善用法律(课堂赛讲)课件

1、 中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。（1）你对此事的看法是什么？（2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权、人格尊严权。（2）我们可以帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权、人格尊严权。第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第3课时 善用法律第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第3课时 学习目标1.学会依靠法律武器维护自己的合法权益。2.明白同

2、违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任，面对违法犯罪要学会既要勇于斗争，又要善于斗争。3.作为青少年要弘扬法治精神，努力成为一名做遵法守法的践行者。 学习目标1.学会依靠法律武器维护自己的合法权益。学生自主学习一 请同学们阅读课本58页内容和59页的内容。思考：58页探究与分享中对于镜头一和镜头二中的做法？你们觉得哪一种是合理的？你会怎么做？ 学生自主学习一 请同学们阅读课本58页内容和59页的内容 遇到镜头一的情形，我会劝说弟弟报告学校老师，通过学校处理或者通过报警的方式，运用法律武器维护合法权益。 遇到镜头二的情形，我会通过法律手段维护自己的合法权益。 遇到镜头一的情形，我会劝说弟弟

3、报告学校老师，通过学校（一）可以通过法律服务机构来维护合法权益。 通过自主学习请同学们说一说： 我们可以通过哪些法律服务机构来维权？（一）可以通过法律服务机构来维护合法权益。法律服务机构及服务内容：法律服务所：写文书，出主意等。律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等。公证处：依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。法律援助中心：“弱者的保护神”。未成年人侵权、经济困难无力支付法律费用等。法律服务机构及服务内容：同学们思考： 除了上面的法律服务机构外，我们还可以去哪些机构求助，以维护自己的合法权益呢？同学们思考：（二）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机

4、关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。943（二）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。943自主学习二：请同学们阅读教材59页和60页相关链接内容思考：59页“探究与分享”中小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？你了解这种维权方式吗？自主学习二：请同学们阅读教材59页和60页相关链接内容小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。思考：（1）什么是诉讼？ （2）诉讼的作用及类型有哪些？小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。思考：（1）什么是（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（打官司）（2）诉讼是处理纠纷、应对

5、侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（作用）（3）诉讼分为：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼950（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷 自主学习三： 小周是小区保安。一天，他为抓抢劫犯罪嫌疑人，被嫌疑人用刀捅伤，他忍住剧痛将犯罪嫌疑人制服，并将其交给民警。因此，他被授予“见义勇为积极分子”的光荣称号。对于小周的行为有以下不同的观点。观点一：小周的做法有利于维护社会安定和人民群众财产安全，我们要向他学习。观点二：小周太傻，被犯罪分子捅伤，得不偿失，不要向他学习。思考与讨论：请你对这两个观点发表看法。 自主学 同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民

6、义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。小周的行为是值得我们学习的。 见义勇为是一种高尚的品质，会受到全社会的褒扬和敬佩。我国刑法第二十条和第二十一条对见义勇为的行为做出了明确的规定，见义勇为的行为受到法律的保护。955 955 小组合作探究 2018年10月28日晚，襄阳市一名中学生小华在回家的路上，遇到两名持刀歹徒对他实施抢劫 思考与讨论：面对歹徒行凶，做为未成年人的你们会怎么做？ 小组合作探究 作为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪行为时，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，在面对违法犯

7、罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取巧妙、机智、灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 作为未成年人，体力不具优势，心智尚未方法技巧记住违法犯罪分子的体貌特征。了解违法分子的去向。保护好作案现场。虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。同违法犯罪作斗争的常见方法215431002方法技巧记住违法犯罪分子的体貌特征。了解违法分子的去向。保护 同学们阅读课本62页内容思考：青少年怎样弘扬社会主义法治精神？ 同学们阅读课本62页内容 青少年怎样弘扬社会主义法治精神？ （1）积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣，违法可耻的观念。 （2）自觉守法、遇事

8、找法、解决问题靠法。 （3）努力成为社会主义法制的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。1005 1005善用法律遇到侵害 依法求助 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益有勇有谋 应对犯罪同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济我们要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者权益受到侵害，要寻求法律救助诉讼的含义、作用、类型同违法犯罪作斗争的方法善用法律遇到侵害 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益有1.下列选项能为未成年人提供法律服务和帮助的是 A.社会、家庭、学校、公安机关 B.学校、司法机关、政府部门C.法律服

9、务所、律师事务所、公证处、法律援助中心 D.公安人员、父母、律师课堂检测1.下列选项能为未成年人提供法律服务和帮助的是 课堂检善用法律(课堂赛讲)2.社会是复杂的，未成年人难免会受到伤害。维护我们合法权益最正规、最权威的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障是( )A法律 B到法律援助中心求助 C诉讼 D到律师事务所投诉2.社会是复杂的，未成年人难免会受到伤害。维护我们合法权益最3.浙江杭州市武女士和上八年级的女儿在回家的路上，遭遇歹徒持刀抢劫，母女用唇语暗号成功脱险。这一案例告诉我们（ ）A.要勇于同违法犯罪行为作斗争 B.要避免同违法犯罪行为作斗争C.法律是维护权益最有力的武器 D.要善于同违法犯罪行为作斗争3.浙江杭州市武女士和上八年级的女儿在回家的路上，遭遇歹徒持4、小