2023届黑龙江省哈尔滨市阿城区化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。下列示意图能正确表示氚原子结构的是AABBCCDD2下列物

2、质的名称与化学式对应关系正确的是（）A氧化碳CO2B氢氧化钠NaHOC氯化铁 FeCl2D氧化铝 Al2O33有关水和过氧化氢两种物质的叙述错误的是A氢、氧原子个数比相同B通过化学反应都能生成氧气C组成元素相同D都是纯净物4下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是ABCD5如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A属于同种元素B化学性质不相似C均表示离子D形成的化合物原子个数比为1：16下列各图所示变化属于化学变化的是A灯泡通电发光B铁丝在氧气中燃烧C湿衣服晾干D食盐水的蒸发7下列物质属于纯净物的是A生理盐水B干冰C果汁D澄清石灰水8以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是AB

3、CD9下列仪器中需经过磨砂处理的是A量筒B试管C滴瓶D烧杯10用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是A左侧玻璃管内液面上升B有液体进入注射器内C左侧玻璃导管口产生气泡D试管内液面明显上升11头发的成分能反映一个人的健康状况根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167172mg、铝5mg、硼7mg等这里的铁、锌、铝、硼是指A分子B原子C单质D元素12现有两杯20时的食盐饱和溶液，甲为500g，乙为1000g，在温度不变的情况下分别蒸发掉15g水，析出食盐晶体的质量分别为m克和n克，则m、n的关系是( )An=2mBn=mC

4、m=2nD无法确定二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_；有一名同学欲用I装置收集H2，则H2应从导管口_通入。（2）装置A、B都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 _。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_（填字母）；其反应的文字表达式或符号表达式是_，二氧化锰是该反应的_。（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是 _，实验结束后发现水槽中的水变红了，装置上可能的原因是_。（5）氨气极易溶于水，不溶于植物油，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固

5、体熟石灰的混合物来制取氨气，应用_作发生装置，收集氨气最好用_装置。（6）为了测量生成氧气的体积可用如图装置，氧气从_（填M或N）端进入（填序号），量筒的作用是_。装置内的空气对测量结果_（填“有影响”或“无影响”若要测量生成的氨气的体积，如图装置进行怎样改进_。14化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：_。（2）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。下面四种途径都可以得到氧气。从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_（填“甲

6、”或“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_（填字母代号）。用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先_，然后_，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。实验时在试管口放一团棉花，以防止_。（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有剌激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是_收集装置是_。我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：_。（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个

7、类似如图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有_（填写一条）。15小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2）。为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是_（填化学式）。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是_。实验中还观察到插入到烧杯中的导气管口也冒出气泡，这一现象能说明什么_。16

8、水是人类宝贵的自然资源。（1）如图是电解水的装置。通电一段时间后，a、b两管气体的体积比约是_。用燃着的木条检验产生的两种气体时，两管口的现象分别是：a管口处_、b管口处_。“2”是电源的_极。通过电解水实验证明水是由_组成的。（2）自然界中的水都是混合物，你怎样通过实验证明自来水是混合物？_。（3）在净水的过程中，经常用活性炭除去水中的色素和异味，利用了活性炭的_性。硬水的危害很大，生活中常用_的方法既能降低水的硬度，又能杀菌消毒。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17科学家在-100合成了物质X(分子模型如图，其中代表碳原子，代表氢原子)。(1)物质X的化学式为_。(提示

9、：碳元素写在前面)(2)物质X中碳、氢元素的质量比为_(最简整数比)。(3)该物质中氢元素的质量分数为_。(计算结果精确到0.1%)(4)3.2g该物质中碳元素的质量与_g二氧化碳的碳元素的质量相等？(列式计算)182015年我国女科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，她发现青蒿素（青蒿素的化学式：C15H22O5）它是一种治疗虐疾的药物。请计算：青蒿素的相对原子质量_青蒿素中C、H、O三种元素的质量比；_青蒿素中碳元素的质量分数。_9.4克青蒿素中含有的氧元素的质量是多少？_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）水是生命之源（1）过滤操作所必需的仪器为（填字母）_；其中玻璃棒的

10、作用是_A 烧杯 B 酒精灯 C 铁架台（带铁圈） D 试管 E 玻璃棒 F 漏斗 G 托盘天平 H 蒸发皿（2）活性炭常用于净水，其作用是_。（3）生活中常用_来区分硬水和软水，用_的方法降低水的硬度；（4）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_，该实验说明水是由_组成的，电解水时发生改变的粒子是_，电解水时没有改变的粒子是_和_。（5）节约水资源已成为人类的共识。请列举一种可行的节水方法 _ (合理即可)。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】在氚原子中具有质子数=核外电子数，且1个质子与2个中子构成原

