小班安全教育月活动方案5篇

1、Word 小班安全教育月活动方案5篇 在活动开展前，大家为了充分做好预备，肯定都有制定活动方案，活动方案的步骤和格式都需要依照不同活动主题来写，我今日就为您带来了小班平安教育月活动方案5篇，信任肯定会对你有所关心。 小班平安教育月活动方案篇1 活动目标 1、知道上下楼梯，坐椅子，入厕的留意事项。 2、通过参加实践活动，将要留意的问题运用到生活中。 3、能对画面中的行为作出评价。 活动预备 教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1、谈话引发幼儿生活阅历，导入活动。 老师：（1）我们怎样才能平安地上下楼梯呢？一起来说说。 （2）我们一起来看一看图上的小伴侣是怎么上下楼梯的！ 2、引导幼儿阅读教学挂图。

2、（1）引导幼儿阅读画面中小伴侣上楼梯的正面行为。 老师：一、图上的小友朋是怎么上楼梯的？ 二、图上的小友朋是怎么下楼梯的？ 三、有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？ （2）引导幼儿阅读画面中的儿歌。 老师：这儿有一首儿歌，告知我们小伴侣怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。 3、引导幼儿阅读其次组图。 （1）老师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？ （2）老师：一、小哥哥怎么了？他会说什么？ 二、你们觉得他这样做对吗？为什么？ 4、引导幼儿阅读第三组图。 （1）老师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要留意平安哦，需要留意些什么呢？一起来看看吧！ （2）老师：一、厕所的地上有什

3、么标记？告知我们什么？ 二、看，小伴侣是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小伴侣洗完手后还要做什么呢？ （3）引导幼儿阅读画面中的儿歌。 老师：有一首儿歌告知我们上厕所要留意的问题，我们一起来念一念。 5、实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。 （1）组织幼儿按组入厕，请幼儿根据儿歌里说的上厕所。 （2）老师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。 6、家园共育 1、家长在家中也要鼓舞幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理力量。 2、家长应留意为幼儿选择简洁舒适、穿脱相对简单的服装。 小班平安教育月活动

4、方案篇2 一、活动意图： “平安第一，预防为主”，为了加强对幼儿交通平安教育管理，我园立足实际，制造性地开展交通平安宣扬教育月活动。 二、教育目标： 1、围绕交通平安教育月开展交通平安系列活动。关心幼儿了解生活环境中的担心全因素，增加平安意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护力量。 2、指导幼儿正确地学会看交通信号灯：教育幼儿走在公路上要留意平安。 三、详细内容及要求： （一）、教育内容 各班通过看交通图片、教育活动、嬉戏、看平安教育动漫光盘宣教片、实践活动等多种形式的教育方法，以“交通平安”养成教育为主要内容，丰富了幼儿交通平安常识，提高孩子们防范平安意识。如：语言活动：儿歌：大公路：通

5、过学习儿歌，让幼儿学习看信号辨别红、绿灯。辨别红、绿灯，提高快速反应的力量。社会活动走在公路上发觉行人走在公路上可能会遇到的平安问题。 留意观看并乐观参与争论。汽车上懂得乘车要留意的平安事项。体育嬉戏：开车竞赛能开心地参加活动，在活动中懂得遵守规章。 （二）、环境创设： 依据平安教育月详细活动内容创设一些活动区域，预备相应嬉戏材料。 (1)在科学栏创设交通标记专栏，提高孩子的平安意识。 (2)在幼儿活动区域简单发生危急处贴上“宝宝当心”的标志。 （三）、家长工作： 都说“孩子是看着父母的后背成长的”，父母假如严格遵守规章，那么孩子亦然。我们通过各班家长园地的版面，有效地向家长介绍一些平安学问，

6、宣扬一些日常的家庭防护平安措施，使得家长和幼儿园有意识的同步教育。同时要求家长在家要准时排解一些隐性的担心全因素。自己以身作则，做孩子平安的榜样人，如骑摩托车戴平安头盔，自觉的遵守交通规章等，使得幼儿的平安意识逐步的变成自己的自觉意识。 四、活动时间： 20 xx/4/11-20 xx/5/11 五、详细措施： 1、利用正规性教育活动和非正规性教育活动（每周一晨间谈话活动时间）向幼儿进行平安常识教育。 2、依据小班幼儿年龄特点，结合嬉戏活动教给孩子初浅的平安学问。 3、在日常活动中，引导幼儿自己查找平安和担心全行为，使幼儿更直接了解自我爱护的方法。 4、老师时刻绷紧平安弦，在日常活动中提示幼儿

7、留意平安。 小班平安教育月活动方案篇3 活动目标 1、知道生活中有一些尖尖的东西有危急。 2、把握一些尖尖东西的正确使用方法。 3、有初步的自我爱护意识。 活动预备 1、课件：小伴侣吃棒棒糖、奶奶织毛衣、护士打针等。 2、尖尖的东西实物：剪刀、铅笔、有尖的梳子、小叉子等。 活动过程 一、设置情景，请配班老师帮忙拿剪刀，导入课题。 师：我想做手工，需要用剪刀，请董老师找一把剪刀给我。 二、引导幼儿观看并争论剪刀的正确传递和使用方法。 1、老师引导幼儿争论应当怎样递剪刀才平安。 师：请小伴侣仔想一想，董老师应当怎样给我递剪刀，为什么要这样递。 2、请小伴侣练习递剪刀的方法，老师小结。 师：剪刀有尖

