2022-2023学年江苏省无锡市积余教育集团化学九上期中考试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1阿司

2、匹林的分子式为C9H8O4下列关于阿司匹林的说法正确的是（）AH，O的原子个数比为：1：8B式量为180C阿司匹林中含21个原子D氧元素的质量分数最小2下列不属于氧气用途的是A气焊B灭火C潜水D急救3焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（）AH2、N2BN2、 O2CN2、ArDCO2、CO4已知相同温度和相同压强的条件下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子，在上述条件下，测得1体积的甲气体（化学式为X4）和6体积的乙气体（化学式为Y2）完全反应生成了4体积丙气体，则丙的化学式为（ ）AX2Y3BXY3CXY6DXY25下列装置或操作能达到实验目的的是A证明CO2密度比空气大B量取35mL

3、液体C测定空气里氧气的含量D收集CO2气体6空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是A氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B稀有气体常用于医疗急救C二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D氧气能支持其它物质燃烧，具有可燃性7用“”和“”分别代表两种不同单质A2和 B2 的分子，A2和 B2 在一定条件下发生化学反应生成新物质 X ，微观过程如图所示。下列说法正确的是 （ ）A在反应过程中 A2 和 B2 分子保持不变B该反应为化合反应C参加反应的A2与 B2 分子数之比为 3 :2D物质 X 含 4 种元素8下列各图所示变化中，属于物理变化的是A带火星的木条复燃B向澄清石

4、灰水中吹人二氧化碳C木炭在氧气中燃烧D对着干燥玻璃片呼气9下列现象可用同一化学原理解释的是久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜；向澄清石灰水中，通过吸管不断吹气，石灰水变浑浊；为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一个火盆，开始时墙壁反而更潮湿；向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红ABCD10下列有关数字“2”的意义说法正确的是（）A3Zn2+：3个锌离子带两个单位正电荷BCO2：1个二氧化碳分子中有1个氧分子C2S：2个硫元素D ：碳酸钡中钡元素的化合价为+2价11下列图示操作中，正确的是（）ABCD12下列符号表示的含义错误的是A2H两个氢原子BSO4四氧化硫COH氢氧根D2H

5、2O两个水分子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图是测量空气中氧气含量的简易装置，请回答下列问题：（1）红磷在空气中燃烧产生大量白烟，白烟就是红磷燃烧的生成物（五氧化二磷），该反应的文字表达式为_。（2）反应停止，装置冷却后打开弹簧夹，发现进入集气瓶中的水约占瓶中原空气体积的五分之一，说明氧气约占空气体积的_。（3）实验过程中，燃烧匙内盛过量的红磷的目的是_；若烧杯中的水足够而进入水的体积却比理论体积小，原因可能是：红磷的量不足，_。（写一种）14化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题（1）写出图中有标号

6、仪器的名称：_（2）若用A装置（药品选择氯酸钾和二氧化锰）制取氧气，发生反应的化学方程式为 _。（3）实验室可用D装置收集氧气，集满后，取出的集气瓶应_(填“正”或“倒”)放在实验台上；若用C装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是_。（4）已知甲烷(CH4)气体难溶于水，密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体，应选用的收集装置是_。（5）下面四种途径都可以得到氧气：“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染，实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是_（填编号），该反应的化学方程式是_。15根据下列实验装置图填空。(1)写出上图中标有序号仪器的名称：_，_。(2)实验室中用氯酸钾与

7、二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是_，选择的发生装置为_（填序号）。(3)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用_，收集装置应选用_。（均填序号）16测定空气中氧气的体积分数可以采用下图甲乙两种装置。乙装置可视为甲的改进装置，在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在甲装置实验过程中，红磷燃烧产生大量白烟，当温度降到室温，

8、打开止水夹，会观察到的现象是_，写出红磷燃烧的符号表达式_。（2）在乙装置实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_。（3）写出乙装置实验中反应的符号表达式_。（4）乙装置实验中测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出测定的空气中氧气的体积分数_2l%(填“”、“”或“”)，造成该实验出现误差的原因可能是_。(填序号)没有交替缓缓推动两个注射器活塞； 读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太多； 加入铜丝量太少（5）乙装置与甲装置相比较，优点在于_（任答一点）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17实验室用过氧化

