2022-2023学年恩施市重点中学化学九上期中达标检测试题含解析_第1页
2022-2023学年恩施市重点中学化学九上期中达标检测试题含解析_第2页
2022-2023学年恩施市重点中学化学九上期中达标检测试题含解析_第3页
2022-2023学年恩施市重点中学化学九上期中达标检测试题含解析_第4页
2022-2023学年恩施市重点中学化学九上期中达标检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1关于化学式“CO2”的说法不正确的是A一个二氧化碳分子B二氧化碳这种物质C二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的D二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的2下列不能将本组待鉴别物质检验出来的方法或试剂是 待鉴别物质 鉴别方法 A CO2、空气

2、带火星的术条检验 B 羊毛纤维、棉纤维 点燃并闻燃烧产生的气味 C Na2CO3溶液与NaOH溶液 紫色石蕊试液 D CaCO3与Na2SO4 水AABBCCDD3在由CO和O2组成的混合气体中,测知碳元素的质量分数为18%,则混合气体中CO和O2的质量比为( )A2:1 B1:2 C29:21 D21:294化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项XY符合如图所示关系的是ABCDX化合反应纯净物化合物化学反应Y氧化反应混合物氧化物化合反应AABBCCDD5下列说法正确的是( )A核电荷数:B物质都是由分子或原子构成的C在原子中质子数一定等于中子数D同种元素可能组成性质不同的几种单质6

3、甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时,无论选择什么药品,他们都能选用的装置是ABCD7蕴含化学变化的成语是A木已成舟B火上浇油C量体裁衣D滴水成冰8自来水生产中,常用的消毒剂是A液氯B明矾C食盐D酒精9下列对宏观现象的微观解释正确的是A水和过氧化氢的化学性质不同,因为组成元素不同B稀有气体可做保护气,因为原子最外层电子层达到稳定结构CNaOH溶液可导电,因为水中有大量自由移动的钠离子和氯离子D水通电生成氢气和氧气,因为水分子中含有氢分子和氧分子10下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是A红磷在空气中燃烧:发光,生成大量白雾B铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成黑色固体C碳在空气中燃烧:发出白光,

4、生成能使石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体11下列实验操作不正确的是()A点燃酒精灯B量取液体C称量固体D闻药品气味12氯气是一种有毒的气体,实验室制取氯气时,可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气,其反应原理为Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O, 则X 的化学式为AH2BNaClCHClDHClO13吸烟有害健康,香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质,尼古丁是其中的一种,其化学式为C10H14N2,下列关于尼古丁的说法正确的是( )A尼古丁是由三种元素组成的有机物 B尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成的C尼古丁中氢元素质

5、量分数最大 D尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5:7:114正确的实验操作是A倾倒液体B加热液体C过滤液体D检查气密性15下列关于催化剂的叙述正确的是()A催化剂在催化过程中所有的性质不变B同一个反应可以选用不同的催化剂C加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气D能加快物质的化学反应速率的是催化剂,减慢化学反应速率的不是催化剂二、填空题(本大题共1小题,共6分)16 “配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一,请回答下列问题:(1)完成上述实验,除下列仪器外,还缺少的玻璃仪器是_(填名称)(2)若量取水时俯视读数,则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会_ (选填“偏大”、“不

6、变”、“偏小”)(3)若用200g溶质质量分数是10%的氯化钠溶液,配制成5%的氯化钠溶液某同学认为可采用加水稀释的方法,该同学应加入_g水;(4)实验室若用恒温蒸发的方法将10%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如图所示,与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是_烧杯中的溶液选填装置序号三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)某同学用自制电解器电解水,为了加快电解速率,可在水中加少许硫酸钠增强其导电性,当他在93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后,正极上产生3.2g氧气,请计算:(1)水中氢元素与氧元素的质量比是_;通电电解水反应前,原硫酸钠溶液中溶质的质量为_g。(2)

