矿物学专业试验室介绍

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 矿物学专业试验室介绍 矿物学 专业基础试验室 1 本试验室在本科教学和人才培养中的作用 矿物是构成固体地球物质（包括岩石、矿石和多种地质体）的最基本的物质单元，因此是所有地质及其相关科学的基础。随着现代科学技术的不断进步，一方面，矿物及其包括矿物在内的地球物质成分的研究为探讨固体地球的特征(根据晶体结构、成分、热状态和动力学过程)提供了大量新的数据，不仅为地质学和地球物理学的理论奠定了基础，而且在某些实际应用中(包括地球资源的评价、自然灾难的预报等方面)也是必不可少的；另一方面，新型矿物材料的不断开发和在工业、农业和人们日常生活中的广泛应用，也极大的改变了

2、我们的生活方式和生存空间。因此，世界不同国家的大专院校、科研机构、工业部门和国家试验室对于包括矿物在内的地球物质的研究、应用矿物学的研究都结予了很大的重视。 结晶学和矿物学是一门实践性很强的学科，好多内容都是在实践中学习和把握的，同时，地质体中矿物又不是孤立存在的，而且不同条件下形成的同一种矿物又存在一定的差异同一种矿物在不同的条件下形成时特点又不完全一致。因此，建立合理有效的教学试验体系，特别是综合性和设计性试验教学内容的实施对培养和提高学生的动手能力、综合分析能力具有重要作用，也是实现创新型人才培养目标、提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题能力的有效途径。 矿物学教学长期以来停留

3、在矿物形态和物理性质的描述上，内容繁杂难记。在新的人才培养方案中，课程体系和课程内容都有所调整，通过改革原有的教学思路和实践方法，在部分验证性试验的基础上，突出综合性、开放性和实用性的教学实践，抓住结晶学与矿物学中矿物化学组成、晶体结构、形态、物理性质及成因产状之间的内在联系，改变过去实践教学中从课本到标本的孤立的矿物形态和物性描述为分析再验证、观测再分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。在这一实践教学环节中，本系矿物罗列室、岩石罗列室、岩石学试验室（包括岩浆岩、变质岩和沉积岩）、矿床学试验室和宝玉石试验室为最终提高学生分析问题和解决问题的能力发挥了重要作用。在教学过程中，及时将本学科的最新

4、研究动态介绍给学生，并给出一些命题，学生在阅读、思考和探讨的基础上进行课堂辩论。 矿物学作为地质及相关科学的重要的专业基础课，其实践教学在地质学人才培养中发挥这不可替代的重要作用。本试验室承受着西北大学地质学系地质学专业、资源勘察工程专业和勘察技术与工程专业相关课程的实践教学任务，除教学计划所列必修实践课程外，本试验室及相关“矿物罗列室全方位向学生开放，承受地质学专业本科生创新基金及其他本科生研究性学习计划的试验任务，试验室工作量饱满。 2 承受试验课程人员 刘良教授 刘养杰教授 陈丹玲教授 1 / 17 3 本试验室所能够开出的试验名录 晶体上宏观对成要素的寻觅及晶体的对称分类 晶体的定向及

5、晶体结晶学符号确实定 单形认识和聚形分析 矿物的实际形态及双晶分析 等大球踢得最紧凑堆积和典型结构分析 矿物的形态 矿物的物理性质 自然元素矿物大类 卤化物矿物大类 硫化物矿物大类 氧化物及氢氧化物矿物大类 含氧盐矿物大类 硅酸盐矿物类（1）岛状结构、环状结构硅酸盐矿物亚类 硅酸盐矿物类（2）链状结构硅酸盐矿物亚类 硅酸盐矿物类（3）层状结构硅酸盐矿物亚类 硅酸盐矿物类（4）架状结构硅酸盐矿物亚类 硫酸盐矿物类 碳酸盐矿物类 磷酸盐、硼酸盐及其它含氧盐矿物类 矿物的共生组合 矿物学综合实习 4 本试验室现有主要设备与标本 (1) 试验室主要设备 SANYO PLCXU2500多媒体投影仪一台

6、(2)试验室标本 (一) 结晶学部分 结晶学模型（学生实习） 2 / 17 大型结晶学模型（示教） 各晶系常见矿物晶体形态及双晶模型1套，50件 晶体结构模型（示教） 各晶系常见矿物典型结构模型1套，20件 14种布拉维格子1套，14件 (二) 矿物学部分 罗列标本 3 / 17 4 / 17 中型矿物晶体标本（罗列教学） 系统矿物标本（学生实习） 5 / 17 自然元素矿物 硫化物矿物 6 / 17 氧化物矿物 碳酸盐矿物 7 / 17 硫酸盐矿物 磷酸盐及其它含氧盐矿物 8 / 17 硅酸盐矿物 9 / 17 10 / 17 11 / 17 矿物比色标本：21件，两套 矿物光泽标本：10件，2套 矿物硬度标本：10件，2套 矿物断