20222022学年第一学期六年级数学教学备课组工作总结

1、第4页 共4页2022-2022学年第一学期六年级数学教学备课组工作总结2022-2022学年第一学期六年级数学教学备课组工作总结 我们六年级数学备课组紧紧围绕学校工作方案、教诲处工作方案和教科研工作方案，认真组织老师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学理论中去；树立科学开展观，转变教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，理论新课程的理念，确保教学质量的稳步进步。现将这一阶段工作回忆如下。 一加强理论学习，进步思想认识：新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的教材正日益翻新，要想紧扣教材表达新课标、新理念有一定的难度。本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的

2、理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目的、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论，鼓励老师大量阅读教育书籍，实在改变教育观念，以此来指导我们的教育教学理论活动。从而不断进步老师的理论程度和业务素质。集体备课是进步老师教学程度，开阔老师教学思路的极好途径。通过这项工作，不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，进步教学程度。 二深化课题研究，优化课堂教学：集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟悉教材，确定教学目的、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备 发表全面观点。同时预先通知

3、各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析p 教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的根底上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。在教学中，我们能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原那么，坚持以学生为主体，以才能训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和理论才能。老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习气氛，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。让学生充分动脑、动手、动口，让学生亲自体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识。然后由大家自由发言，就本课的各个局部进展深化的讨论和分析p ，导入新课局部选出最新颖

4、、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点局部，首先由主备课人陈述自己的见解，其别人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析p 之中。 详细表现如下： 1、认真学习教学大纲、教材教法，学期初制订了本期的教育教学方案。 2、积极参加数学联考，在全组老师的努力下获得良好的成绩。 3、对学校开展的“同课异构”工作，全组老师认真备课、制作课件，顺利完成任务。 4、积极参与听课、评课；同时参与全区观摩课的学习。 5、互教互学，组内老师经常交流教学心得，讨论教学方法，取长补短，共同进步教学质量。 6、认真备课、上课，对于每一节课的教学方法、教学过

5、程、教学重难点、教学手段及学生情况都了如指掌，同时课后还不断地总结经历，找出缺乏。 7、培优补差工作常抓不懈，常常对后进生进展耐心细致的讲解、辅导及鼓励。 8、修改作业一丝不苟，对学生的作业严格要求、仔细修改，发现问题及时纠正。 最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易承受的教法和学法。教学难点局部，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析p 出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。才能目的方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种才能。对选材、教法、教学用具的分析p 与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要打破政治教材枯燥无味的局限性，争取作到思想性、兴趣性、知识性、科学性相统一。 我们六年级全体数学老师在过去一学期的教研组工作中，我们组始终被一种浓浓的教研气氛包围着，有条不紊、踏踏实实地开展了教研活动，以解决新课程改革中实际问题为打破口，团队协作，大胆探究、勇于理论，获得一定成果。在工作中我们充分认识到毕业班的时间紧任务重，自我加压，团结协作共同进取。大家都说一份耕耘，一份收获。我相信通过我们的努力一定也会获得令人满意的