的是A硫在空气中燃烧发出明亮的淡蓝色火焰B细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C木炭在氧气中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳D把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃10如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，试判断C点上形成化合物的化学式（）ACuSBCuS2CCu2SDCu2S211巴南区目前正大力推进“创建全国卫生城市”的活动。下列做法不符合这一主题要求的是( )A鼓励家庭生活垃圾分类收集 B吸完烟后的烟头不随意丢弃C牲畜粪便及时收拾，集中入厕 D分类回收垃圾，并露天焚烧12在化学变化中，不能实现的是A一

5、种分子变成另一种分子B一种离子变成另一种离子C一种单质变成另一种单质D一种原子变成另一种原子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13水是生命之源。请回答下列问题：（1）图1是用100mL的量筒等仪器组装成的电解水的简易装置，从图中可以看出，a连接电源的 _极，_（填“甲”或“乙”）量筒内产生的气体能使带火星木条复燃，乙量筒内气体的体积约为 _ml，该实验的结论是；水是由 _组成的。从能量转化角度分析，电解水将 _能转化为 _能。（2）下列各种水中，属于纯净物的是 _（填字母）。A 汽水 B 矿泉水 C 蒸馏水 D 经过净化处理的自来水（3）净水时，为了吸附水中的悬浮颗粒沉降，可

6、以向水中加入 _（填物质名称）。（4）硬水会给生产、生活带来很多问题，生活中可用 _区分硬水和软水，可采用 _的方法降低水的硬度。（5）图2是小刚用身边的物品（饮料瓶、膨松棉、活性炭、细沙、小卵石等）制作的一个简易净水器。图2中的处是 _（填上述物质名称）。其中小卵石、石英沙等作用类似于实验室的 _操作。其中活性炭的主要作用是 _。（6）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为 _。（7）图3操作中玻璃棒的作用是 _。14根据下图所示实验，请回答：（1）实验中，有一处错误，这一错误导致的后果是_。写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式（或化学方程式）_。（2）实验中，集气瓶里少量水的作用

7、是_，红磷在空气中燃烧的文字表达式（或化学方程式）为_。实验结束后，发现进入集气瓶中的水上升不到刻度4处，其原因可能是_（写1种）。（3）实验中，玻璃棒的作用是_。操作时，玻璃棒要斜靠在_层滤纸上。过滤操作时，如果过滤的速度偏慢，其原因可能是_。15如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验,请完成实验报告;实验目的实验现象实验结论（1）测定空气中_的体积分数（2）白磷着火燃烧,活塞先向_（填“左”或“右”，下同）移，后向_移，最后停在刻度约为_（填整数）的位置上（3）空气的成分按体积计算，该气体约占_ 实验反思（4）白磷足量的目的是

8、_；（5）此实验选择的药品应该具有的性质是_;(写一点)（6）此装置的优点是_。16溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。小刚在实验室里配制100g10%的氯化钠溶液，操作如下图，请回答下列问题:（1）该实验操作顺序为_(填序号 )。配制该溶液时需要NaCl固体_g,需要水_mL (水的密度为1g/mL)，需要用_的量筒(填“50mL”、“100mL或“200mL )量取。读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处_。（2）配制该溶液的主要步骤有计算、称量、_；操作中玻璃棒的作用是_。（3）经检验所得溶液的溶质质量分数偏低。请从实验操作上分析造成原因_(写一点即可)。（4）取上述溶液

9、10g加水稀释到_g，可得到5%的氯化钠溶液。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体Ca10（PO4）6（OH）2形式存在，牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶中钙和磷比例合适，是健骨的理想食品。如图是某品牌纯牛奶包装上的部分文字说明，请认真阅读后回答下列问题：（1）一盒牛奶含钙至少_g（精确到0.01）。（2）求羟基磷酸钙晶体的相对分子质量_。（3）求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数_。（精确到0.1%）18如图是某品牌补铁片标签上的部分文字说明。计算：硫酸亚铁的相对分子质量_；硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素质量比为_化成最简整数比；

10、硫酸亚铁中铁元素质量分数为_保留；按照说明书服用补铁片时，成人每天补充铁元素质量为多少_mg？保留整数四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）做铁丝在氧气中燃烧的实验时,先将铁丝绕成螺旋状,目的是_ ,在铁丝末端系一根火柴,点燃火柴,等火柴临近烧完时再_ (填“迅速”或“缓慢”)地插入盛有氧气的集气瓶中,点燃火柴的目的是_ ;盛氧气的集气瓶还应预先装入少量水或铺一薄层细沙,其目的是_ 。观察到的现象是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。20时，甲、乙两种固体物质的

