冀教版小学语文六年级上册《相片》课件

1、相片孙犁冀教版小学语文六年级上册相片孙犁冀教版小学语文六年级上册炮火轰炸后的城市一张相片，一段历史炮火轰炸后的城市一张相片，一段历史遭受屠杀的民众遭受屠杀的民众英勇抗击日军的战士英勇抗击日军的战士欢送亲人参军欢送亲人参军默读思考： 这是一张 的相片，青年妇女为什么要寄一张这样的照片？ 边读边画出相关的句子，并试着写出自己的感受。学习目标感悟题默读思考：学习目标感悟题 这是她的照片，可是是一张旧的、残破了的照片。照片上的光线那么暗，在一旁还有半个“验讫”字样的戳记。我看了看照片，又望了望她，为什么这样一个活泼好笑的人照出相来，竟这么呆板阴沉！我说：“这相片照得不像！” 她斜坐在炕沿上笑着说：“比

2、我年轻？那是我二十一岁上照的！“ “不是年轻，是比你现在还老！” “你是说哭丧着脸？”她嘻嘻地笑了，“那是敌人在的时候照的，心里害怕得不行，哪里还顾得笑！那时候，几千几万的人都照了相，在那些相片里拣不出一个有笑模样的来！” 这是她的照片，可是是一张旧的、残破了的照片。照片 这是从敌人的“良民证”上撕下来的相片。敌人败退了，老百姓焚烧了代表一个艰难时代的“良民证”，为了忌讳，撕下了自己的照片。办理良民证的日军士兵 这是从敌人的“良民证”上撕下来的相片。敌人败退 日本人为了维持占领区安全，确定人员身份，进行了工程浩大的居民身份管理,为每一位占领区百姓发放良民证。 日本人为了维持占领区安全，确定人员

3、身份，进行了工程浩大良民行近日本军时注意良民行近日本军时，起立，高举两手。潜伏于农林岩洞中者，会被射击都说不定，远出而高举两手吧！良民行近日本军时注意 “就给他寄这个去！”她郑重地说，“叫他看一看，有敌人在，我们在家里受的什么苦，是什么样子！你看这里！” 她走过来指着相片角上的一点白光：“这是敌人的刺刀，我们哆哩哆嗦在那里照相，他们站在后面拿枪刺逼着哩！” “就给他寄这个去！”她郑重地说，“叫他看一看，有敌人在 “叫他看看这个！”她退回身去，又抬高声音说，“叫他坚决勇敢地打仗，保护着老百姓，打退敌人的进攻，那样受苦受难的日子，再也不要来了！让自由幸福的生活永远过下去吧！” “叫他看看这个！”她

4、退回身去，又 叫他坚决勇敢地打仗，保护着老百姓，打退敌人的进攻，那样受苦受难的日子，再也不要来了！让自由幸福的生活永远过下去吧！ 这相片是千千万万相片中的一张，这心意也是几千几万老百姓的心意啊，“叫他看看这个！”她退回身去，又抬高了声音说 叫他坚决勇敢地打仗，保护着老百 学习目标选择练习 假如你来为这位青年妇女代写这封信，会在信中对她的丈夫说些什么呢？试着写写。 提示：可从细致问候、追忆往事、表达心愿、殷切鼓励等方面来写。学习目标选择练习 假如你来为这位青年妇女代写这封1比一比，再组词。载（ ） 抗 （ ） 伟（ ） 慨（ ）栽（ ） 炕 （ ） 讳（ ） 概（ ）裁（ ） 坑 （ ） 纬 （ ） 溉（ ）2. 在正确的音节上划“”。 模样（m m） 活泼（p b） 炕沿（yn yn）觉得（d d） 受难(nn nn) 正月（zhng zhng）3.根据你的理解，解读下面的句子。“我看了看照片，又望了望她，为什么一个活泼好笑