8、，递的时候要把手柄递给对方，使用时也不能把尖对着别人。 二、了解其它生活中常见的尖尖的东西。 1、引导幼儿说一说生活中哪些东西也是尖尖的，有危急的。 师：小伴侣见过生活中还有哪些东西是尖尖的？ 2、结合课件，引导幼儿观看后了解一些尖尖的东西的使用平安。 师：毛衣针、牙签、棒棒糖、针等这些东西都是尖尖的，小伴侣要留意平安使用或避开使用，以免受伤。 三、平安学问应用。 1、幼儿练习相互传递剪刀、铅笔、梳子等尖尖的东西。 2、平安学问应用。 师：请小伴侣找一找班里有什么东西是尖尖的，想一想我们应当怎样使用（刮蜡棒、小叉子、计数棒等）。 活动延长与建议 1、结合区域活动提示幼儿正确平安地使用有尖的物品

9、。 2、请家长在日常生活中指导幼儿正确使用有尖的物品，懂得爱护自己。 小班平安教育月活动方案篇4 活动目的： 1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。 2、学习履行一些简洁的平安行为。 活动预备： 供应若干组成对的平安行为与危急动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。供应若干个平安品或危急物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。 活动过程： 1、引导幼儿分组感知争论，引起幼儿对平安问题的重视。 （1）出示幼儿户外活动时的图片 提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？或许会发生什么事？ （会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）

10、 那你觉得应当怎么玩，小伴侣才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆沟通） （2）关心幼儿整理生活阅历，了解避开危急的方法：不到危急的地方去；不玩危急物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追赶打闹等。 2、查找教室里担心全的因素 师：刚才，我们看的是小伴侣在外面活动时的担心全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多担心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如 小伴侣两两结伴去查找教室里有什么地方是担心全的。 找到担心全的地方后，为担心全的地方贴上红色警告标记，提示孩子留意。 活动结束： 幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习爱护自己身

11、体平安的行为。 （1）当心关门 出示图片，引导幼儿观看发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？”“应当如何地当心关门或开门？”并请个别幼儿示范 （2）平安使用剪? 强化巩固日常生活中自我平安爱护行为，为奠定良好的习惯打基础。 活动评价： 幼儿能初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。能履行一些简洁的平安行为。 小班平安教育月活动方案篇5 活动目标： 1、通过真实的案例让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。 3、提高自我爱护的意识及应对平安大事的力量。 活动预备： 真实案例卡在喉咙里的五角星；课件进餐时、肚子为什么疼；情景表演好吃的鱼； 图

12、片： 1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 2、过期的食物。 3、腐烂变质的食物。 4、假冒、劣质的食物。 5、没洗洁净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程： 一、真实案例卡在气管里的五角星（用讲故事的形式即可！可以告知幼儿这是一个真实的故事。） 老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做许多的检查才推断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死

13、了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：“以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中。” 叙述完后提问： 1、这个故事的名称叫什么？ 2、龙龙的身体好受吗？ 3、一开头，医生检查出五角星了吗？为什么？ 4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？ 5、最终，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？ 6、医生对龙龙说了什么？ 7、你还知道哪些东西特殊危急，不能放入口中？ 小结：当

14、我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。盼望全部的小伴侣肯定要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西。 二、观看课件引导幼儿争论1、课件进餐时 内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。 观看后争论：小伴侣这样做，对吗？为什么？ 小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小伴侣吃饭喝水时，肯定要宁静，不能说笑，打闹。 2、课件肚子为什么疼 内容：一天，妈妈从幼儿

15、园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，观察篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗洁净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了许多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后争论： 小伴侣，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？ 观看图片： （1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 （2）过期的食物。 （3）腐烂变质的食物。 （4）假冒、劣质的食物。 （5）没洗洁净的食物。 提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？ 小结：大街上的烧烤的东西特殊不卫生，而且吃了简单致癌。吃水果之前肯定要洗洁净。买食物肯定要有质量平安标志，保制期内的

16、食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。 3、情景表演好吃的鱼 内容：今日是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别焦急，把鱼刺弄洁净了在吃，但明明可焦急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难过得哭起来了。妈妈一边劝慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。 提问： （1）明明应怎样吃鱼？ （2）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？ 小结：小伴侣吃鱼时，肯定要认真把鱼刺弄洁净再吃，一旦鱼刺卡住了，小伴侣也不要哭，由于越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告知妈妈或老师，带你到医院去治疗。 三、嬉戏推断对错 1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 小结：不生病时，不能任凭吃药，否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果特别严峻。 2、邻居的小哥哥给了小妹妹一