湖南版高中生物总复习专题5 细胞呼吸（试题练）教学讲练

1、高中生物总复习PAGE PAGE 21成功的大门为你而开。专题5细胞呼吸【考情探究】课标解读考情分析备考指导考点考向1细胞呼吸的方式探究酵母菌细胞呼吸的方式细胞呼吸是细胞代谢的核心内容,包括的内容有:有氧呼吸和无氧呼吸过程的区别和联系;细胞呼吸原理在生产生活中的应用;细胞呼吸方式的判断和呼吸速率分析相关的实验探究等。在命题角度上多与光合作用结合考查,以多变的形式对细胞呼吸的结构基础、过程原理、实践应用、实验探究等知识和能力进行综合考查。试题常联系种子萌发、种子的成熟等真实的问题情境呈现。能力考查点多为分析、判断、综合应用等1.通过表格对比法加深呼吸作用三阶段的理解和有氧呼吸、无氧呼吸的区别2.

2、元素追踪法加深理解细胞呼吸过程中的元素运动规律有氧呼吸与无氧呼吸2影响细胞呼吸的因素影响细胞呼吸的因素及应用【真题探秘】基础篇【基础集训】考点一细胞呼吸的方式考向1探究酵母菌细胞呼吸的方式1.如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是()A.两个装置均需要在黑暗条件下同时进行B.在装置乙处取液体检测是否有酒精生成C.装置甲中NaOH的作用是吸收处的CO2D.应让装置乙中先放置一会再与连接答案D2.某同学设计了如图所示的发酵装置,下列有关叙述错误的是()A.该装置可阻止空气进入,能用于葡萄酒发酵B.该装置便于将果酒发酵中产生的气体排出C.往发酵装置中滴加重铬酸钾溶液,观察到发酵液

3、变成灰绿色就说明产生了酒精D.该装置如用来制作酸奶需要将纯乳汁(含乳酸杆菌)装满瓶,其他不变答案C考向2有氧呼吸与无氧呼吸3.如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,ae表示物质,表示过程。下列有关叙述正确的是()A.催化和过程的酶都存在于细胞质基质中B.图中物质c为H,它只在有氧呼吸过程中产生C.图中过程主要发生在小麦种子萌发的早期,其中e为ATPD.过程为有氧呼吸的三个阶段,其中物质a、d分别表示丙酮酸和O2答案D4.如图为北欧鲫鱼在缺氧条件下的细胞呼吸过程,下列叙述正确的是()A.过程均发生在细胞质基质B.过程均能产生ATPC.缺氧条件下,该动物内环境的pH明显下降D.缺氧条件下

4、,该动物不产生CO2答案A考点二影响细胞呼吸的因素考向影响细胞呼吸的因素及应用1.下列有关细胞呼吸曲线的说法,错误的是()A.分析曲线图可知,O2浓度低时,无氧呼吸占优势B.随O2浓度增大,无氧呼吸逐渐被抑制,有氧呼吸不断加强C.当O2浓度达到一定值后,随O2浓度增大,有氧呼吸不再加强D.冰箱因能减少环境中O2含量,减缓呼吸作用而延长水果、蔬菜的保存时间答案D2.下列生产措施或生活中所涉及的细胞呼吸有关知识的叙述,错误的是()A.要想较长时间的保存水果和蔬菜应在无氧环境中B.作物种子贮藏前需要干燥,主要目的是通过减少水分以抑制细胞呼吸C.皮肤破损较深或被锈钉扎伤后,应及时清理伤口并注射破伤风抗

5、毒血清D.用酵母菌发酵生产酒精的过程中,pH发生变化是其死亡率上升的原因之一答案A3.如图表示光照、储藏温度对番茄果实细胞呼吸强度变化的影响。下列有关叙述错误的是()A.番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体和细胞质基质B.光照对番茄果实细胞呼吸的抑制作用8 时比15 时更强C.低温、黑暗条件下更有利于储存番茄果实D.储藏温度下降时果实细胞呼吸减弱,可能与细胞内酶活性降低有关答案C综合篇【综合集训】提升一有氧呼吸与无氧呼吸过程与类型的判断1.如图三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物,有关分析不正确的是()A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量B.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发

6、只进行有氧呼吸C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验答案B2.将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48 h后,贮藏在温度为1 的冷库内,另一份则始终在1 的冷库内贮藏。从采摘后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量(mol)和O2吸收量(mol),计算二者的比值得到如图所示曲线。下列结论正确的是()A.贮藏前用CO2处理后的蓝莓无法进行无氧呼吸B.第10 d时,细胞中的ATP完全来自线粒体C.第20 d未处理组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组D.第40 d未处理组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多答案

