大班美术彩虹教案反思_第1页
大班美术彩虹教案反思_第2页
大班美术彩虹教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班美术彩虹教案反思这是大班美术彩虹教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、让孩子们了解各种自然现象并明白产生彩虹的原因。2、让孩子们一边和面一边制作出五彩的彩虹。活动准备和好的面，颜料，木工胶活动过程导入1、用猜谜语的方式向孩子们介绍彩虹。-下雨后可以看见我。-我有七种颜色，我是什么呢？绽开1、谈谈彩虹。-你见过彩虹吗？-什么时分看见的彩虹？-看过彩虹之后你有什么感想？2、说说彩虹的样子。-彩虹长什么样子？（雨停后，空中大量的水珠在太阳光的照耀下折射出很多颜色，构成一个半圆形。）-彩虹都有什么颜色？（红色，橘黄色，黄色，绿色，蓝色，青色，紫色）-彩虹是怎样产生的

2、呢？（下雨的话空气中会有很多水珠，而光有各种颜色，当空气中的水珠被光照耀的话就会形成彩虹。）3、制作彩虹并研讨制作材料。-假如想要制作出彩虹需要哪些材料呢？-用和好的面怎样制作出彩虹呢？4、用和好的面来装饰出彩虹。把面粉用颜料染成7种颜色后，开头和面。把面揉成长长地一条，制作出彩虹的外形。根据天空中彩虹的颜色挨次用面粘贴出来。结尾1、让孩子们把做好的彩虹介绍给好友们。2、总结活动。活动反思：此次活动中，幼儿们感知了彩虹的七种颜色，以及颜色的排列的挨次。同时，幼儿们尝试以彩虹为线索进行大胆想象、创作。幼儿大胆沟通自己的作品彩虹真漂亮，个别力量较弱的幼儿不会画彩虹，需要老师指导和帮忙。科学学习要以探究为核心。在整个的探究活动，幼儿阅历了猜想-设计-探究-验证这个完好的探究式学习过程，老师留意自始至终都以一种启发者、引导者、帮忙者、赏识者的身份参与到幼儿的探究活动中。留意培育同学选择自己的方式进行表达与沟通，幼儿语言不完好，留

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论