青海省西宁市2022-2023学年化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（）A在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化C蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素D催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反

2、应的催化剂2加钙牛奶中的“钙”是指A元素B原子C分子D单质3下列有关物质的鉴别方法错误的是A用肥皂水鉴别软水与硬水B用二氧化锰鉴别水和5%过氧化氢溶液C用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳气体D用闻气味的方法鉴别白酒和白醋4对下列化学用语中“2”的说法正确的是（）2O3 2N N2 2NO3- Mg2+ H2OA表示离子个数的是B表示离子所带电荷数的是C表示分子中原子个数的是D表示分子个数的是5下列化学用语及其表述正确的是（ ）ACl2两个氯原子B3S 三个硫元素CFeCl2氯化铁DMg 一个镁原子6元素R在化合物中只呈现一种化合价，已知含该元素R的化学式为R2O3。下列含元素R的物质中化学式书写错

3、误的是AR(NO3)3BR(OH)3CRCl2DR2(SO4)37下列属于物理变化的是A铁丝生锈B纸张燃烧C水果腐烂D冰块融化8下列元素及其符号对应正确的是A钡beB铁FeC氦HiD银AG9利用如图1装置探究物质燃烧，点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，生石灰遇水放出大量的热，使铝盒中的白磷立即燃烧。如图2是瓶中二氧化碳和氧气的含量随时间变化的图像。下列有关说法错误的是（）A曲线是二氧化碳变化，曲线是氧气变化B在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧C该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧D该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数

4、需求不同10宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。 下列对宏观现象的微观解释不正确的是宏观现象微观解释A天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子间隔减小B电解水生成氢气和氧气水分子由氢、氧原子构成C蔗糖在热水中比在冷水中溶解得更快温度越高，分子运动越快D瘪的乒乓球放进热水中重新鼓起来分子受热后体积变大AABBCCDD11下列对实验现象的描述正确的是（ ）A红磷燃烧产生大量的白色烟雾B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C木炭在氧气中燃烧，发出白光D硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰12用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（ ）A净化后的水属于纯净物B该净水器能将硬水变为软C该

5、净水器能杀菌消毒D用活性炭可以除去水中的色素和异味13下列有关实验现象的描述正确的是A铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁.B红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾C木炭在氧气中燃烧发出红光，生成一种有刺激性气味的气体D将白瓷板压在蜡烛的火焰上，出现黑色固体14下列情况不会造成空气污染的是（）A机动车辆排放的尾气B建筑工地产生的大量沙尘C工厂排放的废气D大量增加城市绿地面积15观察蜡烛燃烧能提出许多有探究价值的问题。下列问题不属于化学问题的是A蜡烛的组成成分是什么？B蜡烛形状大小为什么不同？C蜡烛熄灭一瞬间产生的白烟是什么？D蜡烛燃烧后生成什么物质？二、填空题（本大题共1小题，共6分）16请根

6、据下列装置，回答问题：（1）写出标号的仪器名称 _。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2，可选用的发生装置是_（填写装置序号)。发生反应的文字表达式是_。（3） 实验室在制取气体过程中要注意规范操作，若操作不当，会导致不良后果。下列操作不规范的是 _ （多项选择）。a加热氯酸钾制取氧气用排水法收集，实验完毕应先停止加热再把导管移出水面 b利用排水法收集气体时，导管口开始有气泡放出时就立即收集 c实验室在制取气体时，应在装入药品前检查装置的气密性 d用向上排空气法收集一瓶氧气，移出导管后把带火星的木条放在集气瓶口验满 （4）用高锰酸钾制取O2 ，装置A还需做的一点改动是_。发生反应的文

7、字表达式是_。（5）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是_ （填序号），与高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）阿司匹林可以缓解轻度或中度疼痛，化学式为C9H8O4，完成下列问题：（1）阿司匹林由_种元素组成，其中C、H、O元素原子个数比为_；（2）阿司匹林的摩尔质量为_；（3）阿司匹林中氧元素的质量分数为_（列式计算，精确到0.1%）。（4）0.25mol C9H8O4分子中约含有_个氧原子（用科学记数法表示）。（5）0.5mol C9H8O4的氢原子与_g水中的氢原子个数相