7、C提升二利用“数量关系”进行细胞呼吸的相关计算1.有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的物质的量如图所示。据图中信息推断,错误的是()A.当氧浓度为a时,酵母菌只进行无氧呼吸B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸方式有所不同C.当氧浓度为c时,有2/5的葡萄糖用于酵母菌的无氧呼吸D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都能产生H和ATP答案C2.呼吸商(RQ=CO2的释放量/ O2的吸收量)可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标。如图表示酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是()A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

8、B.b点有氧呼吸强度大于a点C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化答案B3.图1表示细胞呼吸的过程,图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况,图3是氧气浓度对呼吸速率的影响,下列相关叙述中,正确的是()A.某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程B.图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响C.图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致D.图2中氧气浓度为d时,细胞中能通过图1所示过程产生CO2和H2O答案D应用篇【应用集训】应用癌细胞的细胞呼吸1.研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从

9、内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖的量是正常细胞的若干倍。如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,下列分析中错误的是()A.图中A代表细胞膜上的载体蛋白B.葡萄糖进入癌细胞后,可通过形成五碳糖进而合成脱氧核糖C.在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸D.若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的不宜选为作用位点答案C2.研究发现,癌细胞和正常分化细胞都必须依靠细胞膜上的葡萄糖转运体(GLUT)转运葡萄糖。葡萄糖进入正常分化细胞后,可通过有氧呼吸途径降解,葡萄糖进入癌细胞后,主要以无氧呼吸途径降解。利用GLUT抑制剂可阻断葡萄糖转运,让癌细胞缺乏葡萄糖,以致饿死。据上述材

10、料不能推出的结论是()A.葡萄糖进入细胞的方式有协助扩散、主动运输B.与正常细胞相比,癌细胞消耗的葡萄糖多C.高浓度GLUT抑制剂能杀死癌细胞,对正常细胞影响很小D.癌细胞膜上的葡萄糖转运体比正常细胞多答案C【五年高考】考点一 细胞呼吸的方式1.(2018课标全国,5,6分)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是()A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP答案C2.(2018天津理综,5,6分)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的10

11、0 mL锥形瓶中,加入40 mL 活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见图。有关分析错误的是()A.t1t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C.若降低10 培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色答案C3.(2016北京理综,2,6分)葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程() A.在无氧条件下不能进行 B.只能在线粒体中进行C.不需要能量的输入 D.需要酶的催化答案D4.(2016上海单科,15,2分)人骨骼肌内的白肌细

12、胞含少量线粒体,适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有()酒精乳酸CO2H2OATPA.B.C.D.答案D考点二 影响细胞呼吸的因素5.(2019课标全国,4,6分)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为()A.有机物总量减少,呼吸强度增强B.有机物总量增加,呼吸强度增强C.有机物总量减少,呼吸强度减弱D.有机物总量增加,呼吸强度减弱答案A(2018课标全国,4,6分)有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比,下列说法错误的是()A.风干种子中有机物的消耗减慢B.风干种子上微生

13、物不易生长繁殖C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高D.风干种子中结合水与自由水的比值大答案C7.(2017海南单科,7,2分)下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是()A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔数不同答案C8.(2015安徽理综,29,9分)科研人员探究了不同温度(25 和0.5 )条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2。(1)由图可知,与25 相比,0.5 条件下果实的CO

14、2生成速率较低,主要原因是;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测浓度变化来计算呼吸速率。(2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。将甲、乙瓶分别置于25 和0.5 条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。记录实验数据并计算CO2生成速率。为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。a.;b.。答案(1)低温降低了细胞呼吸相关酶活性CO2O2(2)选取的果实成熟度还应一致每个温度条件下至少有3个平行重复实验教师专用题组1.(2

15、014天津理综,2,6分)如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是()A.过程只在线粒体中进行,过程只在叶绿体中进行B.过程产生的能量全部储存在ATP中C.过程产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程和中均能产生H,二者还原的物质不同答案D2.(2013课标,3,6分)下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是()A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同答案C3.(2014海南单科,26,10分)某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示

16、。据图回答问题:(1)在1224 h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是,其产物是。(2)从第12 h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会,主要原因是。(3)胚根长出后,萌发种子的呼吸速率明显升高。答案(1)无氧细胞质基质CO2和乙醇(2)减少在此期间只有呼吸作用消耗有机物,没有光合作用合成有机物(3)有氧4.(2012课标,29,11分)将玉米种子置于25 、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回

17、答下列问题。(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成,再通过作用为种子萌发提供能量。(2)萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为mg。(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为mg粒-1d-1。(4)若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重变化趋势是,原因是。答案(1)葡萄糖呼吸(或生物氧化)(2)729626.5(3)22(4)下降幼苗呼吸作用消耗有机物,且不能进行光合作用【三年模拟】时间:70分钟分值:75分一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2020届河北衡水月考一,6)下列关于人体细胞呼吸(只消耗葡萄糖)