7、求通电电解水反应后溶液中硫酸钠的质量分数_ (写出计算过程)18(8分)乙酸,也叫醋酸,其化学式为CH3COOH,根据化学式计算:(1)乙酸的相对分子质量为 ;(2)乙酸中,碳、氧、氢三种元素的质量比为 ;(3)乙酸中,碳、氧、氢三种原子的个数比为 ;(4)乙酸中氧元素的质量分数(保留到0.1并写出计算过程)。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)某化学兴趣小组的同学们在实验室用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,测定某稀盐酸的溶质质量分数。请你参与其中,并完成填空:理论分析计算盐酸的溶质质量分数需要的数据有稀盐酸溶液的质量和其中所含溶质的质量。实验步骤(1)取20g稀盐酸于小烧杯

8、中。(2)向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液。(3)记录温度变化,绘制曲线图。数据处理根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为_时,反应恰好完全进行。当加入15g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的溶质为_(写化学式)。列式计算该稀盐酸中溶质的质量分数_。反思(1)本实验还可以利用试剂_来帮助确定恰好完全反应的时间,现象是_。(2)在本实验中是否可以将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体?_为什么?_。参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】A、CO2微观上可表示一个二氧化碳分子,故选项说法正确。B、CO2宏观上可表示二氧化碳这种物质,故选项说法正确。C、CO2宏观上可表示二氧化碳是由碳、氧两种

9、元素组成的,故选项说法正确。D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,1个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的,故选项说法错误。故选:D。【点睛】根据化学式的意义进行分析:宏观意义:a表示一种物质; b表示该物质的元素组成; 微观意义:a表示该物质的一个分子; b表示该物质的分子构成。2、C【解析】A、二氧化碳使带火星的木条熄灭,带火星的木条在空气中无变化,能鉴别;B、棉花,由C、H、O三种元素组成的纤维素,灼烧时无有气味物质产生,只能闻到燃烧纸张的味道;羊毛,由蛋白质组成,灼烧时产生烧焦的羽毛味,可以鉴别,正确;C、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都呈碱性,都能是紫色石蕊变蓝色,不能鉴别;D、碳酸

10、钙不溶于水,硫酸钠溶于水,可以用水鉴别。故选C。【点睛】在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别。3、C【解析】乙是一种常见的气体化合物,能转化生成甲,则乙可能是二氧化碳,二氧化碳能转化生成碳酸盐,观察选项,故选C4、A【解析】X、Y是交叉关系【详解】A.化合反应与氧化反应是交叉关系,故正确;B.纯净物与混合物是并列关系,故错误;C.化合物与氧化物是包含关系,故错误;D.化学反应与化合反应是包含关系,故错误。故选A。5、D【解析】A硫离子是由硫原子得到2个电子形成的,此过程中质子数(即核电荷数)没有改变,故错误;B分子、原子和离子是构成物质的

11、三种基本粒子,故错误;C在原子中,质子数与中子数不一定相等,故错误;D同种元素可能组成不同性质的单质,如氧气和臭氧、金刚石与石墨等,故正确。故选:D。6、C【解析】CO2和O2的密度都大于空气,故都可以用向上排空气法选C。7、B【解析】A、木已成舟只是木材的形状发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化,故错误;B、火上浇油过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,故正确;C、量体裁衣过程中,只是布料的形状发生改变,没有生成新物质,属于物理变化,故错误;D、滴水成冰只是水的状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化,故错误。故选B。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。8、A

12、【解析】氯气在自来水生产中起消毒作用;故选:A。9、B【解析】A、水和过氧化氢均是由氢元素和氧元素组成的,水和过氧化氢的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,故A错误;B、稀有气体可做保护气,是因为它们原子的最外层电子层达到稳定结构,化学性质很不活泼,故B正确;C、NaOH溶液可导电,因为水中有大量自由移动的钠离子和氢氧根离子,故C错误;D、水通电生成氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子和氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气。水分子中不含有氢分子和氧分子,故D错误。故选B。10、B【解析】A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,没

