小学书法练习指导湘美六年级下册（2022年新编）结构·避重化板点与横的重与变游平_第1页
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文档简介

1、时 间2023年10月20日教 材湘美版 书法 小学六年级下 课 题第一课 点与横的重与变课型综合型授课班级 小学六年级二班教学课时1课时教学目标知识目标1、观察书法艺术线条变化。2、用笔法、结构处理点横能力目标培养学生观察，思维和审美的综合能力，提高学生处理点横的能力。情感目标培养学生对书法艺术的热爱。学情分析本节课是在学习了颜体基础课程之后，继续进行的较为深入的学习。学生有一定的书法基础，对颜体基本笔画有很好的把控后，在对用笔、结字更为深入的学习。实现目标的方法技巧五步法：对比导入-笔法字法-练习指导拓展训练评价激趣训练方法：书法构成训练法 书法体验训练法 教学重点1、用笔法、结构处理点横

2、，避免重复呆板2、书写训练中的轻重与速度教学难点用笔法、结构处理点横，避免重复呆板教 具教具准备：示范用笔、示范用纸、墨汁、笔架、砚、等。学具准备：毛笔、练习纸、宣纸、墨汁、字帖、羊毛毡。教学环境1、电子白板，书法教室2、制作Powerpoint辅助教学课件。3、实物展示台4，希沃授课助手课前预习勤礼碑教学环节时间教师活动学生活动设计意图经典作品展示投影王羲之作品欣赏、观察激发兴趣营造氛围导入1分钟解说王羲之点横变化，源自自然界避免雷同是艺术者的追求。一、寻根字法笔法2分钟教师书写三个字投影对应三个印刷体字引导学生思考怎样避免重复观察，讨论用笔和结字的不同学习书法的核心在于学习笔法二：分析范字

3、10分钟1、投影“羡、流、至”图片；2、提问：（1）点横方向入笔、收笔变化（2）点横长短轻重变化（3）点横粗细变化3、教师抽取学生回答4、明确：讲究用笔和结字1、观察图片2思考2、学生交流想法学习笔法学习结字掌握节奏三、练习指导10分钟1、纠正错误2、分组指导3、强调速度与节奏4、强调局部处理1、观察临写2、纠正认识3树立书法节奏与速度的意识通过教师引导书空，学生把握字形，准确把握用笔四：拓展延伸10分钟1、讲解示范2、点横画长短与方向变化3、点横轻重与但系粗细变化4. 速度变化1、学生练习2、观察交流3、1、指导学生学精确处理局部的技巧2、构成训练法促进学生把握间架结构3、充分运用现代信息技术提高教学效率。教师辅导巡视学生、辅导学生、纠正学生书写中的错误。提醒学生正确书写姿势避免雷同书写训练养成遵循“法度”的书写习惯。五、评价5分钟指导学生互评学生作品教师点评

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