18、的叙述,正确的是()A.剧烈运动时人体细胞产生的CO2量大于O2消耗量B.无氧呼吸时葡萄糖中的能量主要以热能形式散失C.肌细胞内的乳酸是由丙酮酸在线粒体中转化形成的D.葡萄糖的彻底氧化分解依次发生在细胞质基质和线粒体答案D2.(2019湖南高考模拟,2)呼吸作用过程中,线粒体内膜上的质子泵能将NADH(即H)分解产生的H+转运到膜间隙,使膜间隙中H+浓度增加,大部分H+通过结构回流至线粒体基质,同时驱动ATP的合成,主要过程如图所示。下列有关叙述不正确的是()A.乳酸菌不可能发生上述过程B.该过程发生于有氧呼吸第二阶段C.图中是具有ATP合成酶活性的通道蛋白D.H+由膜间隙向线粒体基质的跨膜运

19、输属于协助扩散答案B3.(2019陕西西北工大附属中学适应性训练,6)下列关于细胞代谢的叙述,正确的是()A.乳酸菌细胞呼吸产生的H来自水B.光合作用暗反应过程中会有O2的生成C.同一细胞中同时存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶D.白天适宜条件下,水稻幼苗叶肉细胞中O2浓度:叶绿体线粒体答案D4.(2019江苏六市调研二,11)如图是某植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化图解,其中表示过程。相关叙述不正确的是()A.过程都能生成ATPB.过程总是同时进行C.过程都在生物膜上进行D.过程产生的H来自水和葡萄糖答案B5.(2019湖南联考理综,3)如图是向含有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同

20、浓度的O2后,O2的消耗量和CO2的产生量变化曲线。据图判断,下列分析正确的是()A.曲线、分别表示O2的消耗量和CO2的产生量B.O2浓度为b时,约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵C.O2浓度为c时,酵母菌产生的CO2全部来自线粒体基质D.O2浓度为d时,细胞呼吸形成的ATP全部来自线粒体答案B6.(2020届湖南G10考试联盟8月初考,7)如图所示为人体运动强度与血液中乳酸水平和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是()A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2的消耗量C.无氧呼吸使有机物中的

21、能量大部分以热能形式散失,其余储存在ATP中D.若运动强度长时间超过c,会因为乳酸增加而使肌肉酸软乏力答案D7.(2018福建宁德质检,32)科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响,结果如图。下列叙述正确的是()A.20 h内,果肉细胞生成ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体B.50 h后,30 条件下果肉细胞没有消耗O2,密闭罐中CO2浓度会增加C.50 h后,30 条件下果肉细胞的有氧呼吸速率比2 和15 时的慢,是因为温度高使酶活性降低D.实验结果说明温度越高,果肉细胞有氧呼吸速率越大答案B8. (2020届湖南G10考试联盟月考,32)在a、b、c、d条件下,测得某

22、植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中不正确的是()条件CO2释放量O2吸收量abcd108670347A.a条件下,产生的CO2来自细胞质基质B.b条件下,有氧呼吸产生的ATP比无氧呼吸多C.c条件下,消耗的葡萄糖最少D.d条件下,产生的ATP来自细胞质基质和线粒体答案C9.(2020届湖南永州月考,13)某实验小组对某植物种子萌发过程中的细胞呼吸进行探究,实验结果如图,其中QCO2表示CO2的释放量,QO2表示O2的吸收量。下列表述中A.种子萌发初期,有乳酸生成B.种子萌发30 h后,细胞中ATP浓度会逐渐上升C.种子萌发30 h后,热量释放呈上升趋势

23、D.若该种子是油料作物种子,则种子在萌发36 h时,只进行有氧呼吸答案C10.(2018河南联考,17)如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下,O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况,根据所提供的信息,以下判断正确的是()A.N点时,该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等,说明其之后只进行有氧呼吸 B.M点是贮藏该器官的最适O2浓度,此时无氧呼吸的强度最低C.该器官呼吸作用过程中有非糖物质的氧化分解D.L点时,该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质答案C11.(2018安徽合肥联考,10)如图是探究小鼠在不同温度下呼吸速率(用单位时间的耗氧量表示)的实验装置。打开夹子A,使水检压计左右平

24、齐,关闭夹子A,用注射器向广口瓶中注入5 mL O2,水检压计左侧液面升高,记录左右液面重新平齐时所用的时间。下列说法错误的是()A.用注射器向广口瓶中注入5 mL O2后要立刻关闭夹子BB.测定小鼠的呼吸速率需要多次重复进行,最后取平均值C.小鼠在25 时的呼吸速率高于10 时的呼吸速率D.NaOH溶液的作用是排除呼吸作用产生的CO2对实验结果的干扰答案C12.(2019广东高考模拟,21)某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精的实验。甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。实验过程中,每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量,记录数据并绘成坐标曲线图。下列有关叙述正确的是()A.实验结束时