9、氢制取氧气的化学方程式为：2H2O22H2O+O2，17g过氧化氢完全分解，可以生成多少克氧气？18计算题：某品牌补铁剂（见图）的使用说明书部分内容如下：（成份）本品每袋含富马酸亚铁0.1g，富马酸亚铁的化学式：C4H2FeO4。（功能主治）用于各种原因（如慢性失血、营养不良）引起的缺铁性贫血（用法用量）口服。儿童：一次0.1g，一日13次；成人：一次0.2g，一日34次（1）富马酸亚铁含有_种元素，富马酸亚铁的相对分子质量为_。（2）富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比为_，富马酸亚铁中铁元素的质量分数为_。（3）若儿童每日按服用最大量摄入该补铁剂，一天可补充铁元素的质量为_g。四、计算题（本题包

10、括1个小题，共12分）19（6分）以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。（1）图A的实验目的是_；（2）图B称量8.6g食盐，发现指针向右偏转时，这时应_；（3）图C实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5，可能的原因是_（填一条即可）；（4）图D是电解水的实验，试管1中收集的气体是_，写出电解水的符号表达式_；（5）图E是区分硬水和软水的实验，本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制_相同；（6）图F为自制简易净水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意

11、）1、B【解析】A、元素符号右下角的数字表示分子中的原子个数，由阿司匹林的分子式为C9H8O4可知H、O原子个数比为2：1，故A不正确；B、阿司匹林的式量是，故C正确；C、阿司匹林是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故C不正确；D、阿司匹林中碳、氢、氧元素的质量比为（129）：（18）：（164）=27:2:16，因此氢元素质量分数最低，故D不正确。故选B。2、B【解析】A、气焊利用了氧气能够支持燃烧的性质，故A正确；B、灭火一般使用二氧化碳，因为二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，氧气能够支持燃烧，不能用于灭火，故B错误；C、潜水利用氧气能够供给呼吸的性质，故C正确；D、急救利用氧气能够供给呼

12、吸的性质，故D正确；故选：B。3、C【解析】A、氢气具可燃性，不能用作焊接金属的保护气；故A错误；B、氧气具助燃性、氧化性，高温易和金属反应，不能用作焊接金属的保护气；故B错误；C、氮气、氩气化学性质稳定，很难和金属物质反应，常用作金属焊接时的保护气；故C正确；D、一氧化碳具可燃性，不能用作焊接金属的保护气；故D错误。故选C。4、B【解析】反应物中X的个数是4个、Y的个数是12个，所以生成物中也必须有这些，而生成物丙的前面系数是4所以化学式中含有一个X和3个Y就行。故选：B。【点睛】先根据相同体积的任何气体都含有相同数目的分子，写出它们的分子个数，再计算各个原子的个数。5、A【解析】A、二氧化

13、碳能从集气瓶中倒进烧杯中，说明二氧化碳的密度比空气的密度大，此选项正确；B、读数时，视线与凹液面的最低处保持水平，此选项错误；C、测定空气中氧气的体积含量用红磷，此选项错误；D、收集二氧化碳用向上排空气法，集气瓶口盖一个玻璃片，不能用塞子塞住，否则空气不能排出，此选项错误。故选A。6、A【解析】A、氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐等，故选项正确；B、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，不能用于医疗急救，故选项错误；C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物错误，因为二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故选项错误；D、氧气

14、的化学性质是氧化性和助燃性，没有可燃性，故选项错误。故选A。7、B【解析】A、由图可知，反应过程中A2 和 B2 分子分裂为原子，原子重组为BA3分子，故错误；B、由图可知，该反应是由两种物质反应生成一种物质，故是化合反应，故正确；C、由图可知，3个A2分子与 1个B2分子反应生成2个BA3分子，故错误；D、由图可知，物质X含有2种元素，故错误。故选B。8、D【解析】A、木条燃烧生成二氧化碳，属于化学变化，不符合题意；B、向澄清石灰水中吹入二氧化碳，二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，属于化学变化，不符合题意；C、木炭燃烧生成二氧化碳，属于化学变化，不符合题意；D、对着干燥玻璃呼气的过程中

15、没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。故选D。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别：有无新物质生成。化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成。9、A【解析】由于石灰石与空气中二氧化碳反应而出现白膜，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；由于吹出的气体中二氧化碳与石灰水反应，产生不溶于水的碳酸钙，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；木炭燃烧产生的二氧化碳与石灰乳中氢氧化钙反应产生水，因此墙壁会更潮湿，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试液变红，故其反应原理为：CO2+H2O=H2

