大班美术活动叶子的旅程教案反思

1、大班美术活动叶子的旅程教案反思这是大班美术活动叶子的旅程教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。【设计意图】：秋天来了，树上的叶子变得斑斓起来。一些叶子被秋风吹落在墙角，草丛、路边给大地增加了颜色。一叶而知秋，孩子们眼里秋天会是怎样的呢？带大班的孩子拾落叶、看落叶、玩落叶，会有什么的发现和惊喜呢？孩子们通过亲近自然而获得感受和体验又可以通过什么样的方式呈现和表达？于是我们设计了以树叶为主题活动。在活动过程中，幼儿会获得更丰富的有关树叶的感知经验，也会从情感上对秋天有更深层次的熟悉。在此根底上，幼儿还可以在科学、艺术领域获得进展。【活动目标】：1.观看感知叶子的特征，进展想象和

2、搭配造型的力量。2.尝试利用叶子的形状，用画、剪、装饰等方法粘贴出搭配画面。3.能绽开丰富的想象，大胆自信地向伙伴介绍自己的作品。4.喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。【重难点】：重点：利用叶子的形状，用画、剪、装饰等方法粘贴出搭配画面。难点：依据叶子的形状进行想象和搭配方法教学。【活动准备】：1.与幼儿共同搜集各种叶子。2材料准备：铅笔、彩笔、水粉颜料、剪刀、双面胶、透亮胶、A4卡纸每人一张。【活动过程】：一赏识课件，萌发用叶子作画的愿望1.播放课件叶子的旅程，重点引导幼儿欣赏叶子在什么地方变成了什么、是怎样变形的。2.沟通商量，引发参与制作的愿望。3.提问：秋天到了，叶子宝

3、宝离开树妈妈去旅行，他们到过那些地方？变成了什么？你想不想也来帮忙叶子宝宝去旅行呀？小结：小树叶落到水里，小鱼，把小树叶当成伞。小树叶落到岸边，小蚂蚁，把小树叶当成运动场，跑步。小树叶飘到空中，小燕子，把小树叶当成信。真好玩，没想到，小树叶去了不同的地方，开头了好玩的旅行。二观看各种叶子的形状，进行想象并尝试搭配画面1.观看各种外形颜色不同的叶子，说说这些叶子是什么外形的、像什么？2.启发想象，用叶子把自己想到的情景拼摆出来，为下一步搭配粘贴叶子画作准备。提问：请你想想叶子宝宝还会到什么地方旅行，他们会看到什么？会变成什么？三动手动脑进行想想粘贴，老师指导帮忙1.自主选择主题和材料，通过摆一摆

4、、剪一剪、拼一拼的方法，拼摆出各种图案或场景，搭配粘贴在卡纸上，最终依据主题进行添画，完善作品。2.提示幼儿安全运用见到，按时帮忙又困难的幼儿。四展现并赏识作品，共享制作经验1.将制作的叶子搭配粘贴画展现在秋季主题墙上，互相赏识并评价。2.评比优秀作品奖，请获奖的幼儿介绍自己作品的内容和制作过程。【活动反思】活动的亮点：在赏识感受部分，我通过背景音乐和课件的有效结合，向幼儿展现散文，使他们在听觉和视觉两种感官的冲击下，充足感受到散文的意境美和语言美。缺乏之处：1、让幼儿赏识完散文之后，我直接让他们说说散文中小动物们说的话，并没有强调句式，导致后面的流程孩子对句式把握不是特别准，所以我应当考虑到孩子们的语言力量，可以先举一个例子或者再次赏识一遍散文。2、在想象仿编环节，还是有许多孩子的想象偏于实际，应当事先让孩子们理解小动物们需要这片树叶做些什么？让他们明白不同动物有不同的需求，在此根底上再去想象仿编。3、最终的延长环节相对于想象仿编环节，层次递进性不高，可以省略，然后夸大幼儿想象仿编的