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1、第 第 页初中语文教学个人计划三篇 中学语文教学个人计划 新的一学年又开始了,这次重新复原到只教三班一个教学班,不管从时间还是从精力上都更充足些。为使本班的语文教学工作能更加有效地完成,现结合教材特点和教学要求及本班同学实际状况,特拟定了如下计划: 一、教材分析。 本册共有课文3两篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题,它们依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观测、绚烂的中华文化、壮美的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每组由#工作计划# 导语、3篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读和略读之间有连接语,并适当提出略读的

2、要求。从这一学期开始安排了习作训练。 二、同学分析 本班共有同学54人。同学成果两级分化明显。大部分同学,特别是女生,对语文的学习积极性较高,基础知识较为扎实,对语言方面的知识较为敏感。有个别同学的习作技能已经远超同班其他同学。当前,他们正处在从低段到中段的一个过渡期,他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变,树立正确的学习立场,找到更好的学习方法,养成健康的学习习惯;部分同学,特别是男生,学习习惯不好:字迹潦草,作业不按时完成, 此处隐蔽4520个字强课题讨论过程管理,实时计划、实时总结,鼓舞老师们能结合教学实际,积极科研实践。 四坚持正确导向,抓好毕业班教学工作 初三语文老师要进一步深入学

3、习20*年中考语文考纲和*市有关中考命题的有关精神,仔细讨论中考,真正吃透中考改革的精神实质,从而改革初三语文教学,有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。 为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨:针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。同时,初三语文老师要留意,资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作。 四、详细活动安排 1.开展丰富多彩的课外活动。 1提供各班必读与选读书目,要求同学抽时间读,老师应督促检查。 2组织语文知识竞赛。七八班级汉字听写大赛12.13周 3书法等级考试16周 2.教研时间及常规检查 1每周四上午17:20-18:00为教研时间。开展教研活动时,以“说教材”、理论学习和初三复习工作研讨为教研重点。 2落实教学教研常规。每节课应做到“不备课不上课,不签字不上课”,不定期检查教案和课堂作业、作文批改状况。 3积极参与校内校外的培训,并传达或宣扬培训学习内容。 3.公开课教学活动安排 1宗旨:围绕学校

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