【教学资料精创】综合性学习《人无信不立》课堂实录-部编版语文八年级上册

1、部编版（2016） 八年级上册人无信不立课堂实录师：上周我让大家回家搜集有关“诚信”名言警句，你们准备好了吗？生：准备好了！师：那么谁能说说你搜集到内容？生：（同学们踊跃发言，热情高涨）1、小信诚则大信立韩非子2、一言之美，贵于千金葛洪 3、诚信为人之本鲁迅4、思量恶事，化为地狱;思量善事，化为天堂。惠能5、一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。6、以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之杨泉7、诚实是一个人得以持续的最高尚的东西-乔臾8、性命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。9、诚信，是一个人立足社会的先导。10、诚者，天之道也;思诚者，人之道也孟子11、惟读能够破天下之伪，惟实能够破天下之

2、虚-薛12、诚实是上策。13、一言之美，贵于千多-葛洪14、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自我。15、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。16、人背信则名不达-刘向17、诚实的人务必对自我守信，他的最后靠山就是真诚-爱默生18、意志薄弱的人，必须不会诚实-拉罗什富科师：同学们搜集的内容太丰富了。那么，在这么多的名言中，有没有你最欣赏的两句呢？生：有！师：那你把你最欣赏的写到黑板上行不行？生：行！（学生纷纷上讲台板书）师：同学们写的很好。谁能给我解释一下这些名言的含义呢？生：（一一作答）师：那么，同学们有没有听说过或者是经历过有关诚信的成语呢？生：行！（学生纷纷

3、上讲台板书）一言为定、一言九鼎、言而有信、一诺千金、 驷马难追、金口玉言、退避三舍、精诚所至，金石为开师：真棒！同学们有没有听说过或者是经历过有关诚信的故事呢？生：有！（结合自己所见、所闻、所感讲述发生在身边的诚信故事）师：同学们说得很好。确实，诚信是一个人安身立命之本。早在古代，人们就崇尚诚信，要求诚信做人。关于诚信，语文课本上也为我们呈现了很多名言警句，更为我们讲述了很多有关诚信的故事。让我们翻开课本，去发现诚信的无限魅力。（要求同学们阅读第二单元综合性学习中的名言和文言故事）生：（认真阅读理解）师：课本上的故事同学们能读懂吗？生：能！不能！师：那么，我们请读懂的同学来为我们讲讲这两个故事

4、好不好？生：好！（请同学讲述曾子烹彘和商鞅立木的故事，加深学生对文言故事的理解）师：除此之外，你还知道哪些诚信故事呢？生：（结合自己所见所闻所感讲述发生在身边的诚信故事）师：我很庆幸这社会上有这么多的诚信事例，但也遗憾：在当下，仍然有很多人不具备诚信品质，他们的言行严重污染我们的文明环境。你知道哪些不讲诚信的事例吗？让我们一起来评说诚信。生：（回忆并作答）师：是啊！不诚信的事时有发生，如果这成为一种社会常态，会给我们的生活、学习、生产带来哪些危害呢？生：会损失个人形象，失去别人的信任。会让一些人不敢轻信他人，让这个社会变得冷漠无情。会出现更多的假冒伪劣产品。师：是啊！危害无穷啊!现在，老师也给

5、大家讲几个个故事，说说我的心里话。（老师讲夏天能吃冰淇凌 扶不扶 真假特仑苏）像这些现象在现在依然存在，它不断侵蚀着一些人的灵魂，危害着大家的利益。如果人与人之间 、集体之间 、国与国之间多一份诚信，人们就会多感受到一份安全与温暖，社会就会多一份和谐与进步。老师想听听此时此刻大家对诚信的看法。生：（踊跃发言）我们一定要一个讲诚信的公民。让诚信成为我们做人的准则。和不讲诚信的人说“拜拜！”做好宣传工作，让更多的人做到诚信。师：一个人的力量是微不足道的，千千万万个人坚守诚信，我们的社会才会越来越好。那么，就让我们拿起手中的笔，写一份演讲稿，表明我们的宣言，表达我们对诚信的认识和坚守的决心。师：今天

6、老师给大家讲讲演讲稿的写作格式。 1.第一行正中写标题。2.第二行顶格写称呼。 3.第三行空两格写“大家好！”4.第四行空两格写演讲稿正文。 5最后简单交代：“我的演讲完毕，谢谢大家！”师：今天我们来围绕诚信写一份演讲稿，具体要求如下：1、可以写有关“诚信”的名言警句。2、可以写诚信事例。3、可以写身边的诚信见闻。 4、理论和实际联系起来。5、演讲稿内容要有号召力和影响力。6、600字左右。7、格式正确。师：有问题吗？生：没问题！师：好，现在开始修改家中完成的初稿。个别有问题的可以举手问我。生：（开始修改）师：时间到收取学生作文并交流师：初二（3）班准备围绕“诚信”这一主题开一次班级演讲会，如

7、果你是主持人，请拟写一段开篇词。（50字左右）师：格式与演讲稿相同，篇幅短小。生：开始写作师：开始交流结束语：师生诚信之约作业设计1拟写标语为了营造活动的氛围，请你拟一条简洁、优美、富有感染力的标语。 2感受故事阅读下面的故事，谈谈你的感想。“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪，便马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪

8、烧肉给孩子吃。 3写座右铭请你以“诚信”为主题给自己写一句座右铭。要求紧扣主题，能起到激励、警醒的作用，至少采用一种修辞手法。 4精彩发言你作为班级的推荐选手参加 学校演讲，请以“诚信”为话题写一组排比句作为演讲的结束语。(不少于60字) 【素材储备】1诚信名言(1)人无忠信，不可立于世。(宋代程颐)(2)丈夫一言许人，千金不易。(宋代司马光)(3)廉士不辱名，信士不惰行。(西汉刘向)(4)信是立身之本，恕乃接物之要。(清代王永彬)(5)马先驯而后求良，人先信而后求能。(西汉刘安)(6)言之所以为言者，信也；言而不信，何以为言？(战国谷梁赤 )(7)上不信，则无以使下；下不信，则无以事上，信之

9、为道大矣。(唐代吴兢)2诚信故事英王查尔斯二世的幽默故事英王查尔斯二世巡视牛津大学圣约翰学院时，问学院院长能否把查尔斯一世的画像给他。“作为报答，我会答应你的任何请求。”查尔斯二世说。“那么陛下就拿去吧。”院长答道。“谢谢你，”查尔斯二世说，“你的请求是什么？”“请送还我这幅画像。”查尔斯二世没有食言，那幅画像至今仍保留在圣约翰学院图书馆。晏殊信誉的树立北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试内容是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进

10、士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶不已，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩宴饮，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩宴饮的人，只是家贫而已。若 我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。宋濂的故事宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷，他没钱买书，便只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时归还，

11、从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这书看，到期限就要还，这是信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重？”又有一次，宋濂要去远方拜一位著 名学者为师，并约定了日期，谁知出发那 天下起鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气 怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，现在不出发就会耽误了拜师的日子，就会失约了 ；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！” 参考答案：1【答案】(示例)实话实说诚信你我他2【答案】(示例)父母是孩子的第一任老师， 他们的言行举止会潜移默化 地对孩子产生影响，所以在平时生活中，一定要特别注意言传