部编人教版四年级下册第5单元《习作：我学会了-》课件

1、大赤土小学 李金璐语文 四年级 下册 我学会了_习作大赤土小学 李金璐语文 四年级 下册 我学会了_县人大会议闭幕演讲稿各位代表、同志们:XX县第十六届人民代表大会第六次会议,是在全县上下真抓实干求突破、创先争优促跨越、全力以赴献礼“七一”的关键时期召开的一次重要会议,经过全体代表的共同努力,圆满完成了预定的各项议程,即将胜利闭幕。会议期间,各位代表肩负全县人民的重托,始终以饱满的政治热情和高度负责的精神,共商发展大计,共谋强县良策,认真履行了宪法和法律赋予的职责,审议通过了政府工作报告、人大常委会报告和法院、检察院工作报告、计划和财政预算报告、“十二五”规划纲要,充分体现了各位代表热爱蓬溪、

2、心系蓬溪的赤诚情怀。会议作出的各项决议和决定,充分体现了科学发展观的要求,顺应了时代发展潮流,反映了全县人民的共同意志,对于进一步团结和动员全县人民统一思想、振奋精神,团结奋斗、拼搏跨越,推进经济社会平稳较快发展,必将产生重大而深远的意义。这次大会,是一次民主团结、集思广益的大会,是一次振奋精神、坚定信心的大会,是一次鼓舞斗志、催人奋进的大会。在此,我代表共XX县委,向大会的圆满成功表示热烈的祝贺!向新当选的XX市第六届人民代表大会代表表示热烈的祝贺!向全体代表的辛勤工作和鼎力支持表示衷心 我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历

3、、体会和同学分享吧！县人大会议闭幕演讲稿 我们正慢慢长大，学会了做很多事情B立意C写作提纲：思维导图D写作方法A审题写作指导：四步法B立意C写作提纲：思维导图D写作方法A审题写作指导：四步法写作指导这是一篇半命题作文，要求选取一件自己学会的最有成就感的事情。第一步：审题把习作题目补充完整，写自己学做一件事的经历。记叙文写作指导这是一篇半命题作文，要求选取一件自己学会的最有成就审题第一步审题第一步 哪件事情让你最有成就感?你是怎样一步一步学会做这件事的？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有过哪些有趣的经历？心情有哪些变化？ 重点写怎样一步一步学会做这件事，学习过程中遇到的困难，以及如何克服

4、困难的，还可以写写有趣的经历，写出心情的变化。 哪件事情让你最有成就感?你是怎样一步一步学会说一说：疫情网课期间你学会了做哪些事情？说一说：疫情网课期间你学会了做哪些事情？我学会了包饺子我学会了包饺子我学会了弹钢琴我学会了弹钢琴我学会了做饭我学会了做饭我学会了骑自行车我学会了骑自行车我学会了倒立我学会了劈叉我学会了倒立我学会了劈叉我学会了跳舞我学会了跳舞写什么家务劳动蒸米饭、煎鸡蛋、拖地、洗衣服、扫院子生活技能种花、缝衣服、种菜、摘水果，种树个人特长写毛笔字、吹笛子、骑车、下棋、画画你还会做哪些事情？写什么家务劳动蒸米饭、煎鸡蛋、拖地、洗衣服、扫院子生活技 我学会了 。 确定要写的事情后，先把

5、题目补充完整。 横线上写你学会做的最有成就感的事。画画拉小提琴养花骑自行车 我学会了 。 确定要写的事情后，先把题目立意第二步立意第二步写作指导第二步：立意 分享自己学做这件事的经历、体会，表达出真情实感。文章立意就是一篇文章的中心思想。“文以意为主”,“意”就是文章的主题,它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本,它直接关系到文章的选材,布局,乃至文章的深度。写作指导第二步：立意 文章立意就是一篇文章的中心思想。 想一想：我们可以从哪些方面来写学做这件事的经历呢？ 想一想：我们可以从哪些方面来写学做这件事的经历呢？学做饭遇到了哪些困难是怎么克服的？做饭时的动作、神态做完饭的心情学做饭遇到了

6、哪些困难是怎么克服的？做饭时的动作、神态做完饭的怎么做馅儿怎么包饺子怎么擀皮儿学包饺子的原因遇到了哪些困难吃饺子的情景学包饺子怎么做馅儿怎么包饺子怎么擀皮儿学包饺子的原因遇到了哪些困学种花怎么种花由种花获得的启示遇到了什么困难自己没耐心，却学会了种花。学种花怎么种花由种花获得的启示遇到了什么困难自己没耐心，却学 想一想：如何写清楚这件事的经历呢？ 想一想：如何写清楚这件事的经历呢？思维导图第三步思维导图第三步开头开门见山，交代原因中间细致描写学习的过程结尾分享启示，深化主题怎么写第三步：思维导图开头开门见山，交代原因中间细致描写学习的过程结尾回顾课文鬼子“扫荡”全村，交通员李大叔藏到了雨来家。

