教学工作计划范文8篇

1、有用教学工作计划范文集锦8篇 有用教学工作计划范文集锦8篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的教学工作计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 教学工作计划 篇1 一、学生状况分析 五班级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性熟悉向理性熟悉的过度时期,学生的留意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作意识增强,体验感受与探究制造的活动能力增强。但识谱能力不强，歌曲的感情表达不是太好，还要注意培育学生的听音记谱能力。部分学生对乐曲的曲式结构了解还不够，对已

2、学知识把握不牢固。学生对常见的音乐术语符号较易混搅，如xxx、xxx等。 二、总体目标 一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸正确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培育良好的听觉和造就音乐的 。 三、改进教学提高质量措施、在专心备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 四、教学进度安排 周次 教学内容 周次 教学内容 1 歌曲甜甜的隐秘天下的妈妈都是一样的，欣赏妈妈的红头巾爱的罗曼斯 11 歌

3、曲步步高，新春到，欣赏步步高 2 歌曲长成一座山萤火虫欣赏爱之梦爱的祝福 12 歌曲彩云追月，欣赏彩云追月山歌好比春江水 3 歌曲快乐的嚓嚓嚓校园的早晨，欣赏微笑波乐卡赤足走在田埂上春之歌 13 歌曲什么结籽高又高五指山歌，欣赏军民团结一家亲 4 歌曲把心儿种在春天里快乐的小队，欣赏OK星期天祝你快乐 14 歌曲七子之歌，欣赏东方之珠 5 歌曲中华人民共和国国歌彩色中国，欣赏中华人民共和国国歌地图听间寻路 15 歌曲爱的人间，欣赏我们共同的世界 6 歌曲美丽的星座我的妈妈叫中华，欣赏我的祖国 16 歌曲理解多好，欣赏春节序曲音乐大篷车 我的制造 7 歌曲杨柳青听杨柳叶子青情系江淮 17 期末复

4、习 8 歌曲打麦号子，欣赏打麦号子对花 18 期末测试 9 歌曲对花，听花鼓我为祖国守大桥 10 歌表演 我的制造 露一手 采集与共享 教学工作计划 篇2 本学期我担任高20 xx级10班和18班的物理老师，本人将继续发扬专心备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导的良好工作作风，在平常广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。 一、指导思想： 本学期计划要求完成两个模块的学习：选修3-1和选修3-2，为电学的主要内容。 在学习中系统地把握基本的电学和磁学

5、的基本知识和它们之间的联系，并在教学中培育实事求是的思想、科学探究的思想，较为深入的熟悉物理学在技术中的应用以及对经济社会的影响。 二、教学目标： 1、教材分析： 选修3-1涉及的内容有电场、电路和磁场三部分的内容。首先，较为全面的介绍了电场和磁场的基本性质，了解电场和磁场规律在科学技术、生产生活中的应用，加深对世界物质性和物质运动多样性的熟悉。其次，通过实验理解闭合电路欧姆定律，熟悉电路中元件和电路参数的物理意义，了解电路的讨论在现代科技进展中的应用，体会电磁现象的讨论在社会进展中的作用。 选修3-2围围着电磁感应、交变电流和传感器三个主题展开。 奥斯特发现了电流的磁效应，拉开了讨论电磁关系

6、的序幕。法拉第磁生电现象的发现及电磁感应规律的讨论，为发电机的诞生提供了理论支持，为电能的大规模应用奠定了基础。在这一模块中，同学们通过探究活动，不仅可以把握电磁感应的相关规律，而且将体会人类探究自然规律的科学态度和科学精神。在交变电流和变压器知识的学习中，了解生活中与电相关的问题，知道沟通电是如何闯到千家万户的。熟悉传感器的技术意义、工组原理和实际应用等。 2、重、难点： 把握电场和磁场的基本性质，理解闭合电路欧姆定律，电磁之间的关系,带电粒子在电场中的运动。法拉第电磁感应，交变电流，自感现象，远距离输电的原理。 培育良好规范的解题习惯和科学发散的思维能力，唤醒学生的潜能，引导学生探究，学会

