新学期个人工作计划

1、Word 新学期个人工作计划 新学期个人工作方案篇1 一、政治思想 遵纪守法，乐观响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国、爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每月按时参与园内政治学习，乐观参与园里的各项有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作，来提高自身的专业水平。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。乐观做好各种教学活动，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。不计较个人得失，顾全大局“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。 二、师德方面 师德是为师之本，高尚的师德情操，始终是我的追求目标。

2、坚固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，仔细学习幼儿老师职业道德规范，深刻理解感悟其中的意义所在，结合自身的实际，爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能平安、开心的成长，我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期。 三、教育教学工作 在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和急躁对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动，不断总结积累自身阅历的同时，吸取别

3、人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有目标有方案的提高自己业务水平和教学力量。利用环境布置让幼儿接受新思想，打破传统的“老师教幼儿学”的方法，转变为“幼儿主动学习”。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面进展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏，教具来进展幼儿的思维、想象及动手操作力量等。 四、个人业务力量提高 1、多学习、多听、多看、多学、多反思。 2、努力提高自身的业务水平，勤练弹、唱、跳等基本功。 3、多上网、多看书看好书给自己充电。 新学期个人工作方案篇2 在秋高气爽中中，新的学期正在款款地走来。本学期我担

4、当预备班五班六班的写字、语言表达、健康生活、启蒙阅读四科的教学工作，为了更好地完成新学期的教学任务，使工作更有成效，特制订本学期教学方案如下： 一、基本状况分析 1、刚从幼儿园过渡到学前班的孩子年龄小，手腕握力不足，大部分孩子都是第一次握笔写字。还没有把握正确的握笔方法和写字姿态，对汉字基本笔画和汉字的结构规律不了解。 2、学前班幼儿虽然已具备肯定的语言基础，但是个别孩子发音不准，胆小，不够自信，缺乏语言学习爱好。 3、生活中我们的孩子都有一些简洁的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯。但究竟是孩子，自觉力量差，奇怪 心强。需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。 4、在阅读方面，幼儿幼

5、儿的识字量有限，缺乏阅读习惯的培育，需老师结合图片等多种手段培育孩子的阅读爱好。 二、教学目标 1、写字： （1）正确的握笔，正确的坐姿，养成正确的写字习惯； （2）本学期以运笔练习和29个基本笔画的描写为主。引导幼儿养成仔细的写字习惯，铅笔字的要求是规范，端正，保持作业干净。 （3）把握基本笔画名称，能仔细观看笔画在田字格中的占格位置，写出规范笔画。 （4）培育孩子的写字爱好，增加同学的识字量。能按笔顺规章写字。 2、语言表达： （1）引导幼儿愿意与人沟通，说话有礼貌。会用礼貌用语。 （2）引导幼儿在谈话和嬉戏活动中留意倾听同伴讲话，能理解日常用语。 （3）培育幼儿能清晰地说出自己想说的事；

6、喜爱听故事、看图书的习惯。 （4）培育幼儿对日常生活中常见的文字符号的爱好，能认读一些常见汉字，了解其简洁含义。 （5）培育幼儿有感情的朗诵诗歌、散文诗等，会叙述单的小故事。 （6）熟悉汉字：手、问、老、师、山、石、田、土、牛、羊、马、兔、日、月、水、火、耳、目、口、牙、舌、立、门、白、红、前、后、鱼、井、入、千、头、虫、天、飞、不、下、北、开。 3、健康生活： （1）丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为。 （2）使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。 （3）懂得什么事情危急，以及遇到这些危急的事情该怎么办。 4、启蒙阅读： （1）培育幼儿的阅读爱好。 （2）在阅读

7、中提高识字量。 （3）培育幼儿能把读到的故事等用自己的话复述出来，提高幼儿的语言表达力量。 三、教学措施 1、除了紧密结合教材外，充分运用多种教具，使课堂生动活泼好玩，使幼儿带着爱好主动想学，而不是被迫学习。 2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范。 3、在教学方式上充分运用嬉戏，分组，竞赛等多种教学方式，寓教于乐。 4、注意集体活动、个别活动和小组活动，既注意教育的全都性，又注意幼儿的个体差异，因材施教 5、激励评价，鼓舞进取，表现欲是孩子的特点，我们老师应当给孩子充分的展现自己的机会，对表现好的珍宝赐予嘉奖，同时也激励其它幼儿共同进步。 6、

