小班语言动物运动会教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班语言动物运动会教案 小班语言动物运动会教案 作为一名优秀的教导工，往往需要打定教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的小班语言动物运动会教案，供大家参考借鉴，希望可以扶助到有需要的挚友。 小班语言动物运动会教案1 活动目标 1、教会幼儿正确地说出小动物的名称，切实地发出“咕、嘎、叽、汪、喵、跳等音，并能协调的模仿小动物动作。 2、辨识各种小动物的叫声，激发热爱小动物的情感。 3、提高幼儿参与集体嬉戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话嘹亮。 4、能简朴复述故事内容，并举行角色表演。 5、通过语言表达和动作相

2、结合的形式充分感受故事的童趣。 活动打定 1、PPT动物图片(小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子) 2、教具：汽车方向盘1个 活动过程 1、导入活动出示图片，教师：“今天，有好多小动物要到我们班作客，看看谁来了? 2、教师：“可是小动物还没睡醒呢，我们一起把它们叫醒吧!播放?动物起床歌?。 3、教师一一出示小动物图片 小鸽子：是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演，小鸽子的才干可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫?(咕咕咕) 小鸭子：身上的毛是什么颜色?它有什么才干?(游泳);它热爱吃水里的什么?(小鱼和小虾)，小鸭怎样叫?(嘎嘎嘎)

3、 小小鸡：小鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它热爱吃什么?(小虫子);它会怎样叫?(叽叽叽) 小黄狗：它会什么才干呀(见到熟人的时候会摇尾巴);它会怎样叫?(汪汪汪) 小花猫：它有什么才干?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵) 小白兔：它热爱吃什么(萝卜)，它怎样走路?(蹦蹦跳跳) 这么多小动物到我们班来作客，小挚友分外欣喜、更加开心。 4、教幼儿学习儿歌?心爱的小动物?，知道小动物的名字、叫声和动作。 5、嬉戏?动物小汽车? 先放“开汽车音乐，手握汽车方向盘，教师(司机)说：“嗨!嗨!动物汽车就要启程咯，有谁要上来? 上车的小挚友务必回

4、复你是什么小动物，譬如：“我是小小鸡，叽叽叽，“我是小鸭子，嘎嘎噶 活动反思： 活动中幼儿对小动物的叫声很感兴趣，通过节奏图谱的出示和指挥，幼儿大多一开头就能够根本会唱小动物的叫声。在掌管了叫声的节奏后自然地引入之后的小动物，学习唱出小动物的叫声来。在对唱中运用手势体态的提示让幼儿领会的知道要轮到自己唱了。缺乏之处在于：唱的形式有些单一，都是教师在领唱前一段，幼儿来唱叫声。活动中幼儿表现的有些不活跃，假设在结果请幼儿分别来扮演几种小动物唱一唱小动物的叫声，为他们贴上小动物图片扶助区分角色会使幼儿感到更好玩，活动气氛会更活跃些。动物园的情境创设有些不适合，假设换成“老师很热爱我的小羊导入会更自然

5、、恰当些。 小班语言动物运动会教案2 教案目标 1.了解各种动物的动作，并能用动词切实描述，如：飞、跑、爬、游、跳等。能用较连贯的语言描述图片内容。 2. 培养幼儿喜欢运动的习惯，感受运动带来的喜悦。 教案打定 教学挂图?动物运动会?小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小马、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛虫、蚂蚁、鱼、鹅等图片各一张。 音乐磁带、?健康歌?我们大家爱运动?、录音机一架。 奖牌五个,分别写上数字1到5的。 教案过程 一、出示小老虎图片、导入情境，歌表演?健康歌?,激发学习兴趣。 1、今天我们班来了大量老师，小老虎望见了也进来看你们在干什么，我们来表演一个舞蹈来接待她们好吗？请听音乐?健康歌?

6、。 2、小老虎说:哇!你们人类可真爱运动，难怪身体这么健康。听说：你们人类有举办奥运会，有举办全运会，又有举办亚运会，我们小动物也不能落后哦！今天我们动物界也要开个小小运动会，比一比，赛一赛。小挚友，你们想不想去看一看：动物运动会? 二、观看小小运动会；出示教学挂图，让幼儿查看图片，启发幼儿完成问题。 这么多小动物加入运动会，好喧嚷啊!我都看花眼了，那谁看领会了报告我： 1、运动会上有哪些小动物?(有小鸟、有小狗、有小兔子、还有乌龟和小鸭子) 2、他们分别在做什么运动? 分别出示动词卡片飞、跑、爬、游、跳。 a、小鸟在飞，来我们送个飞的字宝宝给小鸟，并模仿小鸟飞。 b、小狗在跑，来我们送个跑的

