2022年江苏省吴江青云中学化学九年级第一学期期中达标检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列

2、符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是AO2BHCCuDH2O2下列实验操作正确的是（ ）A称量氢氧化钠B移走蒸发皿C取液后持拿滴管D稀释浓硫酸3下列说法正确的是（）ACu是金属活动顺序表中H后金属，所以Cu不会发生置换反应B只有活泼金属和酸的置换反应才会产生气体C物质的用途完全由其性质决定，与其他因素无关D置换反应中一定发生元素化合价的改变4将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是A减少酒精的挥发B降低可燃物的着火点C增加空气中氧气含量D增大可燃物与空气的接触面积5下列实验设计正确的是（）A点燃镁带用坩埚钳夹持B用100mL量简量取9.50mLNaCl溶液C

3、给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网D实验室用块状石灰石和稀硫酸制取CO26下列关于燃烧现象的描述中正确的是( )A木炭在空气中燃烧后，生成二氧化碳气体B硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰C铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体D红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾7下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是 （ ）ABCD8建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（）A变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动9如图所示

4、,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是 A气球缩小，红墨水左移B气球缩小，红墨水右移C气球不变，红墨水右移D气球胀大，红墨水左移10某阳离子R2+中含有18个电子，R的相对原子质量为40，那么一个R原子中所含的中子数为( )A40B20C22D1811生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是（ ）A元素B分子C原子D单质12化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是A用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯B给试管里的液体加热时，试管口对着自己或他人C向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的1/3D实验剩

5、余的药品，不能放回原瓶，也不要随意丢弃，要放入指定的容器二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图是通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷，红磷燃烧产生大量_，放出大量热，反应的化学方程式为_。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止_；实验时若取用红磷的量不足，对实验结果_（选填“有”或“没有”）影响。14实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：b _（2）用C装置收集氧气时，何时开始收集氧气？_。（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式 _，其中二氧化锰起_作用。（4）实

6、验室用氯化铵和熟石灰固体加热来制取氨气，应选用的发生装置为_，只能用装置E收集，而不能用C或D收集，则推测氨气具有的物理性质为_。15实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下（1）该方法制取氧气的符号表达式是_，氧气的验满方法是_。（2）制取氧气时，用A仪器加入过氧化氢溶液的优点是_（填序号）。A便于控制反应快慢 B定量添加药品更方便 C生成氧气质量更大（3）实验结束后需要回收二氧化锰，需要进行操作的操作为_，该操作中玻璃棒的作用是_。（4）回收后的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用的原因是_。16请根据下图回答问题。（1）图中仪器a的名称是_（2

7、）用A与D相连可制取的一种气体是_该反应的化学方程式为_（3）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有:停止加热;固定试管;将导管从水槽中取出;装药品和放棉花;加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是_,将该操作编号为,则正确的操作顺序是_下列装置中，能够比较准确的测量出实验室制备O2的体积的装置是_（4）查阅资料:相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料，收集氨气,一般采用右上图所示F装置集气,气体应从_端（填“a”、“b”）进入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17如图为某钙

8、片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列各题：（1）人体每日必须摄入足量的钙,这里的“钙”是指_。A单质 B原子 C元素 D离子（2）的相对分子质量_。（3）中钙元素、碳元素、氧元素的质量比为_。（4）某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素的质量是_？18某加钙食盐包装标签上的部分文字如图所示。为测定此盐中钙元素的含量，取 10 g 这种盐进行检测，测得其中 含有碳酸钙（CaCO3）0.3 g。(2) (5)小题请写出计算过程。（1）该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘_（填“单质”或“元素”或“分子”）。（2）碳酸钙的相对分子质量_；（3）碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比_；（4）计算 0

9、.3 g 碳酸钙中钙元素的质量_；（5）该加钙食盐中钙元素的质量分数是_？并判断是否符合标签说明_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）化学老师在取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料瓶早已经膨胀破裂，请说明该变化过程中伴随有什么能量变化？_ 写出其中可能发生的1个化学反应方程式_ 参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、O2表示一个氧分子，表示氧气这种物质，但不能表示氧元素，故不符合题意；B、H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种单质，故不符合题意；C、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表

