苏教版四年级语文上册课件：25江雪课件-优质课件

1、25 古诗两首江雪25 古诗两首江雪资料宝袋 柳宗元（773-819），唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一，字子厚，河东解（今山西运城市西南人）人，世称柳河东。资料宝袋 柳宗元（773-819），唐代文学家、哲学预习检查 1、检查自读课文情况（齐读）。 2、检查识字（指名读)。 预习检查 1、检查自读课文情况（齐读）。字词乐园孤字词乐园孤字词乐园指导读写孤：g,巧记：“瓜”子（孑）。右边是“瓜”，不要写成“爪”。字词乐园指导读写字词乐园踪 孤舟字词乐园踪 孤舟课文详解一、导入新课1、古诗是我们中华民族的文化宝，寥寥数字，却饱含着作者深厚的思想感情。2、一首好诗，蕴含着一种心情，一个 故事，甚至

2、一段历史。 今天，我们来欣赏两首古诗，感受诗中情感，了解诗中的故事。 课文详解一、导入新课1、古诗是我们中华民族的文化宝，寥寥数字课文详解学习第二首诗江雪。1、前两句交代了诗的什么？二、学习新课 交代了诗的写作背景。课文详解学习第二首诗江雪。1、前两句交代了诗的什么？课文详解学习第二首诗江雪。2、解释“绝”“灭”的意思？有何作用？二、学习新课 绝：没有 灭：没有 写天地似乎只留下茫茫的冰雪，用景物的孤寂来突出诗人内心的孤寂。课文详解学习第二首诗江雪。2、解释“绝”“灭”的意思课文详解学习第二首诗江雪。3、解释前两句的意思。 二、学习新课 所有的高山都被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，一只飞鸟也没有，

3、所有的道路上没有行人，一片沉寂。课文详解学习第二首诗江雪。3、解释前两句的意思。二、课文详解学习第二首诗江雪。4、“翁”指什么？ 二、学习新课 指老人课文详解学习第二首诗江雪。4、“翁”指什么？二、学习课文详解学习第二首诗江雪。5、品词“钓”。 二、学习新课 “钓”字写出了诗人醉翁之意不在酒，钓的并不是鱼，“钓”的是内心的孤寂凄清，品格的孤高清洁，身处逆境的桀骜不驯，充满了孤独、凄凉、落寞的情调。课文详解学习第二首诗江雪。5、品词“钓”。二、学习新课文详解学习第二首诗江雪。6、后两句是什么意思？ 二、学习新课 江面上的一叶孤舟上，一位披着蓑衣带着斗笠的老人，独自在寒冷的江心垂钓。课文详解学习第

4、二首诗江雪。6、后两句是什么意思？二、轻松说内容 江雪这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图：所有山上，都看不见鸟的影子，所有小路，都没有人的踪影。在一条孤零零的小船上，坐着一个身披蓑衣、头戴斗笠的老翁，在大雪覆盖的寒冷江面上独自垂钓。轻松说内容 江雪这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图：所有图解结构江雪景物静态精神动态孤独何凄凉冰心胸中藏25 古诗两首图解结构江雪景物静态孤独何凄凉25 古诗两首概括主题 江雪描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。茫茫冰雪，孤舟独钓，表现了诗人不屈不挠的精神和孤独的情怀。概括主题 江雪描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的写法点拨 怎样做到动静结合： 再写静态景物的位置、形状、

5、大小、色彩时，也要抓住景物在瞬间的形态、声音、色彩、气味的变化，这样就会栩栩如生，美妙无穷。写法点拨 拓展提升国学积累早梅 唐 柳宗元早梅发高树，回映楚天碧。 朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。 欲为万里赠，杳杳山水隔。 寒英坐销落，何用慰远客？拓展提升国学积累早梅 心灵感悟 学完这首诗，我们恍然大悟：柳宗元借写山水景物，歌咏隐居的渔翁，来巧妙地表达自己不愿同流合污的高尚节操。心灵感悟 学完这首诗，我们恍然大悟：柳宗元借随堂练习1、比一比再组词。 笠（ ） 屠（ ） 竖（ ） 暑（ ）斗笠横竖屠杀暑假随堂练习1、比一比再组词。斗笠横竖屠杀暑假随堂练习2、给横线上的字选择正确的解释。害怕、畏惧 冷 穷困 寒江（ ） 心寒（ ）