11、子核，1个核外电子在原子核外做高速运动，故答案选择A。2、D【解析】A、碳和氧组成的化合物有多种，碳的氧化物的命名要将一个分子中各元素原子个数表达出来，因此CO2的名称是：二氧化碳。选项A错误；B、原子团氢氧根的符号是：OH。氢氧化钠的正确写法是：NaOH。选项B错误；C、氯化铁中铁元素显+3价，其化学式是：FeCl3，FeCl2是氯化亚铁。选项C错误；D、氧化铝中Al显+3价，O显-2价，所以化学式Al2O3正确。选项D正确。故选D。【点睛】化合物化学式的书写要根据化合物中元素化合价的代数和为0来确定各元素原子个数。命名时对于两种元素组成的化合物，一般按“某化某”命名，但两种元素形成的化合物

12、有多种，则要按“几某化几某”的方法命名。当然也要注意符号的正确。3、A【解析】A、根据水的化学式H2O，水分子中氢、氧原子个数比是21，根据过氧化氢的化学式H2O2，过氧化氢分子中氢、氧原子个数比是11，选项A错误；B、水通电分解能生成氢气和氧气，过氧化氢能分解生成水和氧气，因此通过化学反应都能生成氧气，选项B正确；C、水和过氧化氢都是由氢、氧两种元素组成的，选项C正确；D、水和过氧化氢都是由一种物质组成的，都是纯净物，选项D正确。故选A。4、B【解析】A、分子、原子均不显电性，选项A错误；B、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，选项B正确；C、由原子的概念可知，原子是化学变化中的最小粒子

13、，选项C错误；D、对于由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，选项D错误。故选B。5、A【解析】A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，的核内质子数相同，属于同种元素，故选项说法正确。B、元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数，的最外层电子数相同，化学性质相似，故选项说法错误。C、质子数核外电子数13，为原子；的质子数不等于核外电子数，表示离子，故选项说法错误。D、分别是镁元素、氯元素，形成的化合物是氯化镁，镁元素显+2价，氯元素显1价，其化学式为MgCl2，原子个数比不是1：1，故选项说法错误。故选B。6、B

14、【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变 化；反之，则是物理变化。A、灯泡通电发光，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，B、铁丝在氧气中燃烧，生成新的物质四氧化三铁，属于化学变化，正确，C、湿衣服晾干是物质状态的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，D、食盐水的蒸发时物质状态的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，故选B考点：化学变化和物理变化的判别7、B【解析】A、生理盐水中含有水和氯化钠，是混合物； B、干冰（二氧化碳）是由一种物质组成的，是纯净物； C、果汁中不光有水，还有水果中的营养物质等，是混合物； D、澄清石灰

15、水中含有水和氢氧化钙，是混合物。 故选：B。8、C【解析】试题分析：A、向燃着的酒精灯内添加酒精，会引发意外事故，故A错误；B、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故B错误；C、加热固体，试管口向下倾斜，图中操作正确，故C正确；D、熄灭酒精灯，用灯帽盖，图中操作错误，故D错误。故选C。考点：实验操作注意事项的探究9、C【解析】A、量筒用于量度液体的体积，没有进行磨砂处理，故选项错误。B、试管可用作少量试剂的反应容器，没有进行磨砂处理，故选项错误。C、滴瓶的滴管与瓶子之间必须接合紧密，需要进行磨砂处理，故选项正确。D、烧杯可以作较多量试剂的反应容器，没有进行磨砂处

16、理，故选项错误。故选：C。【点睛】磨砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法，一般来说储存化学药品的容器都要磨砂。10、A【解析】当缓缓推进活塞时，注射器内部分空气进入试管内，使试管内压强比外界大气压强大，如果装置气密性良好，为了达到内外大气压强相等，左侧玻璃管内液面上升，故A选项符合题意。11、D【解析】宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，只讲种类，不讲个数；分子的构成，用微观粒子来表示；在人的头发中铁、锌、铝、硼不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选D12、B【解析】两溶液为相同温度下，同溶质的饱和溶液，析出的食盐可看作是蒸发掉的水中溶解的食盐，蒸发掉的水的质量

17、相同，则析出食盐晶体的质量也相同。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 b 便于控制反应速率 C 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 生成物 气泡连续均匀释放开始收集 试管口没有放脱脂棉 C F N 量出被压出水的体积从而读出气体的体积 无影响 在集气瓶水面上放一层植物油 【解析】（1）图中标号仪器的名称：长颈漏斗；有一名同学欲用万能瓶I装置收集H2，氢气的密度比空气小，选择“长管进、短管出”，则H2应从导管口a通入。（2）装置A、B都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点：便于控制反应速率。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用固体