7、运用物理知识解决实际问题的能力! 三、教学措施： 1.专心备课。 根据我班学生的能力和特点，编写出适合学生学习的教案。教案内容包括：知识目标、重点、难点、试题精选(基础题、能力题和提高题)。学生在课前先做好预习，然后有重点地听课。在教学中坚持一讲一练，课堂辅导，当堂解决。重视物理过程的分析，重视模型的建立、鉴别与应用。留意知识的综合交叉，突出能力的培育，培育应变能力。 2.提倡学生多想、多问，多做、多论。 课堂教学要灵活多样，重视学生的自主性，使课堂教学的形式多样化，把生活物理社会有机的结合起来。分析学生思维障碍，提高教学效益。 3.加强实验教学. 写好实验教案，包括实验目的、原理、器材、步骤

8、、留意事项和高考模拟精选等。 抓好常规实验的复习，在每一个实验中，养成科学地分析问题和解决问题的能力。尽最大可能让学生自己做实验，提高动手能力，开放实验室，然学生最大程度熟悉实验器材。注意探究性实验对学生制造性思维的培育 4.精选作业和试题，分层次布置学生作业，留意作业时间和难易程度搭配。 时间过长、过难，学生厌烦，会将留意力转移到其他科目上过易，学生又觉得了无情趣，缺乏动力和挑战感。学案中留的作业分为基础题、能力题和提高题，要求能力有限的学生基础题必做，能力题尽量做，提高题选择性地做，甚至可以部分放弃。留意一题多解，一题多变，注意学生发散思维的培育。 教学工作计划 篇3 一、新课标对本册教材

9、的要求 小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的能力。同时，注意培育学生的观察、记忆、思维、想象和制造能力。适当介绍中西文化，培育学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。 二、教材分析： 本册教材的特点是： 1强调语言运用。 2注意能力培育 3突出爱好激发 4重视双向沟通 5融合学科内容6重视灵活扩展 7实现整体设计 本册的主要内容能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括比较事物、询问身体状况、谈论过去发生

10、的事和离别晚会等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 本人对教材的熟悉：在五班级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六班级的毕业考试打好基础。 （一）、本册教材的基本知识和技能： 1能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2能完成1个手工制作。 3能听懂、会唱6首歌曲。 4能听懂、会吟唱6首歌谣。 5能完成

11、4个自我评价活动。 6能理解6个幽默小故事。 7能了解6项简洁的中西方文化知识。 （二）教学重、难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、 能按四会要求把握所学句型。 3、 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。 6对四会要求把握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。 7教学内容与学生的生活阅历知识层次的有机结合。 （三）教学关键 1 .强调语言运用本套教材汲取了交际教学思想，注意学生语言运用

12、功能的培育。教材在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现了语言的交际功能。 2 .注意能力培育力求用生动简洁，通俗易懂的方式渗透学习策略目标激励学生能动思考，主动做事，自动调整学习方式发掘他们乐观求知，努力进取的潜能。 3 .突出爱好激发从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和爱好。教学内容紧密联系学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑小学生的需求。 4 .重视双向沟通选编了一些与学生日常生活紧密相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。 5 .融合学科内容十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，精选学生最需

13、要了解的，最感爱好的，最易学会的，最有普及价值的与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容，融如语言材料之中。 6 重视灵活扩展运用有效的编排形式，使老师充分发挥特长，使学生能够各得其所。 7 实现整体设计运用整体系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然连接，以确保各阶段的顺利过渡。 （四）教学方法 1 会话教学。融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练。 2 词汇教学。巧用实物和卡片，融词汇于会话教学中。 3 歌曲与歌谣教学。在每节课中渗透，灵活运用在各个教学环节中，唱演结合，培育艺术素养。 4 趣味故事教学 三、学生分析 本班共学生 17人，通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一

14、定的了解,并把握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。老师应该面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。 四、主要针对性的措施 1、 建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。 通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有：老师与全班对话（个别学生也可），或是让学生问候老师，学生与学生的对

15、话。 2、 以学生为中心，设置场景，表演对话。 在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，老师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分？这样可以提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性。怎么说？对不对？应带怎样的表情？怎样演会更好？学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。 3、 通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与爱好。 小学生中，就是再高班级的学生还是非常爱玩。我们可以利用小学生爱玩的

16、天性。在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。如：藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特殊深。 教学工作计划 篇4 一、指导思想 以学校体育工作条例为指导，建立符合树德广才办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地进展。 二、课程设置 一）基本原则 1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育爱好小组、课间操等）。 2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。 二）基本要求 1、开足、开齐、开好学科类课程 根据国家教育部制订的课时计划行课

