浅谈中等职业学校美术专业教育教学现状

1、浅谈中等职业学校美术专业教育教学现状浅谈中等职业学校美术专业教育教学现状近几年由于社会家庭学校学生等各方面的因素，导致中等职业类学校招生困难，学生整体素质呈现下降趋势，而且各种问题越来越严重。而其中的美术专业由于其专业的特殊性，也面临着困境，下面就从各个不同方面分析一下中职学校中美术专业所面临的现状与问题。第一：教育部门制定的培养目的目前中等职业学校对美术专业一般都施行双轨制。学校开设的根本也都是两个大方向的专业，一是可以进入高等学府学习的高考或对口升学班，但是从学校的生源来看，与普通高中的美术生相比职业学校的美术生素质普遍较低，但个人定位不准确，目的却偏高而无法实现。报考高等学府的结果并不理

2、想，或对考入的学校不甚满意。另一方向是以就业为目的的美术设计类专业，笔者认为这个方向从长远的意义来说是中等职业学校美术专业真正应该重视的专业开展方向。从本人调查的6所学校来看，大多学校还是侧重于开设考学专业，而对于就本文由论文联盟.LL.搜集整理业设计专业重视不够。严格说国内的职业教育起步较晚，社会目前的认知程度还不够，而且起点低，还停留在中专或专科的水准，学生没有继续开展学历的空间；我们的产教结合还做得不够好，并且没有针对性，大局部所学知识进入社会后用不上，而所需的知识却又学得不够精等等，这些无疑是开展国内中等职业教育瓶颈，也成为制约中等职业学校美术专业的开展。第二：教育资源的现状硬件设施、

3、师资力量美术的专业教育特点是小班制、个性化教学，它一般没有统一的教育教学形式要求，但需要创见性的艺术表现和个性语言特征。目前的职业学校在教育资源上的问题颇多：由于教育经费的紧张，硬件建立投入有限，不能适应在校学生需求的增长，教学设施落后包括画室、设计室、电脑室以及各种教室内必需的设施，教学资料不充足包括人物模特、专业类器材等，教学空间紧张。为解决这些问题，只能无视美术教育规律的特殊性，不管师生的装备原那么和比率将小课变为大课、集体授课，甚至是合班上课。由于社会开展需要的变化，专业老师的教育教学程度相对偏低，但学校还无法提供应专业老师一个知识进修或提升综合素质的良好环境和宽松的时机。也有一些中职

4、学校是因为在扩大办学的过程中重数量、轻质量，装备的老师大多是从学校毕业就直接参加工作，没有教学经历和理论技能。在这样的背景下培养的学生也通常是没有理论经历且专业性又不强，在市场上必然缺乏竞争力和吸引力。第三：教育教学的问题尤为突出有关教育教学上的问题，从下面对几所院校的调查统计中可以看出不少矛盾焦点：专业方向太少，根底理论太多，专业设置过于陈旧，实习时机少，对学生的实习不够重视，涉及专业课程内容不完好等问题。分析来说：1.大多数的中等职业学校美术类专业的设置大同小异，导致培养的人才专业教育资源重复。同时由于传统教育思维注重嫡亲化，讲究师承关系，导致人才同质化。1如材料装饰类：纸质、竹木、纤维、

5、织物、陶瓷等，材料雕刻类：玉雕、石雕、根雕、宝石设计等专业都没有相对正规的专业设置，工艺美术技术行业人才奇缺；而雷同专业的人才却形成了恶性就业竞争和浪费的现象。2.教育理念传统落后。这个问题要从两方面去看：传统美术教育理念，方案性、终结性、专一性教育理念确实是已经不相适于当今社会开展的需求。在中等职业学校的美术专业这种传统教育理念的影响，导致教育内容和形式因循守旧，严重影响了中等职业学校培养社会美术职业人才的质量。这些理念偏离了目前经济开展的环境下中等职业学校美术专业教育应有的功能与价值，制约了美术专业技术开展，也不能满足经济高速开展中不断进步的对人才素质要求。在改革美术专业教学理念过程中有个

6、别学校也走入误区，片面强调美术实用的技能训练，致使学生成为没有思想的机械工人，甚至是完全无视的学生人文素质的培养，美术学科应具有的人文精神、民族情结、社会审美意识的培养没有表达。3.中职美术职业教育教育理念的陈旧还在不同程度影响它的教学形式，目前大多数职业学校的美术专业长期以来开设的是纯绘画和传统艺术设计专业课程内容，沿袭着专业美术学院的纯艺术绘画形式的教学形式。理论性教学环节薄弱，重理论、轻技能，不太重视市场化设计的弊端还在职业学校中不断地表达出来。而有些中等职业学校过于追求热门专业，不能冷静理智的站在长期开展的角度改革教学形式，盲目扩大个别专业的招生来迎合经济市场需求，学生毕业时就业已趋于饱和状态，也造成人才资源的浪费。改革教学形式也要看到利弊两端，分析长远的开展趋势，任何一方过犹不及。4.中等职业学校的美术专业教学、教材体系不够完好。学生在学校只能学习到相关专业的根底知识，缺少相关的穿插边缘学科如?商业销售环境?、?企业形象筹划?、?光源设计?、?工程预算?、?设计标准与预算?、?装饰材料和装饰工艺?等课程的学习。简单地说就是只会绘画或设计，不懂美术设计的应用环境、装饰材料的使用、更不要说有效地进展材料预算等实际应用的问题了。5.指导学生就业是中等职业学校的根本性任务，而学校对于这点却比拟无视。正因为目前的中等职业学