11、溶解度都是30g；B溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。饱和溶液溶质的质量分数=溶解度（溶解度+100g）100% 。 40时，甲的溶解度为50g，饱和溶液中溶质质量分数=50g（50g+100g）100%33.3%；C40时，乙的溶解度为40g，将50g乙物质溶于水中，只能溶解40g，得到140g乙的饱和溶液；D20甲的溶解度为30g，130g 20甲的饱和溶液中溶剂为100g,溶剂为100g，溶质为30g ，升温到40，溶解度为50g，所以最多还能溶解甲物质20g；选D2、C【解析】根据人体中各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧、碳、氢、氮、钙等进行解答。【

12、详解】人体中各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧、碳、氢、氮、钙，因此人体中含量最多的金属元素是Ca，非金属元素是O，钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价-2价，所组成的化合物化学式为CaO。故选：C。【点睛】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础。3、C【解析】A、氢氧化钠与三氧化硫反应生成的是硫酸钠，故错误；B、氢氧化钠与硫酸镁反应也能生成硫酸钠和氢氧化镁，故错误；C、由B分析，正确；D、反应不是复分解反应，故错误。故选C。4、D【解析】A、通过分析溶解度曲线可知，0t2时，甲的曲线在乙的曲线下方

13、，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度，错误；B、t2时，甲、乙两种物质的溶解度相等，等质量的甲、乙饱和溶液中所含的溶质质量相等，错误；C、甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，要提纯乙物质应采用蒸发结晶的方法，错误；D、根据溶解度曲线可知，t1时，甲的溶解度是20g，其饱和溶液的溶质质量分数=100%=33.3%，所以t1时，用60 g甲的饱和溶液加水可以配制成200g 5%的甲溶液，正确。故选D。点睛：本题考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，理解溶解度曲线的意义是关键。5、B【解析】试题分析：灭火的原理：（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空

14、气）（3）降温到着火点以下，B、釜底抽薪，意即消除可燃物，可以达到立即让燃烧很快熄灭，正确，故选B考点：燃烧和灭火6、C【解析】A、该反应的反应物两种，生成物一种，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A说法正确；B、对比反应前后微粒的变化，分子的个数发生了变化，原子种类、个数没有发生变化，故B说法正确；C、由微粒的构成可知，甲和丙中与同种元素的原子结合的原子的数目不同，该元素的化合价一定不相等，故C说法不正确。D、所有的化学反应都遵守质量守恒定律，故D说法正确。故选C。7、B【解析】只含有一种元素的纯净物属于单质，只含有一种元素的物质也可能是混合物，如氧气和臭氧但一定不是化合物，故选B。8、

15、C【解析】A、氧气能支持燃烧说明氧气具有助燃性，而不是可燃性，A选项错误；B、该现象说明水中有氧，但1L水中只能溶解30ml氧气，故氧气微溶于水，B选项错误；C、工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，C选项正确；D、二氧化碳会引起温室效应，但不应因为温室效应而不使用燃料，不可因噎废食，D选项错误；故选C。9、D【解析】A、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体，故A错误；B、铁丝在空气中不能燃烧，故B错误；C、木炭在氧气中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故C错误。D、氧气能支持燃烧，把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃，故

16、D正确。故选D。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称。出现物质的名称是实验结论，不是实验现象。10、C【解析】C点硫元素-2价，铜元素+1价，根据化合价代数和为零，化学式为Cu2S，故选：C。11、D【解析】A、生活垃圾分类收集即可以节约资源又可以防止环境污染，利于我们生存环境保护，故A不符合题意；B、吸完烟后的烟头若随意丢弃会污染环境，因此不能随意丢弃，故B不符合题意；C、牲畜粪便及时收拾，集中入厕，既有利于环境保护，又能够合理利用资源，故C不符合题意； D、露天焚烧会产生大

17、量浓烟，不利于环境保护，故D符合题意。 故选D。12、D【解析】A、化学变化可以把一种分子变成另一种分子，例如臭氧变化成氧气，臭氧分子变化成了氧分子，故A不符合题意；B、化学变化可以把一种离子变成另一种离子，例如，铁与硫酸铜反应，溶液中铜离子转化成亚铁离子，故B不符合题意；C、化学变化可以把一种单质变成另一种单质，例如臭氧变化成氧气，故C不符合题意;D、原子是化学变化中的最小粒子，不能再分，一种原子不能变成另一种原子，故D符合题意。故选D 。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、负 乙 20 氢元素、氧元素 电 化学 C 明矾 肥皂水 煮沸 细沙 过滤 吸附 ClO2 引流

