实验学校2022学年度第一学期小学语文学科教研组工作计划_第1页
实验学校2022学年度第一学期小学语文学科教研组工作计划_第2页
实验学校2022学年度第一学期小学语文学科教研组工作计划_第3页
实验学校2022学年度第一学期小学语文学科教研组工作计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页实验学校2022学年度第一学期小学语文学科教研组工作计划 一、指导思想： 本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以学校语文课程标准为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，扎实有效地开展语文学科教学讨论，提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培育同学的语文学习爱好和自主学习语文的技能，全面提高同学的综合素养，开创我校语文课程改革新局面。二、详细工作及主要措施：1、学习教育教学理论，提升老师专业素养。教书育人是一项常干常新的工作，信息的膨胀,知识的增长，要求语文老师坚固树立“终身学习”的思想，开拓学

2、习空间，多读书，常沟通，形成一支“以高尚的人格魅力浸染同学、丰富的学科知识熏陶同学，娴熟的教法、精湛的技艺制服同学”的过硬老师队伍。2、规范教学常规管理，提高课堂教学实效。1备课在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。加强集体备课，重视课前争论、课后沟通。主见上网查找相关资料，丰富课堂信息含量、文化含量。将收集下载或自创的课件素材、教学设计择优上传共享，优化课件制作和教学设计。重反思，提倡写案例。2上课仔细做好课前预备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心，在课堂40分钟内有所得。3听课加强随堂听课，

3、以听课促教学；提倡相互听课，相互学习；办公室里多沟通，制造学习争论的机会。要坚持参与各级各类教研活动，取其精髓，弃其糟粕。外出听课的老师应实时将新的信息在教研活动时进行反馈、沟通。4检查实行月检查和期末大检查的制度，平常以随堂听课和随机检查为主。3、加大老师科研力度，提高课题讨论质量。1坚持“科研兴教，科研育师”的理念，将教育科研深入到语文教学的各项工作及各个环节中，淡化教研形式，着重讨论实效。2上好教研课，转变教研课研讨方式，主见教研课一课多评。创设*、和谐、宽松的争论氛围，提高讨论实效。3继续深入开展区级课题“优化学校课外阅读组织与指导”的讨论，把课堂教学作为实施“草根式”小课题的主渠道，

4、逐步形成“课题从课堂教学中去选，讨论到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用”的讨论文化，让老师在实践中反思，在反思中提高，打造高效课堂，丰富课题讨论成果。4、开展各种语文活动，加强同学文化底蕴。1组建班级图书角，利用同学现有的读本和学校的图书，让同学进行自主阅读，扩高校生的阅读量，拓宽同学的知识面，提高同学的语文素养。2继续加大作文教学力度，鼓舞同学参与“小荷”作文培训班。3进一步抓好写字教学，切实上好写字课，严格依据新课标中对写字教学的建议，落实每节语文课10分钟的写字训练。4做好古诗词诵读积累，确保每天的诵读时间。5、加强青年老师培育，搭建老师成长平台。1继续开展“一师一优课，一课一名师”的教学活动。2实施青蓝工程，充分发挥骨干老

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论