四年级语文下册13猫课件设计2课时(新部编版)

1、 语文 四年级 下册 13 猫第一课时第二课时 语文 四年级 下册 13 猫第一课时第二课时看着像虎不是虎，小巧玲珑惹人疼，细长胡子两边翘，开口就是喵喵叫。猜一猜：今天我们一起走进著名作家老舍先生的猫。看着像虎不是虎，猜一猜：今天我们一起走进著名作家老舍先生的第一课时 老舍，原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。 主要作品：长篇小说四世同堂骆驼祥子等，话剧茶馆龙须沟等。第一课时 老舍，原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小l zh bng cng朗读课文 扫清障碍无忧无虑 尽职 屏息凝神 蹭上我会认go qing yng sh 稿子 腔调 瓜秧

2、摔折了 l zh bng 屏小猫屏息凝神，慢慢靠近老鼠。多音字bng长城是古代中原大地的一道屏障。png屏小猫屏息凝神，慢慢靠近老鼠。多音字bng长城是古代中原大折小猫挂在花枝上荡秋千，不怕摔折了。曲曲折折的荷叶中开着一朵朵荷花。sh Zh 折小猫挂在花枝上荡秋千，不怕摔折了。曲曲折折的荷叶中开着一朵忧虑贪职腔蹭yulzhtncng屏bng稿go我会写qing解闷mnji忧虑贪职腔蹭yulzhtncng屏bng稿go加一加： +高=稿 +央=秧比一比： 盒盆 问闷 脖勃 加一加： +高=稿 +央=秧比一比： 盒任凭:不论，无论。无忧无虑:没有忧愁和担心。在本课中是丝毫不会忧虑的意思。词语解释

3、孩子的童年总是无忧无虑，任凭日子过得多艰难，他们都觉得快乐。任凭:不论，无论。无忧无虑:没有忧愁和担心。在本课中是丝毫不屏息凝视:指屏住呼吸，聚精会神地看。本课猫注意力集中地等到老鼠。太阳升起的瞬间，那绚丽的底色转为金黄,我屏息凝视，为之惊叹。屏息凝视:指屏住呼吸，聚精会神地看。本课猫注意力集中地等到老生气勃勃的青少年是祖国的希望。生气勃勃:形容富有朝气，充满活力。本课指小猫精力旺盛，活泼可爱的意思。生气勃勃的青少年是祖国的希望。整体感知默读课文说一说，本文主要写了哪些猫？大猫小猫整体感知默读课文说一说，本文主要写了哪些猫？大猫小猫 想一想：课文描写的大猫有什么特点？小猫有什么特点？（可以用课

4、文中的原句来回答）猫的性格实在有些古怪。 满月的小猫们就更好玩了。腿脚还不稳，可是已经学会淘气。大猫小猫作者喜欢这样的大猫和小猫吗？下节课我们一起来学习！ 想一想：课文描写的大猫有什么特点？小猫有什么特点？（ 上节课，我们知道了大猫和小猫的特点，你喜欢大猫和小猫吗？这节课，我们一起来看看作者是如何描写猫的，也来体会一下作者对猫的感情。第二课时 上节课，我们知道了大猫和小猫的特点，你喜欢大猫和小猫吗？ 默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。（课后第1题）互动课堂 默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。（课后 这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。中心句 这种古怪的小动物，真让人觉得可

5、爱。中心句猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！总写猫的性格实在有些古怪。总写老实贪玩尽职老实贪玩尽职 猫又是老实，又是贪玩，又是尽职，那么课文上是怎么把这些不同的特点联起来的呢？请大家再读找出课文中连接的词语和句子。 “说它老实吧，它的确” “可是” ；“说它贪玩吧，的确是啊” “可是” 猫又是老实，又是贪玩，

6、又是尽职，那么课文上是怎么把这 结合上面的连接词，你发现第一自然段是什么写法了吗？ 说它老实，它有时候乖，可是，它又贪玩；说它贪玩吧，它出去玩会一天一夜不回家，可是，它又尽职的。所以课文开头第一句就说：“猫的性格实在有些古怪”。总-分 结合上面的连接词，你发现第一自然段是什么写法了吗？ 它屏息凝视 连就是几个钟头非把老鼠等出来不可填空练习：猫的尽职有怎样的具体表现？专心尽职耐心决心它屏息凝视 连就是几个钟头非把老鼠等出来不可填空练习：猫 默读课文，举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。 （课后第2题）我们先来看看作者对大猫的喜爱 默读课文，举例说说可以从哪些地方

7、看出作者非常喜欢猫， 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 猫不像人一样有自己的性格，作者觉得猫像顽皮可爱的小孩似的，性格古怪，所以运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。作者非常喜欢猫 猫的性格实在有些古怪。 猫不像人一样有自己的性 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是

8、在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。 猫不像人一样有高兴和不高兴的时候，在这里作者运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。详写略写作者非常喜欢猫 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子踩印几朵小梅花 作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽，可爱，可见作者非常喜欢猫比喻踩印几朵小梅花 作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽，可爱仿写 例句：或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。隆

9、冬时节， 纷扬扬飘落。无数轻盈的白蝴蝶仿写 例句：或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 猫高兴时着重写了猫不同的叫声，你能找出有关词语画出来吗？男女生齐读，读出对猫的喜爱之情。 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，一起来听听猫丰富多腔的叫唤吧！粗声的猫叫细声的猫叫柔和的猫叫咕噜咕噜地给自己解闷一起来听听猫丰富多腔的叫唤吧！粗声的猫叫细声的猫叫柔和的猫叫变化多端 千变万化 变幻莫测变化无常 风云变幻 瞬息万变 词语积累（和变化有关的词语）变化多端 千变万化 变幻

10、莫测词语积累（和变化有关的词语） 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 写猫既胆小又勇敢，在这里作者运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。作者非常喜欢猫 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着 再读一遍1-3自然段，你来填空写一写猫的古怪体现在哪几个方面吧！ “它又 又 又 。”“它高兴时 ，不高兴时 。”“它既 又 。”老实贪玩尽职温柔可亲一声不出什么都怕那么勇猛 再读一遍1-3自然段，你来填空写一写猫的古怪体现在哪 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 “更”字说明作者爱猫，但与小猫作比较，对小猫的爱更深一层

11、。作者非常喜欢猫一起来看看作者对小猫的喜爱 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气 妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。 作者运用拟人化小法把小猫写得像小朋友一样淘气，可见作者非常喜欢猫。作者非常喜欢猫 妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了 它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 作者运用拟人化写法，把小猫写得像小朋友一样顽皮又可爱，可见作者非常喜欢猫。作者非常喜欢猫 它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子 过去我们写动物，只懂写出动物的形状、生活习性，这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱。谁能选自己所喜爱的一种小动物，说出它的特点，表达出你对它的感情。小练笔 开头： 的性格实在 。 过去我们写动物，只懂写出动物的形状、生活习性，这篇课 老舍先生通过描写猫的性格，表达对猫的喜爱之情； 周而复通过对猫的外貌及神情描写表达了对猫的喜爱之情； 夏丏尊通过一家人对小猫的