初中化学试题及答案解析

1、 5/5初中化学试题及答案解析 1、在日常生活中燃烧现象屡见不鲜，你有没有想过发生燃烧的条件是什么？下面请你根据提供的物质，设计实验来探究这一问题。 镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。 镊子分别夹取一个蘸有水的小棉花球，和蘸有酒精的棉花球放在酒精灯火焰上片刻。 分别点燃两支小蜡烛，将其中的一支蜡烛用玻璃杯罩住。 实验用品（数量不限）：酒精灯、蜡烛、玻璃杯、镊子，水、酒精、小木条、小石子，棉花球等。 分析实验请将未完成的实验报告填写完整： 2、催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂。 提出问题其他物质能作过氧化氢分

2、解的催化剂吗？ 提出猜想甲同学认为CuO、Fe2O3等物质可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。设计实验 在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中； 准确称量0.5gFe2O3红色粉末，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中； 在步骤的试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中； 待步骤的试管中没有气泡冒出后，进行操作A，将固体洗净、干燥、称量，得红色粉末仍然为0.5g 。 3、小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，请就他们活动中的一些问题回答： （1）在讨论研究计划时的下列观点，你认为

3、不正确的是_ A小明认为可以通过图书馆查找相关资料 B小红认为可以到厦门大学请教专家，得到他们的指导 C小华认为可以上网查找相关资料 D小东认为不需要查找资料，只要进行实验就可完成本研究 （2）经过初步研究，他们选定了五种物质进行两两对比实验下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是_ 组别A B C D 猜想较活泼的金属的 氧化物加速效果 好 较活泼的金属单 质加速效果好 高价的金属氧化物加 速效果好 氧化物比单质 加速效果好 实验组氧化铁和铁丝铜丝和铁丝氧化亚铁和氧化铁氧化铜和铜丝（3）他们在对比实验过程中的如下操作，你认为不正确的是_ A在同组实验时，都使用量筒量取相同量的过氧化氢溶液 B

4、在同组实验时，都使用托盘天平称取相同量的固体样品 C在同组实验时，控制同组实验的浓度、用量等条件一致 D在同组实验时，其中一个实验使用酒精灯加热 （4）下面是他们设计的四组实验装置在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是_ A第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况 B第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 C第三组是分两次实验，看木条是否能复燃 D第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间 （5）他们的研究报告中有下列说法，你认为正确的是_ A氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得 B氧化铁是由铁在氧气中

5、燃烧制得 C通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝，因而得出初步结论：氧化铜对过氧化氧分解的加速作用好于铜丝 D从氧化铁的加速效果好于铁丝，就可认定氧化物的加速作用好于单质 小结： （1 （2）控制反应条件： A 仪器相同（规格相同） B.药品的量相同（同质量、体积、浓度、纯度、固体药品颗粒大小、接触面积等） C.温度（压强）等外界条件相同。 4、某校研究性学习小组的同学查阅化学史料时发现： 早在300多年前，英国化学家波义耳在一个敞口的容器中加热一种金属，结果发现反应后整个容器质量增加了，由此得出反应前后质量不守恒之后，俄国化学家罗蒙诺索夫在密闭玻璃瓶内燃烧金属，发现反应前后整个容器

6、质量不变，由此得出反应前后质量守恒 这两位科学家的实验相似，为何结论不同？该学习小组沿着科学家的足迹进行实验探究，请你完成以下相关内容： （1）提出问题：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关？ （2）假设：若用同种金属、同一容器进行实验，两位科学家得出不同结论主要是由于_的缘故 （3）实验验证： 已知：钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体 （3）得出结论：假设成立 （6）拓展与提高：小组内的同学又做了如下两个小实验 测定蜡烛燃烧前后的质量：实验前小组内同学推测蜡烛燃烧后质量会变轻，实验结果与推测一致原因是生成的二氧化碳和水蒸汽扩散到空气中请你接着分析，生成的二氧化碳和水蒸汽的总质量（填

7、“大于”、“等于”或“小于”）燃烧掉的蜡烛的质量，原因是 测定镁条燃烧前后的质量：实验前小组内同学推测燃烧后生成物的质量比原来镁条的质量大，理由是但实际测定的结果却发现质量比原来镁条的质量减少了，请你 。 5、将炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（Cu2O）和过量的炭混合后，加热至800左右，充分反应后，即得金光闪闪的“假黄金”。请你参与课外活动小组的同学对“假黄金”进行探究，并回答有关问题： 【提出问题】“假黄金”的化学组成是什么？ 【查阅资料】高温时炭可将金属活动顺序中铝以后的金属氧化物还原成金属单质；ZnCO3高温可分解成金属氧化物。 【猜想】“假黄金”可能由C、Zn、Cu三种单质组成； “假

