城埤小学下学期教科处工作总结

1、第 第 页城埤小学下学期教科处工作总结 城埤学校下学期教科处工作总结 本学期，我校教育科研工作继续立足于当前课程改革的要求和学校的相关工作，以课堂教学为主阵地，以课题讨论为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，围绕科研兴教，铸造名师，加快老师专业化进展的主题，以校本培训为依托，深入开展教学讨论，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作源于教学，高于教学，指导教学，以镇江市立项课题农村学校青年老师培育的有效策略讨论这一课题为抓手，细心打造青年老师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的进展，新的突破，新的高度。努力提高我校教科研工作的实效，为推动我校课程改革，提高教育教学质量作出贡献

2、。一学期来在全体老师的积级协作下，有效地完成了本学期的教科研工作。现将本学期教科室工作状况总结如下：一、强化校本研训，促师资队伍建设。本学期，我校教科室以骨干老师展示课、专家指导课、青年老师研讨课为载体，大力加强了校本研训的力度。一老师的全员培训、考核工作1、正常开展了各级各类骨干老师的的校级展示课。并仔细开展了详细细致的评课活动，形成丰富的过程资料，有效地提高了老师的教学水平和对课堂教学的评析技能。2、协作教育处和学科中心组开展丰富的教科研活动。3.仔细组织了全体老师参与了镇江市老师公需知识的培训和考核工作。4、仔细做好老师学习笔记、教育随想等教科研检查考核工作。5、较好地完成了每位老师网上

3、培训的报名及网上学时的录入工作。二青年老师的培育1、有效地开展了青年老师研讨课活动。一学期来，我校加强了青年老师的培育力度，采纳走出去，本学期我校先后组织由骨干老师带队与新安排的或年轻老师外出听特级老师、优秀老师的展示课。采纳请进来的形式，继续邀请丹阳市老师进展中心的老师以及其他兄弟学校的优秀老师来校为全体老师作专题讲座、上展示课。通过听课、评课等一系列的活动，进一步提高了全校老师深入课堂讨论课堂教学，努力提高自己的教育教学业务水平适应新形势下的教育教学工作。2、本学期组织数学学科的青年老师活力课堂教学基本功竞赛活动。活动取得了预期的效果，有效地熬炼了青年老师，为学校优秀老师队伍的建设提供了生

4、力军。3、继续开展了3年以内青年老师的钢笔字、粉笔字的训练和考核活动。并对他们进行了写字的培训指导。三骨干老师的培育1、继续开展各级各类骨干展示课活动。并进行了相关考核。2、仔细开展了丹阳市及以上骨干老师与三年以内年轻老师的师徒结对活动。四开展了校际沟通等研讨活动本学期继续组织了与各校的校际沟通，开展丰富的教研活动，对我校老师进行培训，提升个人业务。在镇江教育教科所、教研室等部门的引领下，我校与镇江中华路学校、丹徒三山中心学校等学校结成了诗意共同体，与镇江丁卯中心学校、孔家巷学校等学校结成了教学同盟体，与吕城等学校组织的6校教学联谊活动，本学期能按结盟计划有序组织开展相关的教学研讨活动，使学校

5、在特色建设、教学质量、老师培育、学校管理等方面通过借鉴名校资源得到进一步提高。实现了资源共享，优势互补，共同进步的目的。五读书沟通活动为建立一支学习型的老师队伍，本学期组织全体老师阅读了剥开教育的责任一书，并开展了读后感的评比沟通活动。六培训成效明显每位老师能在各自的岗位上仔细工作，向各级各类骨干审报。学校现有骨干老师共计31人，其中镇江市教学骨干2名，丹阳市学科带头9人，丹阳市骨干4人，镇级学科带头人9人，镇级教学骨干7人。全体老师非常重视自身的学历进修，目前本科及以上学历占全校老师的81.7%。二、有效开展课题讨论，提升科研成果。一加强课题讨论，重在求真与务实。一学期来，教科室仔细做好了十

6、二五科研课题的讨论，抓好课题过程讨论，让课题讨论有效地为学校特色建设服务，为老师成长服务，为教育、教学质量的提高服务。主要开展了以下工作：1、仔细组织了镇江市十二五第四批立项课题的申报，申报了一项数学课题以大问题为导向，促进同学自主学习的实践讨论。2、目前我校共有学科课题5个，镇江市试验子课题1个，个人丹阳小课题7个。都有序开展课题讨论活动，11月份进行小课题的专题研讨活动。3、积极发动老师参与课题论文的评比活动，本学期共组织了2次省、市级的论文、案例评比活动，老师的参评率有了较大的提高。老师论文的获奖率在原有的基础上有了肯定的提高。三、其他考核迎查工作本学期能仔细协作校长室的中心工作。仔细做好了省优质均衡等迎检工作。四、今后工作的反思：1、引导老师深入开展小课题讨论，以小课题为载体积