17、，即体育课每周二节，体育熬炼课二节，为必修课，采纳考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教育。教学以欣赏为主，着眼于全体学生整，重在培育学生的基本体育素养和良好的身体素养。课堂教学留意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。 2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课 体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培育体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要留意充分运用现代教学技术，留意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课老师。 三、体育学科教学的详细管理要求 学校一贯按条例要

18、求，安排每周两课、两操、两活动。并且安排了合理的管理与监控。 1、执行教学计划和教学大纲情况： 20 xx年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育老师对教学计划的执行情况进行管理和监控。 A、管理和监控从部门分： （1）分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学 校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议。 （2）学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格掌握老师自行

19、调课的现象，教务处应有对老师检查教案的权利并做记录，以备在对老师年终考评时提用。 （3）学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作情况，打破情面严格管理。通过看课专心交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题讨论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行讨论，以形成有特点的校本课程。 （4）体育器材保管员：了解各位老师近期的教材，随堂提供教学器材并向学校提供不足器材的添置。除了备有器材使用情况表（见表二），还应有学校体育课总订表和各位体育老师本学期主要教材、器材登记表（见表三）。这样可以削减体育老师上课的任意性。 B、管理和监控从时段上分 可以分成

20、日常、周/月、学期/年度的管理监控。 （1）日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和建议，填写场地使用分配情况表（注：根据各校场地情况而定），假如在使用上有重合，由备课组长之间调节。 （2）周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作计划以及各备课组的工作，检查体育课情况及各项活动情况，协作备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作情况向分管体育校长汇报，提出管理建议。 （3）学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关心学校体育工作，利用教研组会时间查看老师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育

21、教研组长一起讨论学校体育工作，并全力支持体育组工作。 2、体育课开课率情况： 我校体育课严格根据国家教委规定：安排每周两课（体育课）、两操（广播操、眼保健操）、两活动（体育熬炼课、体育活动课）。关于排体育课还制定了以下方案 1）根据人体生物节律的规律，人体活动高潮期一天内一般在上午9：0011：00和下午3：005：00，建议排课时按科学规律和学校实际，将体育课排在上午第四、五节；下午第一至三节。 2）根据体育活动的技术规律和教委关于学生每日有一小时体育活动的要求，建议课与课之间、与体育熬炼课之间、活动课之间有天数上的间隔。 3）我校现有的场地器材条件下，体育教学课每次课最多安排34个班为宜，

22、以利于教学效益和教学观摩及检查工作。 4）体锻课可以安排在下午第三、四节课，但一定不要与正常体育课时间冲突。 四、课外体育活动与课余训练管理详细要求 （一）课外体育活动： 1、早操： 每期安排体育老师协作住校生管理员，组织学生早操熬炼。体育老师之间进行组织安排沟通，尽可能使早操熬炼的组织合理化、规范化。如： A、田径代表队早操。 B、住校生早操。 2、课外辅导与熬炼： 我们体育熬炼课、体育活动课作为体育课的延续，把体育课上的教学内容安排到体育熬炼课、体育活动课中来继续练习。能力强的学生进行教学竞赛；能力弱一点的学生以班、组或男、女生，在由组长带领下的小组进行练习。老师在全部安排的组与组之间巡回

23、检查并辅导。如：国家体育熬炼标准的实施；体育合格标准的实施；一年一度的成都市田径班级对抗赛。 3、群众性的竞赛活动： 群众性的竞赛活动是由各个班级任课体育老师征求学生意见、提出学期竞赛活动方按、班级组协作、分管体育领导同意后进行的活动。活动中体育老师帮助和协作学生骨干组织各个体育项目的活动。如： A、一年一度校田径运动会参加人次达到90%以上。 B、以班级各班为单位的SBA篮球联赛每年都有不同程度的提高。 C、以班级各班为单位的乒乓球班级赛学生自己就达到了组织、竞赛的水平。 D、一年一度的成都市田径班级对抗赛。 （二）课余体育训练： 运动队训练与管理： 我校运动队训练与管理，由体育教研组组长陈

24、红戈全面负责，对各运动队训练进行管理及监控。 A、男子篮球队：我校男子篮球队由于是国家级篮球（试点校）之一，又是四川省篮球重点学校之一，我校男子篮球队特聘四川省篮球优秀教练杨旋为主教练，体育干事黄海镝为教练，对我校男子篮球队进行篮球训练：训练时间为每周二、四、六下午；训练地点在我校一号篮球场（即将到我校体育馆进行训练）。 B、田径代表队：田径运动项目，是我校获四川？传统体育项目学校的重要项目之一，教练由陈红戈、金仁杰、姚曦（获成都市体育局颁发的，田径教练员资格证），分别担任跑、跳、投各单项的田径训练工作。训练时间为每周二（三）、四（五）下午；训练地点在我校田径场。 C、羽毛球代表队：羽毛球运动

