有关美术教案3篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关美术教案3篇 有关美术教案3篇 作为一名教职工，往往需要打定教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的美术教案3篇，接待阅读，希望大家能够热爱。 美术教案 篇1 教材分析： 1.用听录音的方式导入课堂内容，吸引儿童的留神力；2.简述课堂内容、要求、方式；3.由分而合，合作录音，形象行动。既发挥天性，又表达统一。 教学目的： 1、引导学生选用各种工具材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法举行造型活动。、 2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的才能。 3、引导学生关注并赏识祖国的大好河山，激发喜欢祖国

2、的情感。 教具:：录音机、水粉、范画、 画挂板、火车图片。 教学重点、难点: 指导学生如何画出被遮挡物体。 学生用具 :蜡笔、水彩笔、水彩、调色盘。 教学方法：赏识法、交流法。 教学过程： 一、组织教学，安定心绪 二、导入新课 1请学生听录音火车开来的声音同时教师出示能拉动的火车列箱，并提问学生听到什么声音，导出题目?乘上列车去画画?。 三、讲授新课 1教师出示贴有一节车箱的挂板，用各种水果贴片举行贴画让学生查看贴的是否正确、合理，并说一说为什么？之后，教师讲解物体的前后遮挡片面的画法，物体在车箱里的绘画依次是:由下向上画、由前向后画。 2教师演示画画箱的车箱画法四句话: 1先画车箱长方形。

3、2再画车轮小圆形。 3火车铁轨两条线。 4车身图案任你添。 其中车身图案可以用点、线、面来装饰留神:自己的本子有多大，车箱的长度画多长。 3启发学生根据教师在黑板上的范画的车箱，自己还能画出什么样的车箱形状。 4引导学生发挥想象力把火车箱装满各种货物，并让学生到黑板上来把车箱画满自己热爱的东西。 四、学生练习 1再次提示学生物体被遮挡片面画法。 2.教师巡查指导放音乐。 五、课堂总结 1再次提示学生作品一个连一个贴在黑板右侧变成一列装满货物的火车，并让学生评说哪个车的好与坏。 2教师总结发言，引导学生说一说应把这么多的东西送到祖国周围八方，结果放一段火车逐渐开走的，表示司机叔叔开着火车带着学生

4、的心愿走远。 美术教案 篇2 一、活动意图 在纲要的艺术领域中明确指出：支持、引导幼儿初步感受并爱好环境、生活和艺术中美观，热爱参与艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验，能用自己热爱的方式举行艺术表现。适合的艺术活动 对于幼儿想象、创造、表现才能的进展及健全人格的形成具有重要作用。根据主题内容?大自然的礼物?的学识渗透，幼儿了解大自然是美观和神秘的，是动物、植物和人赖以生存的重要环境，结合本班美术活动的进程，我设计了?神秘的水粉画?这一教导活动。让幼儿通过美术活动表现认知、表达情感。 二、活动目标 1、感受、梳理大自然的美观和神秘。 2、能把熟知的大自然某些事物，大胆的运用水粉画美术方式表现

5、出来，进一步提高绘画兴趣和审美意识。 三、重点、难点 重点： 1、感受、梳理大自然的美观和神秘，喜欢大自然。 2、能够大胆的运用水粉画方式表现大自然的美。 难点：运用水粉方式表现大自然美的同时，能从他人的作品中学习对自己有用的阅历并学会正确的评价自己及他人的作品。 四、活动打定： 材料：事先对大自然有大体的了解，片面动植物的图片、棉棒假设干、水粉纸、调色盘、水粉颜料、小抹布等。 五、活动过程 一回忆答自然的美观和神秘，引发作画兴趣。 我首先提出问题：“孩子们，你们了解的大自然是什么样子的？ 孩子们的回复是：“有大量的植物和动物我提议：我们一起把看到的、热爱的大自然的事物用多彩的水粉画出来，好不

6、好？我的提议得到了孩子们的认可，绘画的欲望马上被调动了起来。 二发放材料激励幼儿大胆用水粉举行绘画，提高想象力和创造力。 1、出示教师作品，引导幼儿查看水粉画简朴的绘画方法。 2、陈述绘画的概括要求：模样及卫生等等。 3、激励幼儿大胆作画 在整个绘画创作过程中，我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。幼儿依据自己的已有阅历来选择绘画内容，通过现场绘画让幼儿通过对事物的查看大胆表现，从而幼儿想象力、查看力都有很大提高。幼儿亲身在感受和体验水粉绘画的过程中，水粉绘画的技巧同样有所提高。 三交流赏识作品 这个环节中，首先通过幼儿表示自己的画，自我陈述所画的内容，让幼儿彼此之间举行交流、共享体

