中班社会游戏活动方案《抬花轿》教师和教学反思

1、中班社会游戏活动方案抬花轿教师和教课反省2、在游戏中试试商议与配合，体验合作游戏的快乐。【活动重难点】目标2【活动准备】缺乏五官的男女头像两幅；用卡纸做的眉毛、眼睛、耳朵、鼻子等五官；幼儿已有的抬花轿的经验【活动过程】一、视频故事导入（一）师幼互相问好（二）看完后向幼儿提问：教师向幼儿播放视频故事拔萝卜，、师：老爷爷种的大萝卜最后拔出来了吗？幼：拔出来了2、师是老爷爷一个人拔出来的吗？幼：不是3、那是怎么拔出来的呀？幼：老奶奶、小姑娘、小花狗、小花猫帮忙拔出来的（三）师小结：小朋友说的真好，本来是大家一同使劲把大萝卜拔出来的，老爷爷一个人做不了的事，这么多人一同做就能够把事情做好，这就是合作的

2、力量，生活中有好多事情不是小朋友一个人能够达成的，需要与他人一同合作才能达成。二、基本部分（一）师：今日老师给小朋友介绍两位新朋友，她叫晶晶（女），他叫亮亮（男），头几日，晶晶和亮亮请老师按照他们的照片帮他们达成自己的头像贴画，但是老师只达成了一部分，还有眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴没有贴上，此刻请小朋友帮助老师达成他们的头像贴画，你们愿意帮老师这个忙吗？幼：愿意、师：此刻老师先请小朋友认真看看晶晶和亮亮的头像，想想他们的脸上都少了什么幼：晶晶亮亮的脸上没有鼻子眉毛嘴巴、师：但是晶晶和亮亮的眼睛眉毛耳朵长得其实不同样，小朋友贴的时候必定要看清楚他们的照片，不要贴错了（教师取出眼睛眉毛等让幼儿说

3、一说应当贴在晶晶和亮亮的头像上）（二）教师请个别幼儿贴五官，引出合作抬花轿的游戏、师：此刻老师请一个小朋友上来试一试（贴眉毛，但是地点太高，孩子够不着）、师：小朋友看一看发生了什么事？幼：太高了，吴依韩够不着、师：小朋友帮她想想方法幼：能够踩在凳子上；能够搭个梯子往上爬；能够让老师抱着吴依韩贴鼻子、师：小朋友真聪慧，想了这么多好方法，可是老师也有一个好方法抬花轿，我们班的小朋友都会玩这个游戏，它需要三个小朋友共同合作来达成。、教师请两名男小朋友上来抬花轿，吴依韩坐花轿把眉毛贴上师：方才是吴一个人贴上去的吗？幼：不是师:那是怎么贴上去的？幼：三个小朋友一同抬花轿把眉毛贴上去的师：对，是他们共同合

4、作把眉毛贴上去的，你们想不想玩这个游戏？幼：想（三）全班幼儿集体玩抬花轿的游戏、教师将全班幼儿分红两个对，每个队有五组，每个组有三名幼儿、教师向幼儿讲明游戏规则：*每次只好过去一组小朋友，贴完后三个小朋友手拉手站到队伍的后边，第二组小朋友持续。每次只好由坐花轿的小朋友贴，贴的时候必定要看清楚他们的照片，不要贴错了。4、开始游戏（幼儿在游戏的时候，教师要站在边上指导，对贴错的幼儿要实时纠正）三、结束部分：今日小朋友一同合作帮老师达成了晶晶和亮亮的头像贴画，老师感谢你们了，你们表现的真棒，生活中也有好多事情需要小朋友一同合作达成，请小朋友想一想都有哪些事情？幼：搭积木、盖房屋、抬桌子、搬玩具等师:小朋友说的真好，生活中当小朋友碰到一个人完不可的事情时，必定要学会与他人合作达成，这样才会在很短的时间内把问题解决好。活动反省：在上完自己设计的这节课后，我感觉自己只好说把课顺利的讲下来了，中间出现的问题太多，比方：没有给幼儿认真察看图片的时间，没有实时纠正贴错的幼儿，碰到突提问题不知道怎样解决等，课后经过反省，在此后学习生活中，我会持续努力，多向有经验的优异教师学习，有什么问题也要实