血液循环途径教案张红梅

1、文档编码 : CZ10K5T10P9C7 HA8K8T8J5C3 ZC5I9T7Z6X6名师精编 优秀教案教案设计：血液循环途径姓名：张红梅单位：周口八中2022 年 3 月 23 日名师精编 优秀教案血液循环途径一、教学目标学问目标：1、明白血液循环的概念；2、把握体循环,肺循环的途径,血液成分的变化及其意义；过程与方法：1、通过学习血液循环的途径,培养同学的观看才能及归纳,总结的思维才能；2、通过分析血液循环的血液成分变化,培养同学的分析思维才能；情感目标：感悟血液循环过程中隐匿的生命魅力生命的高度有序性；形成结构与功能相适应的生命科学观；二、教学重点血液循环的途径及血液成分的变化三、教学

2、难点血液在循环途径中成分的变化四、教学用具制作幻灯片、有关录像、视频五、教学方法1 创设情形法；2 多媒体演示法；3 讲解法 、图解法；4 启示诱导,参与争辩；六、学习方法名师精编 优秀教案1 小组合作争辩 2 复习、阅读、观看、归纳 七、教学过程一 引入新课 同学们请看这幅图画（幻灯片） ,大家见过吗？这就是我们日常 生活中生病打针的情形, 那么药液进入我们体内, 经过什么样的途径到达患处,达到治疗的成效呢？今日我们就带着这个问题来探究 一 下血液循环的途径；二 复习 由于心脏是血液循环的动力, 下面我们复习一下上节课与心脏有 关的三个问题（看幻灯片） ；1 心脏分哪四个腔？2 在这四个腔上

3、分别连有哪些血管？3 血液在这四个腔中是如何流淌的？让同学们依据幻灯片上的心脏结构模式图回答；三 表达新课 心脏的这些结构特点, 保证了血液顺当通过心脏并获得动力连续 进行循环；血液循环概念：老师：讲解 血液在心脏和全身的血管所组成的密闭的管道系统内循环地流 动叫做血液循环；同学：观看视频材料（血液循环讲解过程）,摸索问题名师精编 优秀教案1）血液循环包括几个途径；每个途径的主要功能是什么？老师：归纳：人的血液循环分体循环和肺循环；为了输送氧气；肺循环为了猎取氧气, 体循环2）演示录像明白人的血液循环途径：先观看体循环：指导观看：（1）体循环的起点、止点及大致路径（或体循环是由心脏的哪一 腔开

4、头？血液流经何处？最终流回心脏的哪一腔？）（2）在体循环过程中,血液成分有哪些变化？在何处发生的变 化？反馈观看情形；老师利用幻灯片进一步表达体循环：血液由左心室压入主动脉,再流经全身各级动脉, 毛细血管网和各级静脉, 最终汇入上下腔静脉,然后流入右心房,这一过程叫做体循环；在这一循环途径中,当血 液流经组织间的毛细血管网时, 就与四周的组织细胞之间进行物质交换,血液中的氧气和养料进入细胞,细胞产生的二氧化碳和其他废物进入血液,并运走；经过这样的交换,原先含氧丰富的鲜红色的动脉 血就变成了含氧少,含二氧化碳丰富的静脉血 连续观看录像肺循环 指导观看：（3）肺循环的起点、止点及大致路径（或肺循环

5、是由心脏的哪一腔 开头？血液流经何处？最终流回心脏的哪一腔？）（4）在肺循环过程中, 血液成分有哪些变化？在何处发生的变化？反馈观看情形；让同学利用幻灯片血液循环模式图回答以上问题（复述肺循环）血液第一由右心室动身,流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再 由肺静脉流回左心房的过程；在这一循环过程中,当血液流经肺部 毛细血管网时,血液与肺泡内的气体进行交换；肺泡内的氧气进入名师精编 优秀教案血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,经过人们的呼吸排出体外,经 过肺部交换后,含氧少颜色暗红的静脉血就变成了含氧多,颜色鲜 红的动脉血；（四）小组活动 我们从整体上明白了血液循环的过程,下面请同学们结合课本 上的血

6、液循环模式图进行争辩、归纳、总结；同学们都宠爱旅行吧！下面我们就分组进行旅行,各组自行选择路线,但有下面几个原就 要遵守；1）我们把心脏作为“ 大本营”2）沿途经过的“ 景点” 以及发生的事情都要有所记载；3）最终老师请各组派代表介绍“ 旅行见闻”；摸索：血液在运输过程中突然停止,会显现什么样的后果？（同学回 答,最终老师利用幻灯片给出答案）血液与组织间的物质交换,一旦血液在运输过程中显现突然停 止,就会显现相应细胞缺氧,细胞产生的二氧化碳等废物不能运走,影响细胞正常的生理活动；在此基础上让同学们总结血液循环的意义（看课本）（五）本课小结 本课时学习的主要内容是人体的血液循环,它可分为体循环和

7、 肺循环两部分：体循环由左心室始,到右心房止,血液微动脉血；肺 循环由右心室始,到左心房止,血液变为静脉血；这两大循环在心脏 处交汇,他们相互联系,同时进行；（六） 板书设计 其次节 血液循环1）血液循环概念：名师精编优秀教案2）血液循环途径体循环：左心室主动脉全身的毛细血管网上下腔静脉右心房肺循环：左心房肺静脉肺部毛细血管网肺动脉右心室3）血液循环过程中的变化体循环：组织细胞CO2 全身的毛细血管网O2 肺循环：肺泡O2 肺部毛细血管网CO 2 4）气体交换前后血液的变化体循环：动脉血 静脉血肺循环：静脉血 动脉血5）血液循环的意义：给组织细胞不断运来氧准时运走二氧化碳废物；（七）、作业设计1）流过主动脉的血是（）,流过肺动脉的血是（）,流过上下腔静脉的血是（）,流过肺静脉的血是（）；A,动脉血 B, 静脉血2）从左心室动身的血流向（）,从右心室动身的血流向（）A,主动脉 B 肺动脉 C 肺静脉 D 上下腔静脉3）一个同学在运动时右手的一个手指受伤,伤口红肿,为了消炎,名师精编 优秀教案医生在这个同学左臂注射了青霉素；这些药品是怎样运输到伤口 处的？说出药物运输的途径