7、字宝宝给小狗，并模仿小狗跑。 c、兔子在跳，来我们送个跳的字宝宝给兔子，并模仿兔子跳。 d、乌龟在爬，来我们送个爬的字宝宝给乌龟，并模仿乌龟爬。 e、小鸭在游，来我们送个游的字宝宝给小鸭子，并模仿小鸭游。 3、再次查看挂图，引导幼儿用较连贯的句子描述。 小鸟在飞，飞得怎样？小鸟在飞，飞得高。 小狗在跑，跑得怎样？小狗在跑，跑得快。 兔子在跳，跳得怎样？兔子在跳，跳得远。 乌龟在爬，爬得怎样？乌龟在爬，爬得慢。 小鸭在游，游得怎样？小鸭在游，游得欢。 4、引导幼儿议论：小动物比赛，谁最快，谁最慢？谁能拿第一名，谁能拿其次名并为它们奖奖牌。 三、联系生活阅历，启发幼儿想像。 除了上面的图中小鸟会飞

8、，还有谁会飞？蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等，小狗会跑，还有谁也会跑？小马、小羊等兔子会跳，还有谁会跳？袋鼠、青蛙等，乌龟会爬，还有谁会爬？毛毛虫、蚂蚁等 小鸭会游，还有谁会游？鱼、海豚、鹅等。以后小挚友想到了就报告我好吗？ 四、小结： 小动物们都能发挥自己的特长，积极加入运动。我们小挚友也要多运动，才能巩固体质，身体才会健康。如，双休日，让你们的父母带你们去广场跑一跑，去五虎山爬山，去西湖公园放风筝等等。更加是现在流行甲流的时候小挚友更爱多运动。 五、延迟活动：歌表演?我们大家爱运动? 小班语言动物运动会教案3 活动目标： 1.了解各种动物的动作，并能用动词切实描述，如：飞、跑、爬、游、跳等。能用较连贯

9、的语言描述图片内容。 2. 培养幼儿喜欢运动的习惯，感受运动带来的喜悦。 活动打定： 1.教学挂图?动物运动会?小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小马、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛虫、蚂蚁、鱼、鹅等图片各一张。 2.音乐磁带、?健康歌?我们大家爱运动?、录音机一架。 3.奖牌五个，分别写上数字1到5的。 活动过程： 一、出示小老虎图片、导入情境，歌表演?健康歌?，激发学习兴趣。 1.今天我们班来了大量老师，小老虎望见了也进来看你们在干什么，我们来表演一个舞蹈来接待她们好吗？请听音乐?健康歌?。 2.小老虎说：哇！你们人类可真爱运动，难怪身体这么健康。听说：你们人类有举办奥运会，有举办全运会，又有举办亚

10、运会，我们小动物也不能落后哦！今天我们动物界也要开个小小运动会，比一比，赛一赛。小挚友，你们想不想去看一看：动物运动会？ 二、观看小小运动会；出示教学挂图，让幼儿查看图片，启发幼儿完成问题。 这么多小动物加入运动会，好喧嚷啊！我都看花眼了，那谁看领会了报告我： 1.运动会上有哪些小动物？有小鸟、有小狗、有小兔子、还有乌龟和小鸭子 2.他们分别在做什么运动？ 分别出示动词卡片飞、跑、爬、游、跳。 1小鸟在飞，来我们送个飞的字宝宝给小鸟，并模仿小鸟飞。 2小狗在跑，来我们送个跑的字宝宝给小狗，并模仿小狗跑。 3兔子在跳，来我们送个跳的字宝宝给兔子，并模仿兔子跳。 4乌龟在爬，来我们送个爬的字宝宝给

11、乌龟，并模仿乌龟爬。 5小鸭在游，来我们送个游的字宝宝给小鸭子，并模仿小鸭游。 3.再次查看挂图，引导幼儿用较连贯的句子描述。 小鸟在飞，飞得怎样？小鸟在飞，飞得高。 小狗在跑，跑得怎样？小狗在跑，跑得快。 兔子在跳，跳得怎样？兔子在跳，跳得远。 乌龟在爬，爬得怎样？乌龟在爬，爬得慢。 小鸭在游，游得怎样？小鸭在游，游得欢。 4.引导幼儿议论：小动物比赛，谁最快，谁最慢？谁能拿第一名，谁能拿其次名并为它们奖奖牌。 三、联系生活阅历，启发幼儿想像。 除了上面的图中小鸟会飞，还有谁会飞？蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等，小狗会跑，还有谁也会跑？小马、小羊等兔子会跳，还有谁会跳？袋鼠、青蛙等，乌龟会爬，还有谁会爬？毛毛