8、同。18（8分）某XX化肥厂制作了一个大型户外广告如下图:根据相关信息计算:(1)碳酸氢铵中各元素的质量比为m(N): m(H): m(C): m(O)=_。(2)碳酸氢铵中氮元素的质量分数为_。(精确到0.01%)(3)由上述计算可知，该广告属于_ (填“虚假”或“真实”)广告。(4)求出每袋该化肥中最多含氮元素的质量。(要有解题过程，只有结果不得分，结果保留一位小数。)_四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）硝酸铵是一种化肥。试计算：（1）每个硝酸铵分子中共有_个原子；（2）硝酸铵中氢、氧二种元素原子的个数比是_；（3）硝酸铵的相对分子质量是_；（4）硝酸铵中氮元素的质量分数

9、是_（精确到）。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】A、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，例如氢氧化钠中，氢元素化合价是+1，该选项说法不正确；B、有能量变化的不一定是化学变化，例如电灯通电时放热，不是化学变化，该选项说法不正确；C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素，该选项说法正确；D、在反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂，例如红磷在空气中燃烧时，氮气反应前后质量不变，但是氮气不是催化剂，该选项说法不正确。故选C。【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书

10、写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。2、A【解析】加钙牛奶中的“钙”不是指原子、分子、单质，指的是元素，故选A。3、C【解析】A. 用肥皂水鉴别软水与硬水，正确；B. 将二氧化锰加入水中，无现象，将二氧化锰加入5%过氧化氢溶液中，迅速产生大量的气泡，正确；C. 氮气和二氧化碳气体都不支持燃烧，错误；D. 白酒有一种特殊的香味，白醋有酸味，正确。故选C。4、C【解析】A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2NO3-中的“2”表示硝酸根离子的个数为2，Mg2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷，故选项说法错误；B、标在元素符号右上角的数字表示离子所

11、带电荷数，Mg2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷，中的“2”表示硫酸锌中锌元素的化合价为+2价，故选项说法错误；C、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，N2、H2O中的“2”表示1个分子中原子个数，故选项说法正确；D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2O3中的“2”表示臭氧分子的个数为2，2N中的“2”表示氮原子的个数为2，故选项说法错误。故选C。5、D【解析】试题分析：化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，Cl2的“2:”表示一个氯气分子由两个氯原子构成；元素符号的前边加数字表示原子的个数，3S表示3个硫原子；铁元素显+2价时读作亚铁，FeCl2表示氯化亚

12、铁；Mg微观上表示一个镁原子。考点：化学用语的意义6、C【解析】由化学式R2O3可知，R元素化合价为+3价。NO3显-1价，A中R显+3价，选项正确；OH显-1价，B中R显+3价，选项正确；C中Cl显-1价，则R显+2价，选项错误；D中SO4显-2价，R显+3价，选项正确，故选C。【点睛】在化合物中，各元素的化合价的代数和为零。7、D【解析】A、铁丝生锈生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，不符合题意，选项错误；B、纸张燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意，选项错误；C、水果腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，不符合题意，选项错误

13、；D、冰块融化由固体变成液体，状态改变没有生成新物质，属于物理变化，符合题意，选项正确。故选D。【点睛】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。8、B【解析】A、钡元素的元素符号为：Ba，故A错误；B、铁元素的元素符号为：Fe，故B正确；C、氦元素的元素符号为：He，故C 错误；D、银元素的元素符号为：Ag，故D 错误。故选B。9、C【解析】A、蜡烛燃烧消耗氧气生成二氧化碳，故曲线是二氧化碳的变化，曲线是氧气的变化，正确；B在t1至t2时间段内二氧化碳和氧气的含量基本不变，说明蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧，正确；C二氧化碳并不能