18、 【解析】（1）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1，从图中可以看出，a连接甲试管，生成的气体较多，故a连接电源的负极，乙量筒内产生的气体是氧气，能使带火星木条复燃，乙量筒内气体的体积约为，该实验的结论是；水是由氢元素和氧元素组成的。从能量转化角度分析，电解水将电能转化为化学能。（2）A、汽水里面含有碳酸和水等，属于混合物，故A不正确； B、矿泉水里面含有较多可溶性物质，属于混合物，故B不正确； C、蒸馏水是水分子构成的纯净物，故C正确； D、经过净化处理的自来水含有较多杂质，属于混合物，故D不正确。故选C。（3）明矾溶于水能吸附水的固体小颗粒，加速固体小颗粒的沉降，净

19、水时，为了吸附水中的悬浮颗粒沉降，可以向水中加入明矾。（4）生活中可用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫较多的为软水，产生泡沫较少的为硬水，可采用煮沸的方法降低水的硬度。（5）图2中的处是细沙。其中小卵石、石英沙等作用类似于实验室的过滤操作。其中活性炭的主要作用是吸附色素和异味。（6）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为ClO2。（7）图3操作是过滤，玻璃棒的作用是引流。14、集气瓶底部破裂 铁+氧气四氧化三铁（或3Fe+2O2Fe3O4） 吸收五氧化二磷（或溶解五氧化二磷、吸收白烟、加快集气瓶的冷却等） 磷+氧气五氧化二磷（或4P+5O22P2O5） 红磷的量太少（装置漏气、集气

20、瓶未冷却到室温就打开止水夹等） 引流 3 滤纸没有紧贴在漏斗内壁（或滤纸与漏斗之间有气泡） 【解析】（1）实验中盛氧气的集气瓶中没有放少量的水或在瓶底铺一层细沙，铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底部会发生破裂，故填集气瓶底部破裂；铁丝与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式写为：铁+氧气四氧化三铁，反应的化学方程式写为：3Fe+2O2Fe3O4，故填铁+氧气四氧化三铁（或3Fe+2O2Fe3O4）。（2）实验中反应后生成五氧化二磷，集气瓶里少量水可以吸收五氧化二磷，还可以加快集气瓶的冷却等），故填吸收五氧化二磷（或溶解五氧化二磷、吸收白烟、加快集气瓶的冷却等.）；磷与氧气在点燃的条件下

21、反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式写为：磷+氧气五氧化二磷，反应的化学方程式写为：4P+5O22P2O5，故填磷+氧气五氧化二磷（或4P+5O22P2O5）；燃烧红磷测空气中氧气的含量实验中，如果进入瓶内的水不足瓶溶剂的1/5，造成这种现象的原因有红磷的量太少、装置漏气、集气瓶未冷却到室温就打开止水夹等，故填红磷的量太少（装置漏气、集气瓶未冷却到室温就打开止水夹等）。（3）实验为过滤，过滤时玻璃棒的作用是引流，故填引流；过滤时，为防止玻璃棒划破滤纸，玻璃棒要斜靠在3层滤纸一侧，故填3；如果过滤的速度偏慢，其原因可能是滤纸没有紧贴在漏斗内壁或滤纸与漏斗之间有气泡，故填滤纸没有紧贴在漏斗内壁（或

22、滤纸与漏斗之间有气泡）。15、氧气 右 左 8 充分消耗容器中的氧气 能在空气中燃烧;生成物是固体;不与空气中其他成分反应等(合理即可) 装置始终密闭,误差小，污染小(合理即可) 【解析】（1）该实验中磷燃烧且只消耗空气中的氧气，玻璃管内减少的气体就是氧气，实验目的是测定空气中氧气的体积分数；（2）白磷着火燃烧,放出大量的热，使容器内气体体积膨胀，压强增大，活塞先向右移，燃烧结束后，由于气体体积减少，压强变小，活塞向左移，由于氧气约占空气体积的五分之一，最后停在刻度约为8的位置上；（3）空气的成分按体积计算，该气体约占五分之一；（4）白磷必须足量的目的是充分消耗容器中的氧气，使测定结果更准确；

23、（5）此实验选择的药品应该具有的性质是能在空气中燃烧、生成物是固体、不与空气中其他成分反应等，使空气减少的体积就是氧气的体积；（6）此装置的优点是装置始终密闭,可以保持良好的气密性，减小误差，同时防止五氧化二磷逸散到空气中，减少污染物的排放。【点睛】测定空气中氧气含量时所用的可燃物必须能且只能与空气中的氧气反应，且不生成气体。16、 10 90 100mL 水平 溶解 搅拌，加速溶解 可能是量取水时仰视读数，造成量取水的实际体积偏大 20 【解析】（1）配制溶液正确的实验步骤是计算、称量或量取、溶解，操作顺序是；配制该溶液时需要NaCl固体100g10%=10g，需要水,100g-10g=90g，合90mL (水的密度为1g/mL)，选接近量程且能一次量取的量筒，需要用100mL的量筒量取。读数时