学校消防安全演练活动方案(4篇)

1、第11页共11页学校消防安全演练活动方案一、活动目的：1、切实提高我校学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。2、当遇到火灾或其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的疏散。二、演练原则1、服从指挥。2、有组织，有秩序，行动迅速。3、高楼层优先(地震时低楼层优先)。4、先学生后教师，先女生后男生。三、演练准备要求：1、政教处：根据活动方案，向全体学生宣布，明确职责。2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生信号之前，学生统一在各自的教室内听令行事。4、听到逃生信号之后，有秩序的从教室中跑出，用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在体委带领下按规

2、定的顺序(先高楼层后低层；如发生地震，地震报警以离出口最近的班、人为先)路线逃出教学楼，到达田径场，按上间操时各班站队顺序站好，集中清点人数，逐级上报。(班主任、副总指挥、总指挥)5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。四、时间、地点、内容1、演练时间：_年_月_日15：3016：102、地点：教学楼3、内容(1)火灾安全逃生与地震知识、地震安全逃生知识讲解，逃生演练方法、逃生演练路线等。学生在各个班级收听讲座。(因为前期松原时有地震，且不能确定是否有大震，所以时刻准备防震。在这里也把防震逃生知识与演练一起进行。)(2)火情报警(3)教学楼遇到火灾与地震时的逃生演练

3、五、演练人员安排：1、组织领导总指挥：姚殿元副总指挥：孙玉鹏、付志伟指挥：政教处全体、体育组全体与全体班主任2、疏散路线东西两侧的楼梯各走两个班级(靠近楼梯附近的班级)，中间楼梯走四个班级。消防演练是先五楼与一楼、四楼与二楼、三楼。(地震演练是先靠近楼梯口或楼门口的班级为先，即以地震的两个波的时间差逃生)。到楼前经宿舍楼的东侧向操场集中。人员分工总指挥：姚殿元负责演练的总体事项、指挥楼层疏散指挥：付志伟负责各个楼层疏散协调、人员调动、疏散时的各项情况处理等以及各项突发事项，疏散完向总指挥汇报疏散情况。操场集合指挥：孙玉鹏负责学生集合、人数清点、协调各个班主任、现场警戒等，汇总各个班级情况报总指

4、挥。各个楼层疏散负责人：一楼，王强；二楼，高东磊；三楼，石宇超；四楼，班正；五楼，刘兆祥。负责疏散时各个楼层学生撤离管理，预防拥挤、打闹、喧哗、无序，预防踩踏事故，疏散完把情况报付志伟处。各个班主任：负责疏散时学生管理、演练前学生教育。演练前要把本班学生的疏散队伍排好，听到演练号令时能够及时、有序的组织学生疏散。演练完把情况报孙玉鹏处。六、演练的具体操作程序：(1)准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。(2)开始：总指挥宣布：各位同学、各位老师，实验高中消防或地震逃生演练现在开始。(3)火场疏散：警报响后，所有人员立即按规定路线疏散到操场。(4)清点整理：疏散时各单位按规定位置集合

5、好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解疏散状况，向各负责人汇报，然后汇报给总指挥。(5)公布结果：总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。(6)结束总指挥宣布：白城实验高中消防逃生演练结束。七、注1、人员疏散时，不得大声喧哗。2、人员疏散时，掉物不准拾捡。3、人员疏散时，必须按规定路线行走。学校消防安全演练活动方案（二）住宿生消防疏散演练方案一、活动目的开展住宿生消防及疏散演练活动，旨在培养住宿生的消防、疏散安全意识，掌握消防安全知识，提高住宿生遇到火紧急时的自救和逃生能力，促进住宿生安全，提升学校处置_的能力。二、活动小组组长：副

6、组长：组员：管理员及班主任三、活动时间：_月_日晚6：20预计_分钟四、活动步骤1、6：10在学生住宿楼前集合，对住宿生动员，讲明意义和要求；2、6：20全体住宿生回到寝室，各自准备好湿毛巾，等待消防、疏散警报；3、。25左右鸣警报，听到信号后在寝室长带领下，用湿毛巾捂着鼻、尽量闭上嘴巴，减少说话，压低身体、弯腰、低头从楼道撤离。开始向操场疏散；4、6：35撤离完毕，各寝室长清点本寝室人数，有遗留人员报告指挥小组；5、6：40左右进行消防灭火演6、6：50领导对演练活动总结讲话7、7：00先回寝室，再回教室；五、疏散顺序按照从一楼至四楼顺序，各楼层先两边后中间依次进行疏散。撤离出来后迅速到体育