14、支持白磷的燃烧，白磷燃烧需要氧气，这个实验证明白磷燃烧对氧气的质量分数需求较低，错误。D蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧，这一现象说明不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同，正确；故选：C。10、D【解析】A、天然气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确；B、水通电生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，该事实可以说明水分子由氢、氧原子构成，故选项解释正确；C、蔗糖在热水中溶解更快，是因为温度升高，分子的运动速率加快，故选项解释正确；D、变瘪的乒乓球放入热水中能

15、鼓起来，是因为温度升高，气体分子间的间隔增大，故选项解释错误。故选D。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。11、C【解析】A、红磷燃烧产生大量白烟，不是雾，故选项说法错误；B、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确；D、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色的火焰，故选项说法错误。故选C。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别。12、D【解析】A净化后的水仍含有可溶性物质和微生物，属于混合物，选项说法错误；B该净水器不能将除去可溶性的钙镁

16、化合物，不能将硬水变为软水，选项说法错误；C该净水器只能除去不溶于水的物质，不能杀菌消毒，选项说法错误；D活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，选项说法正确；故选D。13、D【解析】A、“生成四氧化三铁”是实验结论，表示实验现象，A选项错误；B、红磷燃烧生成的是五氧化二磷固体，固体只能表述为“烟”，“雾”是液体，B选项错误；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成的二氧化碳是无色无味的气体，C选项错误；D、压上白瓷板后，蜡烛与氧气接触的不足，燃烧不充分，会有部分碳不反应，碳为黑色固体，故D选项正确；故选D。14、D【解析】A、机动车辆排放的尾气中含有一氧化碳和氮的氧化物等，

17、对空气有严重污染，故A错；B、建筑工地产生的大量沙尘，含有可吸入粉尘，对空气也有污染，故B错；C、工厂排放的废气中含的有害物质更多，有一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，是空气污染的最大来源，故C错；D、大量增加城市绿地面积，这是净化空气的好方法，因为绿色植物能吸收有害气体，还能截留粉尘，故D符合题意。故选D。15、B【解析】A、蜡烛的组成成分是什么？化学研究物质组成，属于化学问题；故选项正确，但不符合题意。 B、蜡烛形状大小为什么不同？化学不研究物质形状，不属于化学问题；故选项错误，但符合题意。C、蜡烛熄灭一瞬间产生的白烟是什么？化学研究物质成分，属于化学问题；故选项正确，但不符合题意。 D、

18、蜡烛燃烧后生成什么物质？化学研究物质成分，属于化学问题；故选项正确，但不符合题意。 故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、长颈漏斗 A 氯酸钾氯化钾+氧气 abd 在试管口放一团棉花 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B 不用加热（合理即可） 【解析】（1）仪器是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以可选用的发生装置是A，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；故填：A；氯酸钾氯化钾+氧气；（3）a加热氯酸钾制取氧气用排水法收集，实验完毕应先把导管移出水面再停止加热，故错误；b

19、利用排水法收集气体时，导管口气泡连续均匀冒出时开始立即收集，故错误c实验室在制取气体时，应在装入药品前检查装置的气密性，故正确d用向上排空气法收集一瓶氧气，把带火星的木条放在集气瓶口验满，如果已经收集满，再移出导管，故错误。故选：abd；（4）高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；故填：在试管口放一团棉花；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（6）过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选择的发生装置是B，与高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是：不用加热（合理即可）；故填：B；不用加热。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、三 9：8：4 180g/mol 35.6% 6.021023 36 【解析】（1）阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成，其中C、H、O元素原子个数比为9：8：4；故填：三；9：8：4（2）阿司匹林的摩尔质量为（129+18+164）g/mol180g/mol；故填：180g/mol（3）阿司匹林中氧元素的质量分数为；故填：35.6%（4）由化学式可知，每个C9H8O4分子中含有4个氧原子，所以0