表格信息的加工与处理教案

1、文档编码 : CK2O9I10Q5V2 HD2T4P10R5E6 ZB6W10L9D8T4学习好资料 欢迎下载3.2 表格信息的加工与表达（一）陈国栋一、教学目标：学问与技能：1、懂得信息的表格化、把握表格数据的处理2、选择恰当的软件加工表格信息过程与方法：这里使用 Excel2022 引导同学如何在教材现有的学问层次之外挖掘新的学问点,拓展同学的思路,激发同学的制造性；情感态度与价值观：查找新旧学问的关联点, 对有爱好进一步学习的同学可以鼓励他们多分析和摸索；二、教学重点 ：选择合适的软件（ Excel2022 ）加工表格信息,借助表格对数据进行运算、排序三、教学难点：学习好资料 欢迎下载对

2、数据进行选择四、教学方法：讲解演示、分组探究、练习实践教学过程：一、概念 :（略讲）单元格：单元格是表格中行与列的交叉部分,个数据的输入和修改都是在单元格中进行的；它是组成表格的最小单位, 单工作表：工作表是一个由如干行和列组成的表格,一行和一列的交叉部分称为单元格； 一般而言, 数据处理都是在单元格内进行的；电子表格常常处理成批的数据,它一般包含大量的单元格,最多为65536*256=16777216个单元格；工作簿：工作簿一般由如干个工作表组成,并以文件形式存放在磁盘上；二、处理电子表格（讲授学问点）A、表格单元格的地址B、数据的运算：让同学学会日常应中的求和公式 average 、最大值

3、 max 、最小值 min；sum 、平均数公式学习好资料 欢迎下载C、数据的排序：对表格进行一般排序或进行自定义排序：有时候我们可能对数据进行排序, 如对同学的成果排名次序来进行排序,序呢？那么如何对数据进行排D、数据的选择：同学对表格中的某一特定数据所包蕴的信息进行选择处理；（简洁通俗来说就是从表格中选中符合某个特定条件的数据来）老师活动：通过实例介绍,一边讲解以上概念,一边演示操作过程；任务：依据教材中所供应的数据制作,分小组探究学习；三、实践：在 Excel 里,利用公式运算、排序、选择、汇总题（依据要求完成下面练习题）下面是某班的部分同学成果表,依据下面要求完成；X X 班学习成果表

4、信息技学号姓名语文 数学 英语 物理化学 生物术总分平均分名次001 罗昌辉 89 90 67 89 87 90 56 002 王丽青 98 90 67 59 60 80 90 003 林道威 80 89 88 85 79 67 90 004 曾燕华 74 89 98 76 56 43 65 005 韩龙93 87 89 80 82 78 74 006 何雪瑜 87 学习好资料65 欢迎下载87 90 85 78 80 007 高美玲 65 76 73 83 91 90 56 008 张智飞 87 76 57 79 50 64 87 009 韩静74 75 82 85 82 84 93 010 冯刚87 69 84 83 82 70 87 011 邢小玉 80 67 98 56 98 87 68 012 陈松健 61 63 65 69 60 69 69 013 黄健78 60 89 43 59 87 72 014 唐东阳 75 56 65 67 69 78 90 015 林道彬 65 85 78 96 63 85 74 最高分最低分要求：1、利用公