10、示铜这一单质，故符合题意；D、H2O表示一个水分子，表示水这种物质，但不能表示某元素，也不能表示一个原子，故不符合题意；故选：C。2、A【解析】A、氢氧化钠具有腐蚀性，因此要放在烧杯中称量，且遵循左物右码的原则，操作正确；B、蒸发皿的温度很高，不可用手直接接触，需使用坩埚钳，操作错误；C、取液后持拿滴管不能倒拿，防止试剂腐蚀胶帽，操作错误；D、稀释浓硫酸应该将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒搅拌，操作错误。故选A。3、D【解析】A、Cu是金属活动顺序表中H后金属，所以Cu不会与酸发生置换反应，但是可以与排在同后面的银的盐溶液发生置换反应，故错误；B、碳酸盐与酸也会反应产生气体，故错误；C、物质的用途

11、由其性质决定，有时也要考虑其它因素，比如价格，故错误；D、置换反应中有单质参加和生成，故一定发生元素化合价的改变，故正确。故选D。4、D【解析】可燃物燃烧条件：物质是可燃物、与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。【详解】A、增大了酒精的挥发，故A不正确； B、可燃物的着火点不变，故B不正确；C、酒精灯的灯芯拨得松散一些，不能改变空气中氧气的含量，故C不正确； D、酒精灯的灯芯拨得松散一些，不能改变空气中氧气的含量，可以增大酒精与氧气的接触面积，使燃烧更剧烈，故D正确。故选D。5、A【解析】A、点燃镁带用坩埚钳夹持，故选项说法正确。B、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应用10m

12、L量筒去量取，量筒只能精确到0.1毫升，只能量取9.5毫升液体，故选项说法错误。C、给玻璃器皿加热时不一定都需垫上石棉网，如试管可以直接加热，故选项说法错误。D、根据块状石灰石和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行，不能用于制取二氧化碳，故选项说法错误。故选：A。【点睛】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。6、C【解析】试题分析：木炭燃烧生成二氧化碳属于实验结论；硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰；铁在氧气中燃烧时，火星四

13、射、生成黑色固体；红磷在空气中燃烧时，能够产生大量的白烟。考点：木炭、硫、铁、红磷在氧气中燃烧的实验现象。点评：只有熟记物质燃烧时的实验现象方面的内容，才能对相关的现象问题做出正确的判断。描述实验现象，只要说明现象就行，不要说明物质的名称，否则就变成了结论叙述了。7、B【解析】A、该微粒中，质子数=18=核外电子数=18，为原子；B、该微粒中，质子数=11核外电子数=10，为阳离子；C、该微粒中，质子数=17核外电子数=18，为阴离子； D、该微粒中，质子数=8核外电子数=10，为阴离子。故选B。【点睛】当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子。

14、8、A【解析】分子很小，在不断运动，分子间有间隔，很多宏观的现象都能证明分子的这些性质。【详解】A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热后间隔变大，不是分子体积膨胀变大造成的，故A不正确，符合题意；B、氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小，由气态变为液态，故B正确，不符合题意；C、不同的花儿是由不同的分子构成的，其有不同的香味，是因为不同的分子性质不同，故C正确，不符合题意；D、非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动，故D正确，不符合题意。故选A。【点睛】分子总在永不停息地做无规则运动。9、A【解析】过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，会造成瓶内

15、压强增大，充气气球内的气体沿导管逸出，故会观察到气球缩小，红墨水左移。故选A。10、B【解析】R原子失去2个电子后核外电子数是18，故说明R原子中共有20个电子，即质子数为20，相对原子质量质子数+中子数，故中子数=40-20=20.故选B。【点睛】相对原子质量质子数+中子数11、A【解析】试题分析：物质是由元素组成的，生活中常接触到的“高钙奶”、“加铁酱油”、“加碘盐”等食品中，“钙、铁、碘”指的就是元素，它们以化合物的形式存在，不是以分子或原子的形式存在的，所以选项A正确。考点：考查分子、原子、离子、元素与物质之间的关系及物质的组成和物质的构成的知识。12、D【解析】A、不能用燃着的酒精灯