7、小英雄雨来敌人对雨来进行威逼利诱，雨来勇敢地同敌人抗争。鬼子把雨来拉到河边要枪毙，雨来趁鬼子不防备，跳到河里逃走了。起因经过结果按事情发展的顺序写回顾课文鬼子“扫荡”全村，交通员李大叔藏到了雨来家。小英雄雨 仿照课文，你来写一写洗衣服的经历吧！ 仿照课文，你来写一写洗衣服的经历吧！ 星期天，妈妈抱来一大堆衣服准备洗。我想我都已经这么大了，应该自己洗自己的衣服了。于是，我挑出自己的衣服，让妈妈教我洗。 妈妈告诉我，先在衣服最脏的地方抹上洗衣液，然后轻轻搓，先搓领子，再搓袖口，最后搓衣服的前后面。搓的时候一个个白色的小泡沫冒出来，在阳光的照射下，光彩夺目，这使我想起了童年时吹的一个个肥皂泡泡。全部

8、搓完后再用水漂洗两次。 我按妈妈说的洗了一会儿，就觉得腰酸背痛，洗衣服还真不是件容易的事情。我对妈妈说：“我不想洗了。”妈妈告诉我：“干什么事情都要坚持到底，不要半途而废。”我一听妈妈说得对，我咬了咬牙，继续洗。 最后，我终于把自己的衣服都洗完了。看到自己的劳动成果，我心里特别高兴。妈妈也笑了，说：“我女儿终于学会洗衣服了，这是一个好的开始。”起因经过结果 星期天，妈妈抱来一大堆衣服准备洗。我想我都已经这么大 怎样把这件事写得生动、形象呢？ 怎样把这件事写得生动、形象呢？写作方法第四步写作方法第四步第四步：写作方法 抓住自己学习过程中的语言、动作、神态和心理活动等展开细致的描写，把自己从不会到

9、会的过程写具体。第四步：写作方法 我们一起来看看我们家的男子汉是如何描写“男子汉”自己去买东西的经历的。 有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐了我一句：“你不要讲话噢!”回顾课文 我们一起来看看我们家的男子汉是如何描写“男子汉” 营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买”他忘了他要买什么了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。 营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢

10、地开口了：“同动作神态语言忽又胆怯起来脸色有点紧张神情有些沮丧握着钱，走进柜台。潦草地吃着山楂片不要不要，我自己说。你不要讲话噢！同志，买，买，买动作神态语言忽又胆怯起来脸色有点紧张神情有些沮丧握着钱，走进 这段话通过具体描写小男孩的动作、神态、语言，表现了他的独立。 这段话通过具体描写小男孩的动作、神态、语言，表现了他 仿照课文，请你用自己的话具体写一写学包饺子的经历。 仿照课文，请你用自己的话具体写一写学包饺子的经历。 “包饺子喽！”我左手拿皮，右手拿筷子，夹了一些馅，放在皮中间，把饺子中间捏紧，再从右边的皮开始向上捏，又把左边的皮牢牢捏住，最后又加固了好几次，一个挺着大肚子的饺子出现了。

11、 “哈哈！大胖子来啦！”我虽得意，又有几分惭愧，因为我成功地包出了饺子，但饺子形状不好看，像懒洋洋的小猪躺在那儿，怎么也站不起来。 “包饺子喽！”我左手拿皮，右手拿筷子，夹了一些馅，放 读读下面的这个片段，注意小作者是怎样写学会照相的，能让读者产生身临其境的感觉。 该我了，我先把相机电源开关打开，然后把镜头对准要照的同学，取好景，在镜头里构好图，按下快门，等了2秒钟，闪光灯闪了两下，一张清晰的照片就照好了。丁老师说：“刘超凡，你这张照片照得很清晰，可以得九十八分。”听了丁老师的评语，我的心里比吃了十斤蜜还甜。 读读下面的这个片段，注意小作者是怎样写学会照相的，能学会了照相 取好景把镜头对准要照

