人教版高中生物必修二第四章第2节《基因对性状的控制》课件

1、人教版高中生物必修二第四章第2节基因对性状的控制课件遗传物质（基因）不同碱基对排列顺序不同遗传信息探究一、生物体内遗传信息的流动DNA分子？遗传物质（基因）不同碱基对排列顺序不同遗传信息探究一、生物体 请你根据上述过程，用文字和 箭头画出遗传信息的传递方向。动动手DNA复制DNA转录123翻译 请你根据上述过程，用转录DNARNA翻译蛋白质复制1957年克里克：中心法则揭示了遗传信息传递的一般规律有没有其他的传递方向？转录DNARNA翻译蛋白质复1957年克里克：中心法则揭示了转录DNARNA翻译蛋白质逆转录复制 复制资料分析 中心法则的发展1、1965年，科学家在RNA肿瘤病毒中发现 一种_

2、 能对RNA进行复制2、1970年科学家在致癌的RNA病毒中发现 _ 能以RNA为模板合成DNA3、1982年科学家发现疯牛病是由一种结构异常的 _ 在脑细胞中大量增殖引起的。RNA复制酶逆转录酶蛋白质转录DNARNA翻译蛋白质逆转录复制 1）真核生物：2）原核生物：3）DNA病毒：4）非逆转录RNA病毒：5）逆转录 RNA病毒（遗传物质为DNA的生物）各类生物遗传信息传递过程转录DNARNA翻译蛋白质复制RNA翻译蛋白质复制(遗传物质为RNA的生物)1）真核生物：2）原核生物：3）DNA病毒：4）非逆转录RN翻译转录DNARNA蛋白质RNA逆转录复制翻译转录DNARNA蛋白质RNA逆转录复制

3、1、如图所示的过程，下列说法错误的是() A正常情况下，在动植物细胞中都不可能发生B过程的产物相同，催化的酶也相同C真核细胞中，进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体；进行的场所为核糖体D所需的原料分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸跟踪练习 B1、如图所示的过程，下列说法错误的是() A正常情况下探究二、基因、蛋白质与性状的关系基因蛋白质转录翻译？性状探究二、基因、蛋白质与性状的关系基因蛋白质转录翻译？性状 DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量升高淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：皱粒）编码淀粉分支酶的基因正常淀粉

4、分支酶正常合成蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒）从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆1、豌豆的圆粒与皱粒 DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支人教版高中生物必修二第四章第2节基因对性状的控制课件控制酪氨酸酶的 异常控制酪氨酸酶的 正常 不能正常合成 正常合成表现为白化病表现正常基因酪氨酸酶酪氨酸能转化为黑色素基因酪氨酸酶酪氨酸不能转化为黑色素 基因酶代谢过程 性状2、人的白化病控制酪氨酸酶的 异常控制酪氨酸酶的 正常 思考:从这两个例子中我们能总结出什么样 的共同特点呢？基因控制酶的合成细胞的代谢过程控制性状控制间接1、豌豆

5、的圆粒与皱粒2、人的白化病二、基因、蛋白质与性状的关系思考:从这两个例子中我们能总结出什么样基因控制酶的合成细胞的CFTR基因缺失了3个碱基CFTR蛋白结构异常，导致功能异常患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染 基因蛋白质结构 性状3、囊性纤维病阅读课本P70从基因控制蛋白质合成的角度来解释囊性纤维病这一现象白人中最常见的可导致寿命缩短的遗传性疾病，美国的发病率约为1/3300白人婴 儿 1/15300黑人婴儿，1/32000亚裔美国人；30%的患者是成人。 CFTR基因缺失了3个碱基CFTR蛋白结构异常，导致功能异常镰刀型红细胞 正常红细胞 镰刀型细胞贫血症患者的红细胞不是正

6、常的圆饼状,而是弯曲的镰刀状。症状是发烧和肌肉疼痛,疲劳、呼吸困难、咳嗽、心跳速率快速、生长及青春期迟缓。 4、镰刀型细胞贫血症镰刀型红细胞 正常红细胞 镰刀型细胞贫血症患者的红细控制血红蛋白的基因正常血红蛋白结构正常正常红细胞控制血红蛋白的基因异常血红蛋白结构发生变化红细胞呈镰刀状控制血红蛋白血红蛋白结构正常正常红细胞控制血红蛋白的基因血红思考：从这两个例子中你又能总结出什么结论？基因控制蛋白质的结构性状控制直接3、囊性纤维病4、镰刀型细胞贫血症二、基因、蛋白质与性状的关系思考：从这两个例子中你又能总结出什么结论？基因控制蛋白质的结三、基因与性状的数量关系1、 很多生物性状是由_基因控制 2

7、、生物的性状和基因之间_ 简单的线性关系。 并不都是多个单个基因对生物体性状的控制三、基因与性状的数量关系并不都是多个单个基因对生物体性状的控跟踪练习 2、香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，有两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示。（1）图示说明基因是如何控制性状的？（2）从图可见，紫花植株必需同时具有 和 基因，方可产生紫色物质。 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状BA跟踪练习 2、香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，有两对 同一株水毛茛,裸露在空气中的叶是扁平的叶片,而浸在水中的叶片深裂成丝状。这两种叶片的基因组成一样吗？为什么基因一样

8、，却呈现出不同的性状呢?四、环境与性状的关系一样生物的性状受环境的影响 同一株水毛茛,裸露在空气中的叶是扁平的叶五、技能训练长翅果蝇残翅果蝇温度25培养35-37培养长翅果蝇幼虫其后代在25培养仍为长翅表型模拟酶的活性代谢过程翅的发育五、技能训练长翅果蝇残翅果蝇温度25培养35-37培养长3、蒜黄和韭黄是在缺乏光照的环境下培育的蔬菜，对形成这种现象的最好解释是（ ）A、环境因素限制了基因的表达 B、两种均为基因突变C、叶子中缺乏形成叶绿素的基因 D、黑暗中植物不进行光合作用跟踪练习A3、蒜黄和韭黄是在缺乏光照的环境下培育的蔬菜，对形成这种现象1、概念：_和_中的基因称为细胞质基因。线粒体叶绿体

9、2、功能：进行_复制，并通过_和_控制某些蛋白质的合成。不符合 只能通过_传递给后代 细胞质遗传_孟德尔的遗传规律。六、细胞质遗传 阅读P70自主学习10114传递特点母亲3、实例：人的_缺陷遗传病半自主自我转录翻译线粒体DNA受细胞核控制受精卵中的细胞质主要来自卵细胞1、概念：_和_中的基因称为细胞质基因。一、中心法则的提出及其发展二、基因、蛋白质与性状的关系复制DNA转录逆转录复制RNA翻译蛋白质基因环境影响性状控制控制酶的合成细胞代谢蛋白结构知识小结间接直接一、中心法则的提出及其发展二、基因、蛋白质与性状的关系复制D课堂练习1.对于中心法则,经科学家研究后,发现生物中还存在着逆转录现象,它是指 遗传信息的传递 （ ） A.RNA 蛋白质 B.RNA DNA C.DNA RNA D.DNA DNAB课堂练习1.对于中心法则,经科学家研究后,发现生物中还存在着课堂练习2.基因控制生物体性状的方式是（ ）A.通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制 生物体性状B.通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C.基因通过控制激素的合成控制生物体的性状D.包括A和B两种方式 D课堂练习2.基因控制生物体性状的方式是（ ）D课堂练习3.准确描述生物的性状与基因的关系的是 ( ) A一个基因决定一种性状 B多个基因决定一种性状 C环境对性状有影响 D以上三种都