25、项目，也是我校获四川省传统体育项目学校的重要项目之一，教练由何绍虹（成都市优秀教练员；羽毛球国家一级裁判员）担任羽毛球代表队训练工作。训练时间为每周二、五（日）；训练地点在我校或租用场地。 D、棋类代表队：棋类代表队是我校近年来开展的项目，教练由蒲志宏担任。训练时间为每周一（二）、三（四）中午；训练地点在我校。 E、游泳代表队：游泳代表队是我校多年来一直开展的项目之一，教练由常汉中担任。训练时间为每周一、三下午；陆上训练地点在我校、水上训练地点在原无机校。 教学工作计划 篇5 随着新课程改革的不断深化，对班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创

26、建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定进步。 一、大胆放手培育小干部 一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们的全都努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同

27、时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况，等给大家一段相互观察讨论的时间后，民主选举产生班干部，这样使很多同学不会由于当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培育其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告知他们，这可不是戴个标志牌那么简洁，凡是有为班集体抹黑的，将一票拒绝无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作乐观性，“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的乐观性榜样的作用激励着同学们。 二、拿起表扬的武器。 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。

28、表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是公平的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的伴侣一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，敬重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 三、允许学生犯错误 “人是不行能不犯错误的，只要能正确熟悉它、改掉它，就是可取的。”那么对于自控能力较差的学生来说，犯错误更是难以避开的了。所以我们做老师的不要把学生犯的错误看

29、成一件不行救药的事，而应该去包涵他们，努力帮助他们，培育他们辨别是非的能力，让他们熟悉错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化，为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育。在平时我更重视包涵他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就渐渐的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批判，而是用目光告知他应该专心听讲，学生通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生彼此理解，班里越来越和谐。 愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成果和思想素养都能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们

30、支撑下去，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级继续不断的前进！ 教学工作计划 篇6 教学内容 本册教学内容有：第一单元万以内数的熟悉；第二单元午米、分米、毫米的熟悉；第三单元万以内数的加减法（一）；第四单元图形与拼组；第五单元万以内数的加减法（二）；第六单元混合运算；第七单元统计；第八单元两、三位数乘一位数；第九单元时、分、秒的熟悉；第十单元图形的周长；第十一单元总复习。 教学要求 1、数与代数：、结合详细情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能说出各数的名称，识别各数位上数字的意义。、

31、结合详细情境，进一步理解运算的意义，会口算表内有余数除法、百以内加减法、能计算三位数的加减法及两步的加减法混合运算。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程。、能正确辨认钟面上指示的时刻，熟悉时、分、秒，了解它们之间的关系，并进行简洁的换算。 2、空间与图形：、通过观察操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步熟悉五边形、六边形。、结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进行简洁的单位换算，会估测、测量一些物体的长度。、结合实例，感知对称现象。 3、统计与概率：、能用合适的方法收集整理数据。、在详细的统计活动中，把握分段统计的方法。 4、实践与综合运用： 、加深

32、对万以内数的熟悉及长度单位的熟悉。、加深对统计意义的理解，巩固分段统计的方法。 教学重难点 在“数与代数”中的熟悉万以内数及这些数的大小比较；有余数除法、万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容。在“空间与图形”中千米、分米、毫米的熟悉及换算，熟悉对称现象，熟悉长方形、正方形的特征是重点教学内容。在“统计与概率”中分段统计是重点教学内容。 在教学“空间与图形”这部分内容时，熟悉千米、分米和毫米的空间观念和单位之间的换算是教学的难点。学生熟悉生活中的对称现象是教学上一个难点部分。在时、分、秒之间的换算是教学上的一大难点知识。 在“统计与概率”部分中，分段统计的表现形式和方法是教学的