8、黄金”可能由ZnO、CuO、Cu2O三种氧化物组成； “假黄金”可能是单质和氧化物组成的混合物。 【论证】他们经思考和推理后，首先排除了猜想_（选填或），你觉得他们的理由是_。进而再排除了猜想_（选填或）。对余下的一种猜想，该同学又排除了其中的一种物质，你认为他们的依据是_。【进行实验】他们用实验鉴定了“假黄金”和真黄金的差别，请将实验过程填入下表中 【得出结论】“假黄金”的化学组成是：_。 精品教育 巧思巧解实验题根据化学方程式的计算： 1、弄清相关反应原理 2、明确题目中各种量的关系 3、注意一定代入纯质量计算（不包括杂质，多余的反应物，但不能忽略生成的气体和沉淀） 4、巧用质量守恒定律和

9、元素质量守恒定律 一、元素守恒法： 1、减弱“温室效应”有效措施之一是大量植树造林，绿色植物在叶绿素存在下的光合作用是完成二氧化碳循环的重要环节。已知叶绿素的相对分子质量小于900，其分子中（以下均指质量分数）含碳 73.8%、氢8.3%、氮6.3%、镁2.7%，其余为氧。试确定叶绿素的化学式。C55H74N4O5Mg 分析：根据原子个数= ，先根据含C 73.8%（以下均指质量分数）、H 8.3%、N 6.3%、Mg 2.7%，其余为O，求出氧的质量分数，再进行计算 解：（1）确定氧元素的质量分数：1-（73.8%+8.3%+6.3%+2.7%）=8.9% （2）确定叶绿素的相对分子质量由于

10、镁元素的质量分数最小且相对原子质量最大，所以叶 绿素分子中的镁原子个数最小如果叶绿素中有一个镁原子，则其相对分子质量为=889900（符合条件） 如果叶绿素中有2个镁原子，则其相对分子质量为2=1778900（不合题意，舍去）或者如为900，含C：664 含氢：74.7 含N：56.7 含Mg：24.3 含O：80 Mg原子只可能是一个 （3）确定各原子个数 C：=55，H：=74 O：=5，N：=4 故叶绿素的化学式为：C55H74O5N4Mg 2、商店中现有碳铵（NH4HCO3）、尿素（CO（NH2）2）两种氮肥，标价为：碳铵0.54元/千克，尿素1.25元/千克若用100元钱买氮肥，试通

11、过计算说明买哪种氮肥所含氮较多？（注意：氮肥的有效成分是N元素！） 解答：100元钱能买碳铵的质量为100元0.54元/千克185.19千克 185.19千克碳铵中氮元素的质量为185.19千克（14/79100%）32.82千克 100元钱能买尿素的质量为100元1.25元/千克=80千克 80千克尿素中氮元素的质量为80千克（28/60100%）37.33千克32.82千克 因此买尿素合算 答：通过计算说明买尿素时所含的氮元素较多 3、有3g木炭和5g氧气在密闭容器中反应，对反应产物判断正确的是（） A 全是CO B CO和CO2的混合物 C 全是CO2 D 产生CO，木炭有剩余 3/8

12、C质量/氧气质量 3/4 4、50g镁、锌、铁的混合物与足量稀硫酸反应得到混合溶液，蒸发后得到218g固体，则反应生成氢气的质量是（） A 2g B 3g C 3.5g D 4.5g 4、5、在CO和CO2的混合气体中，氧元素的质量分数是64%，将该气体5g通过足量的灼热的CuO粉末，完全反应后，气体通过足量的澄清石灰水得到白色沉淀的质量是（）A5g B6.7g C15g D20g （巧妙计算）由于碳元素最终全部在碳酸钙中，所以可以用关系式法直接计算 碳元素的质量为5g（1-64%）=1.8g设生成的碳酸钙的质量为x 则有CCaCO3 12 100 1.8g x x=15g 或者由于碳元素最终全部在碳酸钙中，所以可以用碳酸钙中碳元素的质量分数直接计算 碳元素的质量为5g（1-64%）=1.8g 由