2017春教科版语文一年级下册第3课咱们去植树教案4_第1页
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文档简介

1、咱们去植树教学设计及反思（其次课时）教学目标：一、正确、流畅、有情感地朗诵课文，背诵课文。二、理解诗歌内容，了解植树的重要，说说植树的好处。境爱护意识。重点难点：理解诗歌内容，了解植树的重要，说说植树的好处。教学进程：一、温习旧知，导入课文。一、课件出示生字词，指名认读。认读生字，归纳课文只要内容及分段。二、学习课文指名读第1节。引导理解“和煦” 、 “迈开轻快的脚步” 说明白什么？（）引导同学想象省略号后所省略的内容。指导同学情感地朗诵第2末节。自由朗诵第2节，说说第2节告知了咱们什么？有情感地朗诵第2末节。二、学习其次段指导同学进一步理解文句，指导朗诵。了空气的小学问。指导读好第3、4、5

2、末节。想象祖国处处是“参天的大树”的景象末节，摸索：植树有什么好处？争辩、沟通进一步理解文句，朗诵。“绿色宝库“。么是“绿色的期望”一个愿明天的世界更奇特的愿望。练习背诵。在感悟的基础上达到背诵的目的。3、学习第三段友一路去植树吧！齐读最终一节。激情朗诵。四、总结课文，布置作业。薄之力，为世界增加一份绿，集大家一路的力气，还地球一件绿色的衣裳。面对同窗们作介绍，并写在小作文本上。板书设计走，咱们去植树增加新绿染绿版图 绿色期望沙退鸟舞绿色宝库建设“四化”教学反思：走，咱们去植树教学反思课文是一篇现代诗歌，以简练轻快的语言表达出了对青少年酷爱环保的号 召。在教学是，我从课题入手，课题是这篇文章的眼睛，直接的表达出了文章的体，而释放生产出氧气，净化了空气的小学问。如此能更 加直观的帮忙同学理并加深了对植树的重要性的生疏，教学重点准时能得以冲破。对于一篇课文而言，一般有提示文章中心、能统领全文的总起句、总1就引导同学抓住“和煦的春风” “轻快的脚步”来体会植树的季节和少先队员参与植树造林的欢快心情在教学第2末节时我则引导同学抓住后面的省略号们还想到“少先队员们在学校操场边植树”“少先队员们在小区里植树” “少先队员们还在公园里植 树” “少先队员们在江河边植树”当他们如此想的时候，那些植树的少先队员们就已经从书本中

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