六年级下册语文课件-小升初阅读与写作：联想和想象的作用 部编版 (共25张PPT)

1、联想和想象的作用任务一：认识联想和想象。联想，由某一事物想到与之相关的 另一事物。想象，在头脑中创造出未曾有过的 新的形象。任务二：问题：这段描写中，哪一部分是联想，哪一部分是想象？走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。 有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上， 静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上 眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸 地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成 树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。任务二：问题：这段描写中，哪一部分是联想，哪一部

2、分是想象？走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。 有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上， 静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上 眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸 地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成 树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。答案：-是联想，是想象。夕ile呵o 号吐亘司任务三：通过练习，清楚地知道： 联想与想象有什么样的作用。1.把抽象的事物写具体皮鞋匠静静地听着。他好像面对着 大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 微波粼粼的海面上，霎时间

3、洒满了争光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微 云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨 浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个 朝着岸边涌过来任务三：仿照所给句子接着写几句。1.母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无 力时，只消几口就是你神清气爽；母亲是()，当你()时，()；母亲是()，当你()时，()；母亲是()，当你()时，()；任务三：仿照所给句子接着写几句。2.幸福是染色的画笔，能染红鲜花，染绿 树叶，能给清澈的湖水染上透明的质感，也能 给纯洁的心灵涂抹一层辉煌；幸福是()，能()，能()；也能()。幸福是()，能()，能()；也能()。2.把具体的事物写形象雨声里，山中的每一块岩石、每

4、一片 树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的 琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的 手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每 一个音符都带着幻想的色彩。任务四：动动脑筋连一连，再选择其中几组写一段话。月亮 湛蓝的天空月光 荷叶长满柳树的堤岸 星星夜晚的车流 看到麦穗梅 花鹿的角大公鸡 春风拂面湖 中的星星平静的湖面 微风吹拂湖面流水 小伞 大玉盘用清水洗过的蓝 宝石无数游动的银蛇 眼睛绿色的绸带 美丽的珊瑚 威武的将军 灯的海洋丰收的景象 镜子母亲温暖的手 鱼儿与星星嬉戏任务四：动动脑筋连一连，再选择其中几组写一段话。3、把具体的事物写深刻谁进入岭中，看到那数不尽的青松、白 桦，怎能不马上向四面八方

5、望一望呢？有多 少省市用这里的木材呀！大至矿井、铁路， 小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青，恰 好与广厦、联系在一起。所以，兴安岭越看 越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并 不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。任务五：对下面的情境进行恰当的联想和想象。1.期中考试结束了，从老师手中接过卷子，鲜红刺 眼的50分映入眼帘。2.深山里，立根破岩的竹子。3.打开柜门，翻衣服时又看到了躺在柜子角落里的 那件破衣服。任务五：对下面的情境进行恰当的联想和想象。1.期中考试结束了，从老师手中接过卷子，鲜红刺 眼的50分映入眼帘。（针对这样的成绩，可以想象到这 个成绩的取得原因，将要迎来不同人物的怎样的脸色， 这

6、几天会遭遇到什么事等等。）2.深山里，立根破岩的竹子。（它劲拔、坚韧，还 有空心的内涵，广泛的作用等等。）3.打开柜门，翻衣服时又看到了躺在柜子角落里的 那件破衣服。（可以联想这件衣服和人物相伴的经历， 曾经的辉煌，“破”的来历等。）4、还原并补充细节，让模糊的内容清晰起来深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月， 下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧 绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年， 项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力 地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下 逃走了。任务六：山坡上有一棵巨树，当初它终于 毁在一群人用两个手指就可捏死的甲虫手 里。要求通过想像补写出省略号处的内容， 使前后文意贯通。

7、5、利用想象构成拟人，让具体的事物写“活”起来索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会 儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿 闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手， 并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路 哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往 索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还 找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚 线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办 法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎 过去。任务七：礁石它的脸上和身上 像刀砍过一样但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋这首小诗把“礁石”塑造成一个（ ）的 形象，属于（ ）。任务七：礁石它的脸上和身上 像刀砍过一样但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋这首小诗把“礁石”塑造成一个不屈不挠， 坚忍不拔的形象，属于想象。联想，由某一事物想到与之相关的另一事物。想象，在头脑中创造出未曾有过的新的形象。1.把抽象的事物写具体想象2