小学数学北师大三年级下册六认识分数分一分教案修改3_第1页
小学数学北师大三年级下册六认识分数分一分教案修改3_第2页
小学数学北师大三年级下册六认识分数分一分教案修改3_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 分一分（一） 邹雨云学习目标：1、结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性，能认、读、写简单的分数，知道分数各部分名称。2、会用折纸、涂色等方式表示简单的分数。3、激发学生的探索欲望、活跃学生的思维，更深入的理解数学与生活的紧密联系，使学生热爱生活、热爱数学。重点难点：1、会读、写简单的分数，知道分数各部分的名称。2、理解分数的意义。教学资源：多媒体课件、材料袋等。教学过程： 一、创设情境、揭示问题 1、淘气和和笑笑在分苹果时遇到了一些数学问题，我们一起去看看好吗? 2、你们能帮他们分一分吗？ 3、2个苹果呢？4、同学们特别善解人意。瞧，分了两次每人分得怎么样？ 5、

2、可是问题来了，只有一个苹果，还能平均分成两份吗？生：每人分一半。（板书：一半） 课件中的苹果切成两半。6、谁来说说一半是什么意思？追问小结：我们回头看看刚才分苹果的过程，看来只要把整个苹果平均分成两份，其中的一份都是苹果的一半。 二、探究发现、建立模型 1、你能用什么方式表示一半？（写一写,画一画）完成题单上的1题。2、他画的是一半吗？为什么？3、这几幅图的涂色影部分都表示一半，还可以用一个数学符号二分之一来表示。（板书：二分之一） 4、智慧老人也是这么告诉我们“一半可以用1/2 表示，读作二分之一。1/2 是分数。 小结：我们又回过头来，看看刚才的这个苹果。这块苹果是整个苹果的二分之一，那这

3、份呢？这样看来，只要是把苹果平均分成两份，每一份都是它的5、在这里2是什么意思？1是什么意思？一起说 这就是我们这节课学习的新内容-认识分数。（板书：认识分数。） 活动二：涂一涂1、你能分别涂出下面图形的二分之一吗？拿出题单，完成题单中的2题。2、你们涂出来的形状、大小不一样，为什么都可以用二分之一来表示呢？小结：把一个物体或图形平均分成两份，其中的一份用二分之一表示。（板书）师：我们只能平均分成2份吗？还可以得到那些分数呢？ 活动三：折一折 1、用一张纸折一折,涂一涂,你还能得到哪些分数?小结：把这些图形都平均分成了2、份，阴影部分占整个图形的几分之几。 活动四：认一认。1、像二分之一、四分之一等他们都是分数。今天我们认识了分数这个好朋友，你们想对这位新朋友有更深的认识吗？请你打开数学书67页，自学认一认部分。2、你从书中知道了什么？3、我们一起来写一个分数，先写分数线表示平均分，再写分母表示平均分的份数，最后写分子表示取了几份。4、刚才我们在完成题单中的1题的时候，有同学是这样写二分之一的，对吗？5、回头看看，这节课我们学习了分数的意义、读写及各部分的名称。邹老师说一个分数你想到什么？三、理解应用、强化体验老师准备了智勇大冲关的游戏，同学们带上你的分数朋友一起来闯关吧？同学们有信心闯关成功吗

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论