8、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言阅历。 新学期个人工作方案篇3 28名孩子、3名老师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家庭。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童而发奋。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务方案为依据，制定出以下的班级工作方案： 一、班级状况分析及工作重点 本学期幼儿人数28人，男孩15名，女孩13名，通过入园后的观看，部分幼儿生活自理潜质、语言交往潜质及其它潜质

9、都有必需的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理潜质、适应性、语言进展等方面存在必需差距。正因幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的群众生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言潜质、生活自理潜质及培育幼儿的社会交往潜质和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、主要工作任务 (一)保教工作 1、做好新生入园的心情安抚

10、工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： 1）给孩子带给一个温馨、舒适、搞笑的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。 2）老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理潜质，做到生活有序。 1）熟悉自己的标记。 2）学会正确的洗手、漱口方法。 3）能宁静午睡，不吵醒别人。 4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。 详细的做法： 1）进餐、盥洗、穿脱衣物等潜质在日常生活中渗透，尽量多的带给幼儿自我服务的机会，营造布满欢快、和谐的班级氛围。 2）以孩

11、子宠爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。 3、培育良好的学习常规。 1）情愿参与各项群众活动，留意力集中。 2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。 4）注意感情教育和语言表达潜质的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。 5）将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动。 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的专心性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5、在保健老师的指导下，

12、严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿带给一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。 详细的做法： 1）老师要细心观看孩子，发觉身体不适准时通知家长，请医生查看、诊治。 2）照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每一天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。 (二)教育教学工作 1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达潜质。在活动中留意增加幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自

13、己、呈现自己的机会。 2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、群众、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏资料，依据幼儿的年龄特点及不一样潜质层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，透过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱群众，懂得不能为了自己而影响别人。 5、专心参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，进行阶段记录，反馈，期末做出专

14、题总结及沟通。 (三)家长工作 本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将发奋做好以下工作： 1、期初召开家长会，向家长说班级主要工作。 2、加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 3、按时更换家长园地资料，让家长了解本班教学大纲不断向家长带给新的幼教信息。 4、鼓舞家长专心参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 5、做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。 新学期个人工作方案篇4 新的一学期来临了，学前班是介于大班和学校之间的过渡班级

15、，家长选择就读学前班的目的主要是盼望幼儿在进入学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也盼望幼儿在进入学校之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作方案。 一、学前班幼儿现状分析 学前班幼儿在认知方面：幼儿对四周事物布满奇怪 ，喜爱听故事读童谣。喜爱看动画片。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述；个别幼儿不会10以内的加减法；大部分幼儿自理力量

16、差。在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。个别幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，就寝后被子和床上整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。在社会进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。 二、本学期工作的主要目标及任务 （一）幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重点指导，有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，

17、细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，衣裤放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 （二）教育管理方面： 依据本班孩子的实际水平和爱好，确立相应的教育目标和要求；依据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式。在教学活动中，有目的、有方案引导幼儿乐观参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和自立解决问题。 三、各方面的详细内容要求 （一）常规工作： 1、班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微

18、小的养护照看，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。 2、幼儿平安管理与教育： 结合孩子年龄特点，进行适当的平安、健康、科学化教育，增加其自我爱护意识和力量。 3、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。 （二）教学活动： 合理利用分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。 （三）家长工作： 日常性的家长工作： （1）利用早晚家长接送孩子的短临时间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出建议等。 （2）运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。 （3）以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动支配和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有

19、普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 阶段性的家长工作： （1）家访（或电话）： 完成新生普访工作，取得家长协作、孩子同老师建立初步信任关系。 （2）家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的不足，盼望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。 （3）家长开放日： 请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。 新学期个人工作方案篇5 一、班级基本状况 本班共有同学38人，其中男生19人，女生19人。达到学前班儿童年龄的有_人，有人尚未年满5周岁。 二、指导思想 依据国家和国家的教育方针，以幼儿园德育工作方案为指针，亲密协作幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际动身，抓好班级管理工作，提高同学道德素养，努力建设良好的班风和学风。 三、班主任工作基本