33、难点。 教学的详细措施 1、将“数与代数”的知识摞列到一个知识板块去教学。遵循由易到难的原则去教学。加强学生的口算能力。实行课前速算、听算、对手互考等形式。 2、在“空间与图形”时，可以借助实物培育学生的空间想象力，在探究过程中，提高学生的观察、操作能力，进展初步的空间观念。根据学生的年龄特点，设计形式多样的练习和游戏。 3、在“统计与概率”中，可以以学生四面的数据作为统计的资料，以事情进展的挨次来引导学生分段统计，并逐步学会统计的方法。充分利用学具，让学生充分理解所学的内容，培育学生的动手操作能力。 4、联系学生生活实际，理解所学内容。例如：万以内数熟悉。让学生收集超市的一些宣传单上一些物品

34、的价格来加深对三、四位数的熟悉，体现了数学来源于生活的道理。 5、增加实践活动，培育学生应用数学的意识。结合本册的数学知识，加强能力和良好学习习惯的培育。 教学工作计划 篇7 一、学生情况分析 1、任教班级学风、学生知识的把握情况、学习能力和学习态度等分析。 2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。 六班级16个班，每班每周两节课。体育教学，要培育学生参加运动的爱好和爱好，在学习中进行成功有效的交往，从而形成乐观进取、乐观向上的作风和生活态度。通过体育教学活动，猎取和应用体育基础知识和基本运动技能，形成正确的身体姿势，建立和谐的人际关系，增进心理健康和社会适应能力，为养成健

35、康的生活方式，形成坚持熬炼的习惯，而终身受益。 通过分层学习，让学生初步了解体育熬炼对身体健康的良好作用，懂得一些保护自身健康的简洁常识和方法，体育活动中能专心观察，乐观思考，与同伴友好相处，团结协作。 每班还存在着部分差生，其主要表现为上课自制能力差，学习主动性不够，究其原因一是由于自身纪律约束不严，遇到问题不会解决，导致学习上有差距；二是少数学生体弱，身体条件不好，学习拘束。今后必须先提高加强常规教育，加强基础能力的训练，逐步转变其落后。 本班差生可分两种类型： 1、学习主观意识和自控能力弱：熟悉不够，常规教育不够，刻苦耐劳精神不够，自我掌握能力不够。 2、学生客观条件和自身基础差：身体弱

36、体质不好，体型差能力不好。 二、质量目标 乐观参加体育活动，出满勤，不无故缺课。日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势。向同伴展现学会的简洁运动动作在游戏竞赛中进展跑的能力练习中熬炼坚毅的意志品质在练习中把握跳绳等练习的技巧合作探究，在练习中体会排球等球类的各种动作知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，乐观进行广播操的练习学科综合评定成果及格率100%、优秀率60% 教学工作计划 篇8 随着冰雪融化，天气转暖，新的学期又开头了，在新学期来临之际，我会根据园里的工作计划，结合本班孩子的特点，继续开展好本学期适合本班幼儿的教育教学工作，计划如下： 一、班级幼儿情况分析： 班级现有2

37、2人。新生5人，由于上学期有的幼儿因病或外出而耽误了课程，加之又有新生的进入，导致学习的进度，各方面的能力、养成习惯上都有一定的差别，针对这一特点，这学期我仍将重点培育幼儿的倾听学习能力，及各种良好习惯的养成。 二、指导思想： 这学期我会继续以36岁儿童学习与进展指南为指导，结合我园详细的工作计划与要求，本着培育孩子综合素养能力，全面促进幼儿身心和谐进展为宗旨。开展本班工作。 三、详细工作内容及实施方法。 （一）日常生活方面 1、注意幼儿日常生活中良好习惯的养成。 2、培育幼儿日常生活中自我服务的意识。 3、培育幼儿热爱劳动，热心助人的好品质。 4、教育幼儿做一个诚恳守信、讲文明懂礼貌的好孩子。 5、教育幼儿学会自我保护，远离危险。 详细实施方法： 1、引导幼儿饭前便后要洗手，不吃不洁净的东西，养成良好的卫生习惯；少喝、不喝饮料，多喝白开水，吃饭不挑食。入园不带不吃小食品，养成定点进餐的好习惯。 2、引导幼儿入园、离园自己脱穿衣服更换鞋子、自己整理书包、自己整理玩具。早起时自己洗脸刷牙、自己吃饭。 3、如厕上床前引导幼儿自己把凳子放在桌子上，起床后自己将凳子放下。自己地面的垃圾自己清理干净。晴天组织幼儿和老师一起晾晒被子。 4、教育幼儿不撒谎，做错事勇于承担。见到老师、同学、长辈主动问好；上课时不随便讲话，有事举手报告，回答