16、引燃另一盏酒精灯，可能会引起火灾，A选项操作不符合规范要求，不符合题意；B、给试管里的液体加热时，试管口不能对着自己或他人，防止试管内液体冲出伤人，B选项操作不符合规范要求，不符合题意；C、向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3，C选项操作不符合规范要求，不符合题意；D、实验剩余的药品，不能放回原瓶，也不要随意丢弃，要放入指定的容器，D选项操作符合规范要求，符合题意。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、白烟 4P+5O2 2P2O5 气体膨胀冲开瓶塞 没有 【解析】红磷燃烧生成固体颗粒五氧化二磷，现象是产生大量白烟，放出大量热，反应的化学方程式为4P+5

17、O2 2P2O5。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以调节压强，防止气体膨胀冲开瓶塞；据质量守恒定律可知，参加反应的的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，实验时若取用红磷的量不足，对实验结果没有影响。【点睛】验证质量守恒定律时，如涉及到气体应在密闭容器内进行。14、长颈漏斗 气泡连续均匀放出 过氧化氢水+氧气 催化 A 易溶于水、密度比空气的密度小 【解析】（1）仪器b是长颈漏斗。（2）用C装置收集氧气，是用排水法收集氧气，开始出来的气体中含有空气，所以开始冒气泡时不能收集，当气泡连续均匀放出时，此时是纯净的氧气，此时开始收集氧气。（3）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，

18、发生反应生成水、氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气，其中二氧化锰起催化作用。（4）实验室用氯化铵和熟石灰固体加热来制取氨气，应选用固固加热型发生装置，故选A，只能用装置E收集，而不能用C或D收集，说明氨气易溶于水、密度比空气的密度小。【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的密度及水溶性选择收集装置。15、H2O2H2O+O2 把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已集满 AB 过滤、干燥 引流 MnO2是催化剂，化学反应前后质量和化学性质不变 【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2MnO2H2O+O2；如用（2）

19、A仪器能控制滴加液体的速率，从而控制反应的速率；且带有刻度，能定量添加药品，更方便；（3）二氧化锰难溶于水，需要进行操作的操作为过滤、洗涤、干燥。该操作中玻璃棒的作用是引流；（4）二氧化锰作催化剂，反应前后质量和化学性质不变，故回收后的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用。16、酒精灯 二氧化碳（合理即可） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 检查装置的气密性 D a 【解析】（1）仪器a是酒精灯。（2）装置A是固液常温型制取气体装置，D是向上排空气法收集气体，说明该气体的密度比空气的密度大，故A与D相连可制取的一种气体是二氧化碳（合理即可），该反应的化学方程式为：CaCO3+2

20、HCl=CaCl2+H2O+CO2。（3）制取气体的实验，连接好仪器后，要先检查装置的气密性，小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有:停止加热;固定试管;将导管从水槽中取出;装药品和放棉花;加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是检查装置的气密性，将该操作编号为，用氯酸钾制取氧气的实验步骤是查、装、定、点、收、离、熄。故正确的操作顺序是。氧气密度比水的密度小，必须氧气从短管进入，水从长导气管排出来，且导气管不能伸入量筒的底部，而C中导气管伸入量筒内，会占有一定体积的，影响氧气体积的测量，所以用D装置比较准确的测量出实验室制备O2的体积。（4）氨气的密度比空气小，进入F装置后占据上方空间，空气则被赶到下方空间而易从b端排出，故氨气应从F装置的a端进入。【点睛】根据发生装置及收集装置，判断反应物的状态及气体的密度；根据气体的密度确定万用瓶的进气端。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、C 100 10：3：1