中班美术活动《我有一双小小手》教学设计及反思_第1页
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文档简介

1、中班美术活动我有一双小小手教课方案及反省一设计企图：平时生活中我察看到宝宝对颜色特别有兴趣，老是在找寻时机来涂一涂，画一画，而小班的宝宝更是对色彩充满了好奇和兴趣，即便在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。依据小班宝宝的年纪特色特色，我设计了本次美术活动我有一双小小手。让宝宝在作画过程中能够充分知足他们的好奇心探究的欲念和兴趣，发展宝宝们的察看、想象，创新和语言表达能力，使幼儿体验到色彩的漂亮和着手作画的快乐。二活动目标：让宝宝们察看小手的形态，认识小手的各部分。能依据自己的想法，运用已有的生活经验进行想象和创作，利用手进行创建性的印画和添画。、学会在手指(或手掌)上较平均地涂色并进行印盖。

2、踊跃参加操作活动，感觉兴趣艺术活动的快乐。三活动准备：活动分三组分别进行：一组：各样颜色的绘画纸、水粉颜料、清水抹布，水彩笔。二组：各样颜色的绘画纸、水粉颜料、清水抹布，小刷子，水彩笔。三组：各样颜色的绘画纸、油画棒，水彩笔。四活动流程进场：在秋风起来了这首歌曲声中进场，请小朋友用自己的小手在音乐声中跳舞。导入：师：今日老师给小朋友们带来了一个谜语，大家竖起小耳朵猜猜看，是什么?“两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能些会算还会画，每日干活不说话”谁知道？宝宝：手师：恩呢，小朋友们都很聪慧，我们都有一双能干的小小手，谁能谈谈你的小小手长什么样子？宝宝：两只手，有十个手指头等等师:我们的五个手指头有

3、什么不同样吗？你感觉我们的小手像什么呢？我们的小手能帮我们做哪些事情呢？宝宝：自由回答。师：小朋友真聪慧，小手能够帮我们做好多事情，就比方说我们的小手方才做了小树叶，随音乐跳了小手舞。那我们可不能够用小手来画画呢？你想如何画呢？你的小手能够变为什么呢？今日老师就给小朋友准备了许很多多的资料，大家选择自己需要的资料，用你聪慧能干的小手，画一幅漂亮的画。画完后，老师会请画的好的小朋友来介绍自己的作品，好不好啊？作画流程：开始作画评论：用笔蘸颜料平均涂于手指(或手心)，而后在纸张上印画。要清楚按压一次，防止重影。要在印好的色块上点印花纹，需等色块千了后才能再次印营。要重复使用手掌印昏，用湿布把手掌擦洁净，再涂上另一种颜色。宝宝勇敢想象，进行创意添画。鼓舞宝宝分别增添不同的图案，利用不同的方式印花，作画。作品赏评。请小朋友赏析别人的作品，鼓舞宝宝互相介绍自己的作品。及其创作方法。教师指引幼儿就作品的用色、添画等方面进行评价。结束宝宝们把我们创作的小作品和老师一同回教室放到我们的地区活动区里吧！放音乐，走开教室。五教课反省用颜料印画小手，关于小班的幼儿来说是一个崭新的体验，很宽慰的是孩子们都能够很有惯例的来印画，知道小手沾染了燃料了要实时用湿巾擦洁净，当心不摸到对方身上，并且孩子们印的也很有想象力，水桶，长颈鹿，小螃蟹，大树等等风趣的添画联合好多都出乎了我们的想象。最后我们一同

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