12、的同学打开电源开关在镜头里构好图按下快门等了2秒钟学会了照相 取好景把镜头对准要照的同学打开电源开关在镜头里 这段话围绕通过把相机电源开关打开，然后把镜头对准要照的同学，取好景，在镜头里构好图，按下快门，等了2秒钟这些动作描写，把照相的过程记叙得有条有理。 这段话围绕通过把相机电源开关打写作提纲 你想要介绍学会哪件事的经历呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。写作提纲 你想要介绍学会哪件事的经历呢？不要急于下笔，1.学会做的事情是什么？2.怎样一步步学会做这件事情的？3.遇到了什么困难？怎么克服的？4.你的感受是什么？5.打算拟定什么题目？习作提纲要求1.学会做的事情是什么？习作提纲要

13、求过程我学会了包饺子原因结果感受帮妈妈包饺子一开始包：包不好，有点儿泄气在妈妈的指导下包：包好了几个后，饺子又破了，我干脆不包了学会了新本领，很高兴重点在妈妈的劝说下继续包，终于包好了过程我学会了包饺子原因结果感受帮妈妈包饺子一开始包：包不好，经过我学会了拉小提琴起因结果听音乐会，迷上拉小提琴刻苦练习“夹琴”更加刻苦，受伤后继续练习过了小提琴六级重点经过我学会了拉小提琴起因结果听音乐会，迷上拉小提琴刻苦练习“我学会了溜冰经过起因结果爸爸给我买了溜冰鞋，我想学溜冰遇到困难：摔跤骄傲：摔跤学会滑旱冰，得到启示重点刻苦练习我学会了溜冰经过起因结果爸爸给我买了溜冰鞋，我想学溜冰遇到困我学会了包饺子 星

14、期天，见妈妈在厨房包饺子，我就说：“妈妈，我帮您包饺子吧。”妈妈欣然答应了。 例文赏析 开头点明了包饺子的起因，引出下文。我学会了包饺子 星期天，见妈妈在厨房包饺子，我就说：“ 我先拿起一张饺子皮，然后用筷子夹一点馅，开始捏了起来，可这饺子老是跟我作对，不是皮破了，就是馅露了，弄得我满手都是黏糊糊的。我试了几次，也没包出一个完整的饺子，看着这“惨不忍睹”的饺子，我真有点丧气了。 “先”“然后”写出了包饺子的顺序。 我先拿起一张饺子皮，然后用筷子夹一点馅，开始捏了起来 妈妈看了我这副狼狈样，笑着说：“我给你做示范吧。”于是妈妈拿起饺子皮，放了一点馅在中间，然后从两侧向中间捏，这样一个饺子就包好了

15、。妈妈问我：“会了吗？”我点头说会了。于是又包了起来。这次我感觉包得挺好，可是没几下，它又破了，我干脆不包了。“拿”“夹”“包”写出了包饺子的动作，描写生动具体。 妈妈看了我这副狼狈样，笑着说：“我给你做示范 妈妈对我说：“做什么事都得有耐心，要善始善终，不能半途而废。要认真观察、仔细揣摩、掌握技巧。这样才能学成个样子，不然就会一事无成。”妈妈的话点醒了我，于是我又开始包饺子。我仔细看妈妈包，然后拿皮，放馅，馅多了去掉一些，馅少了又加一点，直到刚刚好，我小心地把饺子皮对折，一点一点捏紧哈，一个饺子包好了。包好了一个，掌握住了方法，我就包了一个又一个，虽然没有妈妈包的好，但我总算会包饺子了。最后

16、，妈妈还夸奖了我。 “要善始善终，不能半途而废”“要认真观察、仔细揣摩、掌握技巧”，这既是妈妈说的话，也是小作者想通过包饺子这件事告诉大家的道理。 妈妈对我说：“做什么事都得有耐心，要善始善终，不能半 饺子煮好啦！妈妈特地把我包的饺子放在一个盘子里，虽然它们形状各异，有的挺个“将军肚”，有的像“瘦干巴”，有的是面片片，有的只剩肉蛋蛋但因为是自己包的，我仍然吃得津津有味。 我又学会了一项新本领，心里真高兴。 用“将军肚”“瘦干巴”“面片片”“肉蛋蛋”把饺子的形状各异写得生动形象。 结尾表达出自己学会一项本领时的兴奋、愉悦，突出中心。 饺子煮好啦！妈妈特地把我包的饺子放在一个盘子里，虽然 这篇习作先写小作者自己起初不会包饺子时的狼狈相，虽然只是简短的两句话，但足以表现所遇到的困难，再写包饺子过程中的曲折经历，后写学会本领时的感受。构思新颖，叙述完整。动作描写使文章很生动，读后给人留下很深的印象。 这篇习作先写小作者自己起初不会包饺子时的狼狈相，虽然 让我们拿起笔，快快写起来吧！ 让我们拿起笔，快快写起来吧！组内分享修改