13、有白雾,故选项错误;B、铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,故选项正确;C、木炭在空气中红热,不会发出白光,故选项错误;D、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体,故选项错误。故选B。11、C【解析】A、点燃酒精灯时,用火柴点燃,禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,造成危险,图中所示操作正确;B、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平,图中所示操作正确;C、托盘天平使用时应左盘放物体,右盘放砝码,不能将固体药品直接放在托盘上称量,要放在玻璃容器或纸片上,图中所示操作错误;D、闻药品气味不能将鼻子凑到容器口去闻,要用手在瓶口扇动,让少量气体进入鼻孔,

14、图中所示操作正确。故选C。12、B【解析】书写化学式的时候应该遵循质量守恒定律,等号两侧每一种元素的原子总数应该相等。反应物中一共有2个原子,2个原子,2个原子,2个原子;生成物中一共有1个原子,1个原子,2个原子,2个原子,相比反应物少1个原子和1个原子,所以的化学式为,故B正确。故选B。13、A【解析】A、尼古丁的化学式为C10H14N2,由化学式可知,它是由三种元素组成的化合物,故正确;B、尼古丁是有机物,有机物是由分子构成的,而1个尼古丁分子是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成的,故错误;C、尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为(1210):14:(142)=120:14:28,

15、故碳元素的质量分数最大,故错误;D、尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为(1210):14:(142)=60:7:14,故错误。故选A。14、D【解析】A、取用液体时,瓶口与试管口紧挨,防止液体流出;标签朝向手心,防止流出的液体腐蚀标签;瓶塞倒放,防止污染瓶塞,从而污染药品,图中所示操作错误;B、给试管中液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的1/3,图中液体超过试管容积的1/3,图中所示操作错误;C、漏斗的下端紧靠接受的烧杯,并用玻璃棒引流,故图中操作错误;D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示

16、操作正确。故选D。15、B【解析】A、催化剂在反应前后质量和化学性质而不是性质不变,物理性质可能发生改变,故选项错误;B、同一个反应可以选用不同的催化剂,如过氧化氢溶液分解制取氧气可使用二氧化锰、硫酸铜溶液作催化剂,故选项正确;C、催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,使用催化剂不能增加生成物的质量,故选项错误;D、催化剂能改变其他物质的化学反应速率,可以加快也可减慢某些化学反应的速率,故选项错误。故选B。【点睛】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂又叫触媒。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学

17、反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、玻璃棒 偏大 200 丁 【解析】(1)配制氯化钠溶液,需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒,还缺少的玻璃仪器是玻璃棒;(2)量取水时俯视读数,水的实际体积偏小,所以所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会偏大;(3)设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,则(200g+x)5%=200g10% x=200g答:需要加入水的质量是200g;(4)甲一定是不饱和溶液,乙可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液,但是由图象可知,丙和丁是该温度下的饱和溶液,在该温度下的饱和溶液中,

18、溶质的质量分数=100%,故二者溶液中的溶质质量分数相等;故答案为:玻璃棒;偏大;200;丁。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、1:8 4.68g 5.2% 【解析】(1)水中氢元素与氧元素的质量比是;通电电解水反应前,原硫酸钠溶液中溶质的质量为。(2)设参加反应的水的质量为x,则解得x=3.6g;通电电解水反应后溶液中硫酸钠的质量分数为。【点睛】根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整18、(1)乙酸的相对分子质量(122)+(14)+(162)=60(2)乙酸中,碳、氧、氢三种元素的质量比为(122):(162):(14)=6:8:1(3)一个乙酸分子含有2个碳原子2个氧原子4个氢原子,故乙酸中,碳、氧、氢三种原子的个数比1:1:2(4)乙酸中氧元素的质量分数【解析】见答案四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、20g 、 7.3% 酚酞 无色恰好变成红色 不能 氢氧化钠固体溶于水放热,无法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论