人教-部编版-五年级语文下册《第6单元【全单元】》公开课优质课件

1、15、自相矛盾15、自相矛盾游戏猜寓言故事游戏守株待兔守株待兔亡羊补牢亡羊补牢狐假虎威狐假虎威刻舟求剑刻舟求剑坐井观天坐拔苗助长拔请大家猜一猜，这会是一个什么样的故事？请大家猜一猜，这会是一个什么样的故事？ 言故事 道理寓自相矛盾 言故事 道理寓自相矛盾自相矛盾 韩非子自相矛盾韩非韩非(约公元前280-公元前233) 他的著作有韩非子55篇。 韩非韩非(约公元前280-公元前233) 他的著作有韩非 韩非，战国时期思想家，法家代表人物，提倡法制。韩非子中的著名的寓言故事有“自相矛盾”、“守株待兔”、“老马识途” 等。 韩非，战国时期思想家，法家代表人物，提倡法制。韩非子矛矛盾盾矛盾进攻防守_矛

2、盾进攻防守_楚人有鬻盾与矛者卖和的人楚国人有卖矛和盾的人楚国人翻译楚人有鬻盾与矛者卖和的人楚国人有卖矛和盾的人楚国人翻译誉 之曰：代词，指他的矛和盾夸耀他的盾说夸耀誉 之曰：代词，指他的矛和盾夸耀他的盾说夸耀吾盾之坚，我取消句子之间独立性没有什么我的盾非常坚硬物莫能陷也。”没有什么东西能刺穿（它）刺穿吾盾之坚，我取消句子之间独立性没有什么我的盾非常坚硬物莫能陷又誉其矛曰：“吾矛之利，他的于物无不陷也。”又夸耀他的矛说：“我的矛非常锋利，对于物体没有刺不穿的。”对于又誉其矛曰：“吾矛之利，他的于物无不陷也。”又夸耀他的矛说：或曰：“以子之矛，陷子之盾何如？”有人用的古代对有学问的男子的尊称怎么样

3、有人说 “用您的矛，刺穿你的盾或曰：“以子之矛，陷子之盾何如？”有人用的古代对有学问的男子其人弗能应也。那不回答那人不能回答。其人弗能应也。那不回答那人不能回答。哑口无言哑巴，一句话也说不出来。（ ）像哑巴一样，张口结舌，一句话也说不出来。 （ ）哑口无言哑巴，一句话也说不出来。（ ）那人为什么不能应也？思考那人为什么会犯这样的错？那人为什么不能应也？思考那人为什么会犯这样的错？卖买相对卖买相对“我的矛锐利得很，不论什么盾都刺得穿！”！锐利得很“我的盾坚固得很，不论什么矛都刺不穿它！”坚固得很！“我的矛锐利得很，不论什么盾都刺得穿！”！锐利得很“我的盾坚自相矛盾自相矛盾言行（ 不一 ）（前后矛

4、盾）（相互抵触）d ch言行（ 不一 ）（前后矛盾）（相互抵触）d ch现实中有没有自相矛盾的事？每人想一个，给你的前后桌讲一讲现实中有没有自相矛盾的事？每人想一个，给你的前后桌讲一讲言行一致实事求是 言行一致实事求是 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。（难一） yyxinfwm 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之yyxinf自相矛盾zxingmodn释义 自己的言行前后互相抵触。矛：古时用来进攻的锐器；盾：古时用来防身的盾牌。语出 魏书明亮传：“辞勇及武；自相矛盾。”正音 相；不能读作

5、“xin”。辨形 矛；不能写作“予”或“茅”。近义 格格不入反义 自圆其说 无懈可击 天衣无缝用法 含贬义。一般作谓语、定语。结构 主谓式。例句 一篇文章的观点要前后一致；不能。英译 antinomy成语故事楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。 好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!” 接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!” 他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最

6、锋利的矛!”这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?” “这” 围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。 那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。自相矛盾zxingmodn自相矛盾比喻说话做事前后低触，不能自圆其说自相矛盾比喻说话做事前后低触，不能自圆其说伊索寓言扩展阅读推荐篇目:狼和小羊龟兔赛跑农夫和蛇 狐狸和老鼠狐狸和葡萄北风和太阳猫和老鼠伊索寓言扩展阅读推荐篇目:狼和小羊课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想再见！再见！ 16、田忌赛马 16、田忌赛马 在括号中填入合适的人名： 约 赛马，

