小学中小学校园足球人教六年级全一册踢球技术足球-脚内侧踢球

1、足球脚内侧踢球 李世丹 一、指导思想本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。二、学情分析 本次课的授课对象为小学六年级的学生，学生的体育运动能力虽然存在差异。足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但

2、是女生的基础相对比较差，不太爱运动。三、教材分析 本课教学内容是足球运动中的脚内侧踢地滚球。脚踢球是足球运动中最基本的基本技术，在比赛中较常用，主要用于短距离传球和近距离射门。这部分内容是足球基本技术中的重点教学内容，这部分内容的学习和掌握，对于综合运用技术的能力，体验足球比赛中攻防对抗的特点十分重要，是足球技术的基础。 四、本课的重、难点：重点：支撑脚的站位与摆动腿结合，以及击球部位 难点：屈膝外展主要教学法：本节课采用讲解、示范、启发、模仿等方法六、教学目标： （1）认知目标：学习与了解脚内侧踢地滚球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。 （2）

3、技能目标：通过本课的学习使75%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。 （3）情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法，锻炼学生的意志品质教学过程： 通过学生的生理运动规律，将教学过程分为3个部分：准备部分（8分钟） 1.教学常规. 教师介绍本堂课的教学内容是脚内侧踢地滚球，介绍后可以提出关于足球的1到2个足球的问题，让学生回答，增加学生对足球的兴趣，方便接下来的教学对足球的兴趣，方便接下来的教学，向学生说明脚内侧踢球的特点（脚与球的接触面积大，出球比较平稳、易掌握） 已达到减少学生的为难情绪2.教师教学前的安全教育，因为本堂课上的是足球课，

4、学生如果随意踢球的话可能有安全问题的产生，强调学生要按老师的要求进行学习，保障课堂安全 3.基本的热身活动 ，然后针对本堂课的内容教师带领学生做关于踢球前的准备的活动 （静力性的弓步压腿，脚尖起踵达到充分活动脚踝的目的）.组织队形2.基本部分（27分钟） 主要分为四个步骤步骤一 1、教师讲解示范踢球的完整动作，学生站成4排，前2排蹲下，认真的观看教师的动作。教师要以脚内侧踢球为重点，并提出脚踢球的五个环节（助跑、落支撑脚、踢球脚摆动、击球、随前动作）教师再依次介绍这5个动作并配合身体动作讲解（基本动作要领：踢定位球时，直线助跑，支撑脚踏在球的侧方15厘米左右处，膝关节微屈，在支撑脚着地的同时踢

5、球腿以髋关节为轴由后向前摆动。在前摆过程中屈膝外展，踢球脚的内侧正对出球方向，小腿加速前摆，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行用脚内侧部位击球的后中部） 2.学生原地做无球的动作练习，教师在学生练习的过程中循环指导纠正错误，强调动作的准确性。组织队形步骤二：1.学生通过重复多次的无球练习后，踢球动作得到一定的强化后，学生可以开始 有球练习，2人一组，做原地的击球练习，一人做，另外一人帮助踩住球，让学生体会击球的部位，脚的部位和球的部位，进行15次后,两人交换。2.教师在旁边观看的同时，要不断提醒学生击球时是跨步支撑以及击球的的部位，给学生纠错，强调脚击球的部位是跖趾关节，舟骨、跟骨等所形成的平面，给学

6、生在脚上比划位置，以及击球的后中部。组织队形 步骤三：1.学生通过循序渐进的练习，可以开始让学生2人一组相隔5米左右，进行互相击球的练习。这个过程学生的易犯错误会开始显现出来（第一，踢球腿膝盖外转不够，脚尖没有翘起。第二，摆腿动作太紧张，成直腿扫球动作。第三，踢球脚脚掌内翻） 2.教师在这个过程中可以让练习情况好的学生出来给大家做示范，这样有个榜样引领的作用，大家可以模仿练习。同时不断给给学生纠错，在把易犯错误给学生纠正后，还要让学生知道要主动击球，球来之前身体要动起来，身体重心不能站死。 组织队形 步骤四：学生在2个一组对踢掌握的比较好时，我们增加到3人一组，前后2人相隔10米，中间站一个同

7、学，由前后的同学为中间的同学传球，中间的同学将球传回给前后的同学，前后传球的同学按照先后顺序为中间的同学传球，中间的同学传回球后马上要转身接下一个同学的传球然后又转身接传球，连续10次，然后交换同学去中间练习。这个练习过程可以训练同学的反应速度以及灵敏性，以及注意力的集中。教师在这个学生练习时一定要提醒学生动作的保持，不要随着强度的增加而变形。组织队形 步骤五： 游戏（对对碰），游戏规则：将学生平均分为2队，2人一组，相隔15米，同时将球踢向对方，如果2个球同时相撞就胜利，相撞次数多的一方胜利，失败一方，男生接受10个俯卧撑，女生8个收腹跳。这个游戏2人一组先后进行，一队进行完之后再由第二队进行。这个游戏让学生提高对足球的兴趣，巩固对脚内侧踢地滚球的掌握，提高击球的质量，提高击球的力度的控制和方向的控制，提高同学之间的默契。教师可以通过学生做游戏对本堂课学生的学习状况有最直观的了解，便于下堂课的教学。 组织队形 3、结束部分（5分钟）在教师的带领下做足球放松操，教师