7、验告成感。在幼儿交流过程中，教师有针对性的选材、构图、线条、情感几方面举行评价，丰富幼儿的熟悉，提升阅历。 五、活动延迟 将孩子们的绘画作品摆放在走廊里，供家长及幼儿参观赏识，促进家园合作。 六、活动反思 在本次艺术活动中，我充分崇敬孩子的生活和活动，选取孩子熟谙的活动作为操作的内容，使活动自然拓展、延迟。充分调动幼儿主动、积极的参与活动，为每一名幼儿都供给了参与的机遇。活动中，幼儿带着高兴的情感体验参与创作，作品生动鲜活。在活动中，我提防兼顾群体需要与个别差异，关注每一个幼儿在活动中的表现与回响，并对不同水平的幼儿实时赋予激励与引导，努力使每一个幼儿都获得告成体验，并在活动的过程中获得新的进

8、展。活动整体效果很好。 美术教案 篇3 教学目标： 1、培养幼儿对美术的兴趣以及幼儿对美的初步感受才能和理解才能。 2、培养幼儿对大自然的喜欢之情。 3、幼儿学会用手指示画蝌蚪。 教学打定： 1、选择在春天举行完春游活动以后上本课时。 2、鱼缸假设干，里面装上小蝌蚪和少量水草分别摆在每个小组的正中间并用毛巾盖住。 3、调好的黑色颜料一组一份、彩色笔一人一份、纸张一人一份。 4、录音机，快乐的音乐磁带。 教学过程： 1、播放快乐好听的音乐，老师率领幼儿跟着音乐自由做出舞蹈动作回位置坐好。 2、教师提问引入：“小挚友，你们刚去春游回来，一路上都望见了那些好看的、好玩的美观风景啊？说给老师听一听！引

9、出小蝌蚪。 3、教师“今天，老师请来了一些心爱的小动物来我们教室里玩，请小挚友们接掉毛巾，看一看，是谁来了？“小蝌蚪。“小蝌蚪想和小挚友门一起玩，它们现在要请小挚友留心的看看，它们长的是什么样子？请能干的娃娃用好听的语言表达出来。等幼儿说完，教师小结：“小蝌蚪长着大大的脑袋，黑黑的身子，甩着长长的大尾巴。同时启发幼儿蝌蚪的头圆圆的像幼儿的小手指头。 4、教师“小蝌蚪参观完我门的教室要回家了，我们把它们画下来，以后想它们了就拿出来看好吗？教师示范讲解蝌蚪的画法： 伸出右手食指，蘸上颜料点在纸上，当小蝌蚪的脑袋。每两个小黑点之间要留足够的空隙。 用毛巾擦掉小手上的颜料。 拿出黑色的彩色笔，给小蝌蚪

10、添画上尾巴。 引导幼儿给小蝌蚪画上美丽的家各种各样的水草。 5、教师发放材料，幼儿自由操作，教师巡回指导。 6、教师评价，幼儿彼此参观。 播放歌曲?小蝌蚪? 幼儿跟随老师一起做嬉戏，学小蝌蚪在水里游来游去的样子。 幼儿园小班艺术教案：小蝌蚪绘画 活动目标： 1.通过活动感受集体作画的乐趣。 2.养成良好的作画习惯。 3.体验用手指作画的不同感受。 活动打定：教师打定水粉颜料、抹布假设干。 活动过程： 1.教师和幼儿去池塘边查看小蝌蚪，了解小蝌蚪的形状特征。 提问：小蝌蚪的脑袋是什么样子的？尾巴是是么样子的？小蝌蚪是怎样游泳的？ 2.个别幼儿示范手指作画的方法和步骤。 指导幼儿用食指沾颜料在纸上

11、作画。 3.幼儿分组作画，教师巡回指导。 1激励幼儿自由地用手指作画，引导幼儿使用多种颜色，使画面更生动、美丽。 2指导幼儿添画小蝌蚪的尾巴时，手指用力轻一些。 3指点幼儿留神卫生。 4.教师小结，表扬在活动中大胆作画的幼儿。 5.洗手终止活动。 幼儿园小班艺术教案：塑料小博士 制作意图：小班幼儿小肌肉动作进展不生动，手眼协调才能差，他们对颜色及常见图形有了确定的熟悉，但还不能按某一特征举行分类如按颜色、外形及按确定规律举行排序。为了进展幼儿小肌肉动作的生动性，提高手眼协调才能及分类、排序才能，制作了此嬉戏材料。 教导价值： 1.进展小肌肉动作的生动性，提高手眼动作的协调性。 2能按颜色、外形举行分类。 3提高查看才能，能在老师的引导下察觉规律并举行排序。 选用材料：大可乐瓶，呢绒绳，红、绿、蓝色踏踏迷，红、绿、粉色垫板，实时帖，大通明胶条，皱纹纸。 制作方法： 1、两个大可乐瓶剪去瓶口，把瓶身对接用大通明胶条粘牢瓶底向上，然后瓶身用实时帖装饰好，在瓶身的上半片面粘好五官，在瓶身的下半片面粘好用皱纹纸做的百褶裙，最好在娃