7、 第一次比赛输了，在 的帮助下， 调换了马的出场顺序，在第二次比赛中赢了 。 在括号中填入合适的人名：在括号中填入合适的人名： 田忌约齐威王赛马，田忌第一次比赛输了，在 孙膑 的帮助下， 田忌 调换了马的出场顺序，在第二次比赛中赢了齐威王 。 在括号中填入合适的人名：第一次比赛： 齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。 他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。第一次比赛： 齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他第一次

8、比赛： 他们把各自的马分成上、中、下三等。各自第一次比赛： 他们把各自的马分成上、中、下三等。各自第一次比赛：齐威王每个等级的马都比田忌的强。每个第一次比赛：齐威王每个等级的马都比田忌的强。每个第一次比赛：田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。垂头丧气第一次比赛：田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。垂头丧第一次比赛： 齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。 他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。比赛的

9、原因比赛的过程齐国的大将田忌很喜欢赛马。 他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。齐威王每个等级的马都比田忌的强，失败的原因垂头丧气失败者的表现败第一次比赛： 齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他第二次比赛： 一声锣响，赛马又开始了。 孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。 接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。 第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。 比赛结果，田忌胜两场，输一场，赢了齐威王。 还是原来的马，只调换一下出场的顺序，就转败为胜。只

10、调换一下出场的顺序，第二次比赛： 一声锣响，赛马又开始了。只调换一下孙膑献策：为什么孙膑能想到这个好主意？孙膑献策：为什么孙膑能想到这个好主意？ “从刚才的情形看，齐威王的马比你的快不了多少呀”孙膑献策：快不了多少 齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。得意洋洋夸耀善于观察善于思考知己知彼 “从刚才的情形看，齐威王的马比你的快不了多少呀”孙 第一次比赛斗（ ） 第二次比赛斗（ ）力量智慧 第一次比赛斗（ ） 第二次比赛斗（ 田 忌 齐威王人物的神态 孙 膑垂头丧气得意洋洋胸有成竹 田 忌 齐威王人物的神态 孙 膑e链接：e链接：e链接：乌鸦喝水e链接：乌鸦喝水e链接：围魏救赵e链接：围魏救赵课堂感

11、想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想再见！再见！17、跳 水17、跳 水同学们,图片中都有谁啊!同学们,图片中都有谁啊!教学目标1.理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。2.学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。3.学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“风平浪静”造句。4.感情朗读课文。教学目标1.理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维认 一 认认 一 认我的小词典吓唬:恐吓;使害怕放肆:任意作为,不加拘束异想天开的指控和放肆的侮辱我的小词典吓唬:恐吓;使害怕 想一想在那个危急时刻，为什么只有跳水时最聪明最有效的方法

12、。 想一想在那个危急时刻，为什么只有跳水时最聪明最有 船长拿着枪做什么呢？ 船长拿着枪做什么呢？体会划横线词的意思。1.猴子不但不理，还撕得更凶了。2.即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。体会划横线词的意思。1.猴子不但不理，还撕得更凶了。跳水运动员的雕塑跳水运动优美的动作优美的动作起跳的准备起跳的准备人教-部编版-五年级语文下册第6单元【全单元】精品公开课优质课件人教-部编版-五年级语文下册第6单元【全单元】精品公开课优质课件词语超市命令 猴子 孩子 船长放肆 水手 跳水 模仿取乐显然 因而 放肆词语超市命令 猴子 孩子 船长 跳水这篇课文的作者是谁？主要写了谁与谁之间的联系？ 跳水这篇课文的作者是谁？思 考 孩子为什么要去追猴子？从那些词语看出孩子的自尊心受到了伤害？ 从哪些地方可以看出孩子遇到危险？思 考 孩子为什么要去追猴子？从那些词语看出想 一 想 船长看到危险情况是怎么做的？ 孩子得救是由于哪几方面的原因？想 一 想 船长看到危险情况是怎 跳水是一项优美的水上运动，它是从高处用各种姿势跃入水中，或是从跳水器械上起跳，在空中