7、场集合，六、疏散指导1、二号楼负责人：一楼：二楼：三楼：闫竹2、三号楼负责人：一楼：二楼：三楼：四楼：七、演练要求1、参与演练的师生必须高度重视，听从指挥，严格按照撤离的程序进行，力争把本次演练当成一次真实的事件来进行。2、参与演练的师生在疏散演习过程中必须注意安全，保证有序进行，不要着急，不要乱跑，避免发生推挤嬉闹等现象，预防踩踏，确保安全。3、参与演练的师生演练过程中遇到问题，要及时向演练活动小组报告，及时解决，确保整个演练过程安全有序，顺利进行。学校消防安全演练活动方案（三）案一、演练目的为使学生在_中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举

8、行消防安全疏散演练。二、演练领导小组总指挥：龙旭副总指挥：雷应辉工作组及成员：疏散指挥组：周清芬(教学楼三楼)、梁光会(教学楼二楼)、汤光会(教学楼一楼)、陈洪碧(综合楼三楼)、宋友芳(综合楼二楼)、任金松(综合楼一楼)秩序导护组：任课教师场地队列导护组：汤光会、杜西霞紧急救护组：刘光德、后勤保障组：宋照奇、广播组：田永飞三、演练时间地点时间：_年_月_日上午_时地点：本校校园教学楼四、参加演练人员及观摩指导人员参加演练人员：全体师生五、演练假想事件和项目设计演练假想事件。教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。演练项目设计。有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。六、指挥

9、部、观摩台设置1指挥部设在操场边舞台上，观摩台在旗杆一侧。七、演练进程1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，教导处主任发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。3、撤离(疏散)方法。及时打开门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。4、秩序导护组任务。听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。5、场地列队导引组任务。指挥各班在操场的排列顺序。6、紧急救护组任务。接办公室通知后到医务室门口集合待命，准

10、备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院(预设场景)。7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数(应到数和实到数)，并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。八、演练注意事项1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：从教学楼依次下楼的班级是：四(1)、四(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六

11、(2)、下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。2注意。楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。4、疏散_人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。十、演练准备1、参演人员预案学习(办公室负责)；2、向有关单位领导汇报并获得批准(办公室负责)；3、学校准备相应的物资(总务处负责)；4、学

12、生自救、逃生知识培训(教导处负责)：5、预设场景导演；6、演练预演(指挥部负责)；7、演练活动横幅、指挥部、观摩台布置等(总务处负责)。8、演练活动音响、广播系统调试(教导处)。学校消防安全演练活动方案（四）一、活动背景：为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下_师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，根据神池县教育局下发安全生产月通知，结合我校现有条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校定于_年_月_日下午_一场师生防火应急疏散演练。二、活动目

13、的及内容：1、内容：(1)应急防火演练(2)现场模拟灭火演练。2、目的：(1)、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。(2)、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。三、_与指挥学校成立突发事故应急处理领导小组。领导小组_：组长：梁新文副组长：武保强黄永兴成员：边宇席俊维徐建伟郝巧燕各班主任四、时间与程序安排_年_月_日下午1、学校创设火灾地点：学校突发火灾，火灾现场安排在教学楼一楼，火势蔓延，学校速报火警救援，同时_部分教师灭火，其他老师对学生

14、进行救援疏散，学生撤离到学校操场。2、校园广播系统发火灾信号。3、各班班主任_撤离。步骤如下。1、火灾信号(模拟警报声响起)时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。(没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住)出教室后，各班迅速有序的排成_路纵队按规定路线撤离教室，班主任最后撤离。2、疏散顺序，底楼教室的学生先撤出，其次二、三楼的班级。如在楼梯上各年级发生冲突，本着高年级让低年级的原则，高年级需稍作等候再下楼，在保证楼梯不拥挤的前提下，高年级可先行下楼。(假设在撤离过程中如有前面的同学跌倒，后面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时大声提醒后面的同学“不要着急，停住，前面有人跌倒”。待处理好了，才能下楼。下来后直接奔向操场。如有行动不便的学生要_其他学生帮助逃离，或教师帮助离开现场)。3、撤出教学楼后，学生进入操场，由引导组负责把学生队形整好。4、各班要教育学生严肃、认真参加演练，一切行动听指挥。各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员根据引导组教师的要求，按出操队形整好本班队伍。5、在运动场整好队后，班主任、任课教师协助清点人数，报告本年级人数情况，级部主任汇总后，确认全部安全撤离，无伤