小学品德与社会人教六年级下册第二单元人类的家园减少垃圾污染教学设计

1、人教版品德与社会六年级下册第二单元第二课第三课时减少垃圾污染教学设计绵阳市万达学校 张茜琳一、教学目标1.通过社会调查和相关数据的收集，认识到垃圾污染对环境和人们生活带来的影响。2.通过小组合作学习，探究减少垃圾污染的方法,学会在实际生活中节约资源、减少浪费。3.树立一定的环保意识、法制意识，培养学生的社会责任感，并积极参与身边力所能及的环保活动。二、教学重难点教学重点：指导学生在实际生活中分类处理垃圾，学会减少垃圾污染的方法。教学难点：寻找有效减少垃圾的方法，养成环保意识并积极投入环保社会实践中。三、教学准备学生准备生活垃圾调查表、教师准备多媒体课件、废旧物手工品、绿色树叶等。四、教学过程（

2、一）出示实物、激趣引入1.“猜一猜”活动。拿出废旧物品改造的手工品，让学生猜一猜老师获得这个物件的途径和它的材质。并自然的引入新课。板书：垃圾（设计意图：用实物引入新课既能迅速吸引学生的注意力、激发探究欲望，又为后面的小组探究减少垃圾的方法起到抛砖引玉的作用。）（二）探究学习、树立环保意识1.学生探究学习，小组内分析调查表数据、交流、估算出普通家庭一日生活垃圾量。并推算出所在学校和小区的一天垃圾量大概数据。让学生感受到每日垃圾量大的现实情况，板书：多。2.抽生反馈周围人处理垃圾的方式。学生会答到：有人乱扔垃圾、乱倒垃圾，有人焚烧垃圾等。3.质疑：这样的处理方式有没有什么隐患？PPT播放绵阳市芙

3、蓉溪污染图片。师：看到这些现象，你有什么想说的？生1：我们不应该乱丢垃圾。生2：不恰当的处理方式会污染我们生存的环境。师：我们平时扔掉的垃圾到哪里去了呢？生1：扔到小区垃圾桶。生2：垃圾车拉走了。生3：拉到垃圾处理站了。师：你知道垃圾处理站是怎样处理垃圾的吗？生1：填埋生2：焚烧4.质疑：填埋的方式有没有隐患呢？学生观看垃圾填埋的视频，让学生谈感受。学生会答到:填埋会浪费土地资源，对环境造成污染，老师板书：污染5.交流：污染究竟对人类有什么危害？交流后PPT出示一组因污染引起的疾病事例。6.污染会严重影响人体的健康，而一些人却熟视无睹，相机出示一段视频，引入环境保护相关法制信息。（设计意图：学

4、生的课前调查，是为了让学生走进生活，丰富生活经验，主动参与社会调查，去发现问题；学生在交流，分析，整合汇报的探究过程中，主动参与、独立思考、突出了学生的主体地位；通过芙蓉溪污染图片、填埋处理垃圾视频、疾病事例以及乱焚烧视频材料，让学生意识到垃圾污染的严重后果，从而树立环保意识及环保法制意识。）（三）减少垃圾有妙招师：同学们，生活垃圾不能避免，一旦垃圾量大了，我们的地球能承受吗？生：不能师：那我们能为地球做什么？生：减少垃圾师：减少垃圾就会？生：减少污染 教师板书：减少让我们一起来寻找减少垃圾污染的方法吧。1.小组合作，（PPT出示小组合作学习要求）分析垃圾属性，探究垃圾处理方法，把可行的方法写

5、在绿色的树叶上。2.请小组成员推荐两名学生汇报探究出来的方法。（读、贴树叶）预设学生寻找的方法：生：看过的废书废报存起来，卖给收废品的。师：回收，是一种不错的方法。（生自己贴树叶）生：和妈妈出去买东西，尽量不使用塑料包装袋，用环保布袋购物。师：这种方式可以减少垃圾的产生。生：写过的本子可以当草稿纸。师：重复使用，也可以减少垃圾。.3.同学们找到了很多减少垃圾的方法，这些方法总结出来就是分类处理法。做到分类处理，就会减少垃圾污染。PPT出示： 分类处理图（设计意图：学生主动参与小组活动，积极探究减少垃圾的方法，初步了解垃圾分类，用写方法，贴树叶等活动，唤醒学生环保意识，获取成功体验。）（四）争当环保小卫士1.视频感受无污染的美好大自然，引出世界环境保护日，PPT出示每年的6月5日是世界环境保护日，了解2023世界环保日环保主题。2.争当环保小卫士，为环保献一份力。活动一：制定家庭减少垃圾计划书，PPT出示。活动二：课后积极参加一项活动，为班级、学校或小区写一份环保宣传标语或环保倡议书，做一份环保手抄报，走进小区进行环保知识宣传。鼓励学生小手牵大手积极践行绿色生活，争当环保小卫士。3.小结：我们只有一个地球，让我们行动起来，从小事做起，减少垃圾污染！揭题，结束新课。（设计意图：让学生感