18、加热装置C；其反应的文字表达式或符号表达式是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，二氧化锰是该反应的生成物；（4）如用排水法G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是：泡连续均匀释放开始收集，实验结束后发现水槽中的水变红了，装置上可能的原因是：试管口没有放脱脂棉，导致高锰酸钾粉末进入水槽。（5）氨气极易溶于水，不溶于植物油，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用固体加热装置C，收集氨气最好用向下排空气法，F装置收集气体。（6）为了测量生成氧气的体积可用万能瓶中装入水，氧气应从从N口进气，量筒的作用是：量出被压出水的体积从而读

19、出气体的体积；装置内的空气对测量结果无影响；若要测量生成的氨气的体积，如图装置进行怎样改进：在集气瓶水面上放一层植物油。14、试管 集气瓶 甲 A 把导气管移出水面 熄灭酒精灯 防止高锰酸钾粉末进入导管 A D 气体的密度和气体的溶解性 a 可以观察供养气的速率、湿润氧气等 【解析】（1）仪器的名称为试管，仪器的名称为集气瓶；（2）由图分析知甲途径能体现化学实验的绿色化追求，因为甲途径在常温下就能发生，且生成物是水对环境无污染；（3）由于高锰酸钾制氧气是固体在加热的条件下反应的，所以发生装置选A，用排水法收集氧气结束时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。

20、实验时在试管口放一团棉花，以防止高锰酸钾粉末进入导管；（4）由于实验室是利用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，所以发生装置为A，又因为常温下NH3是一种密度比空气小且NH3极易溶于水的气体，所以应用向下空气法收集，所以收集装置选D。选择气体收集方法应考虑气体的密度和气体的溶解性；（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管a端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有可以观察供养气的速率、湿润氧气等。15、O2 增加水中含氧量 过氧化钙与水反应会放出热量 【解析】用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是氧气，化学式

21、为：O2 ；过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气，因此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是 增加水中含氧量；过氧化钙和水反应放出热量，使得集气瓶内气体受热膨胀，因此在烧杯中的导气管口也冒出气泡。故答案为O2；提高水中氧气的含量；过氧化钙与水反应放热。16、1:2 木条燃烧的更旺 气体能燃烧 负 氢元素和氧元素 往试管中倒入少量自来水，加热试管至干，试管底部有少量固体出现（或往试管中倒入少量自来水，加热试管，液体沸腾前就有气泡产生；用自来水做导电性实验，自来水能导电） 吸附 加热煮沸（或煮沸） 【解析】（1）通电一段时间后，a、b两管气体的体积比约是1：2，因为电解水时体积少的是氧气，体积多的是

22、氢气，氧气与氢气的体积比为1：2，故填：1：2。检验产生的两种气体时，应使用燃烧着的木条，则两管口的现象分别是：a管口处木条燃烧更旺，因为氧气具有助燃性；b管口处气体燃烧产生了淡蓝色火焰，因为氢气具有可燃性，故填：木条燃烧的更旺 气体能燃烧。“2”是电源的负极，因为负极产生气体的体积较多是氢气，故填：负。通过电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，因为电解水只生成含有氢、氧两种元素的物质氢气和氧气，根据质量守恒定律知化学反应前后元素种类不变，所以水是由氢、氧两种元素组成的，故填：氢元素和氧元素。（2）自然界中的水都是混合物，可往试管中倒入少量自来水，加热试管至干，试管底部有少量固体出现（或往

23、试管中倒入少量自来水，加热试管，液体沸腾前就有气泡产生；用自来水做导电性实验，自来水能导电）等方法来证明。故填：往试管中倒入少量自来水，加热试管至干，试管底部有少量固体出现（或往试管中倒入少量自来水，加热试管，液体沸腾前就有气泡产生；用自来水做导电性实验，自来水能导电）。（3）在净水的过程中，经常用活性炭除去水中的色素和异味，利用了活性炭的吸附性，因为活性炭具有疏松多孔的结构。硬水的危害很大，生活中常用加热煮沸的方法既能降低水的硬度，又能杀菌消毒，因为加热煮沸可将可溶性的钙镁化合物分解成难溶性的钙镁化合物，使水中的钙、镁离子减少，水的硬度降低。故填：吸附 加热煮沸（或煮沸）。【点睛】利用电解水时正极产生的是氧气、负极产生的是氢气，正负极产生的体积比为1：2来解答。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、C5H4 15:1 6.3% 11 【解析】相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，元素的质量比等于相对原子质量与原子个数的乘积之比。【详解】(1) 由分子模型图可知，物质X的化学式为C5H4。(2)物质X中碳、氢元素的质量比为。(3)该物质中氢元素的质量分数为(4)