16、CO3；综上所述，故属于同一反应原理，故答案A正确【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一10、D【解析】A、3Zn2+中的2表示一个锌离子带两个单位正电荷，错误；B、CO2中的2表示一个二氧化碳分子中有2个氧原子，故错误；C、2S中的2表示2个硫原子，故错误；D、中的2表示碳酸钡中钡元素的化合价为+2价，正确；故选：D。11、A【解析】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气；图中所示操作正确；B、正在加热的蒸发皿温度较高，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中

17、所示操作错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 ，图中液体超过了试管容积的，图中所示操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。故选：A。12、B【解析】A、当元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子，故2H表示2个氢原子，故选项正确；B、根据常见的原子团可知，SO4表示硫酸根；故选项错误；C、根据常见的原子团可知，OH表示氢氧根，故选项正确；D、化学式前面加上数字表示几个这样的分子，故2H2O表示2个水分子，故选项正确；故选B。点睛：元素符号前面加上数字就

18、表示几个这样的原子，二氧化硫中只含有二氧化硫分子，不含有原子，常见的原子团，化学式前面加上数字表示几个这样的分子。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、红磷+氧气五氧化二磷 使瓶内的氧气消耗完 装置气密性不好（或装置未冷却至室温就打开弹簧夹或在该实验条件下氧气含量低时红磷不能继续燃烧等,答案合理均可） 【解析】（1）红磷在空气中燃烧产生大量白烟，白烟就是红磷燃烧的生成物（五氧化二磷），该反应的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷。（2）红磷燃烧消耗多少体积的氧气，实验结束冷却至室温就会进入多少体积的水，反应停止，装置冷却后打开弹簧夹，发现进入集气瓶中的水约占瓶中原空气体积的五

19、分之一，说明氧气约占空气体积的。（3）实验过程中，燃烧匙内盛过量的红磷的目的是使瓶内的氧气消耗完；若烧杯中的水足够而进入水的体积却比理论体积小，原因可能是：红磷的量不足，装置气密性不好（或装置未冷却至室温就打开弹簧夹或在该实验条件下氧气含量低时红磷不能继续燃烧）14、长颈漏斗 水槽 2KClO32KCl+3O2 正 密度比空气大 E 甲 2H2O22H2O+O2 【解析】（1）图中有标号仪器的名称：长颈漏斗；水槽。（2）若用A装置（药品选择氯酸钾和二氧化锰）制取氧气，发生反应生成氯化钾和氧气，的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2。（3）氧气的密度大于空气，实验室可用D装置收集氧气，集满

20、后，取出的集气瓶应正放在实验台上；若用C装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是密度比空气大。（4）已知甲烷(CH4)气体难溶于水，密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体，应选用向下排空气法，收集装置是E。（5）过氧化氢制取氧气不需要加热，生成的水不会污染环境。“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染，实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是甲；过氧化氢反应生成水和氧气，反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2。15、酒精灯 集气瓶 A A D或E 【解析】（1）仪器的名称是：酒精灯；仪器的名称是：集气瓶；（2）氯酸钾与二氧化锰在加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，该反应的化学方

21、程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；（3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；甲烷难溶于水、密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，故收集装置应选D或E。16、水进入集气瓶，并且约占集气瓶容积的五分之一 P+O2 P2O5 使装置中的氧气完全反应 Cu+O2 CuO 结果更准确 【解析】（1）磷在氧气中燃烧生在五氧化二磷。反应后容器内的气压降低。当温度降到室温，打开止水夹，会观察到的现象是水进入集气瓶，并且约占集气瓶容积的五分之一；红磷燃烧的符号表达式为：P+O2 P2O5；（2）在乙装置实验加热过程中，交替缓慢推动两个

22、注射器活塞的目的是使装置中的氧气完全反应；（3）铜在空气中加热与氧气反应生成氧化铜。乙装置实验中反应的化学方程式为：Cu+O2 CuO；（4）反应前注射器内气体的体积为25mL，反应后注射器内气体的体积为22mL，则氧气的体积为3mL，则空气中氧气的体积分数。，造成该实验出现误差的原因可能是：没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少，故选；（5）乙装置与甲装置相比较，优点在于：结果更准确，操作更简单。【点睛】测定空气中氧气体积分数的实验方案比较多，方法各异，但其原理是一致的，即利用可燃物在密闭容器内的空气中燃烧，耗尽其中的氧气，使容器内气体的减小或压强小于外界大气压，水或其他液体进入容器内的体积约为氧气的体积，从而得出结论，但实验时，应注意：可燃物必须是过量的；装置的气密性必须好；燃烧完毕，必须要等装置冷却至室温等。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17